Ⅲ. 读一读，用所给词的正确形式填空。
1. Ms Wang is (tell) the students about some watercolour paintings.
2. The picture of the horse (look) powerful. We all like it.
3. Kitty and Mary are (go) to watch a film tomorrow.
4. Why (do) Mary (like) the night sky in that picture?
5. Tim is (careful). He makes the model plane (careful).
6. I have (five) lessons today. The (five) lesson is my favourite.

1.telling 2.looks 3.going 4.does; like
5.careful; carefully 6.five; fifth

【分析】
做这类用所给词正确形式填空的题目，我们可以按照以下思路逐步推导：
1. 先通读完整句子，抓取句中的标志性提示词，比如be动词、时间状语、主语的单复数等，判断对应的语法规则；
2. 结合空格前后的句子成分，判断空格处需要的词性、时态形态：比如看到be动词后接实义动词，优先考虑现在进行时be+doing结构；主语是第三人称单数时一般现在时谓语动词要变形；be动词后接形容词作表语，修饰动词要用副词；表数量用基数词，表顺序且前面有the时用序数词等；
3. 最后把变形后的词代入句子通读，检查逻辑和语法是否通顺。
【解析】
1. 句中已有be动词is，结合语境是现在进行时，结构为"be + 动词现在分词"，tell的现在分词是telling。
2. 句子主语"The picture of the horse"是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词look要变为第三人称单数形式looks。
3. 句中出现tomorrow表将来，符合一般将来时固定结构"be going to do"，因此go变为going。
4. 主语Mary是第三人称单数，时态为一般现在时，特殊疑问句的助动词要用does；助动词后接实义动词原形，因此第二个空填like。
5. 第一空放在be动词is之后作表语，需要用形容词，直接填careful；第二空修饰动词短语"makes the model plane"，需要用副词，careful的副词形式是carefully。
6. 第一空后面是可数名词复数lessons，表数量“五节课”，用基数词five；第二空前面有定冠词the，后面是可数名词单数lesson，表顺序“第五节课”，用five的序数词形式fifth。
【答案】
1. telling 2. looks 3. going 4. does; like 5. careful; carefully 6. five; fifth
【知识点】
现在进行时，形副词辨析，基数词与序数词
【点评】
本题是小学英语词形变形的经典基础题型，覆盖了时态变形、词性转换、数词用法多个核心基础考点，侧重考察学生对基础语法规则的识别和应用能力，易错点集中在助动词后动词用原形、副词修饰动词、序数词前加the这几个细节上，适合巩固基础语法知识点。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. 读一读，选择合适的短语完成对话，注意大小写。
look carefully all the time work hard look different felt unhappy
1. —Why do we do a lot of homework , Mum?
—Because it is good for your study.
2. —What was wrong with Bob yesterday?
—He because he couldn't find his dog.
3. —Don't drive so fast. . There is a school nearby.
—OK. I'll watch out the people.
4. —The monkey on the left has big eyes. How about the other one?
—Oh, the other one has small eyes. They .
5. —Peter, what do you want to be in the future?
—I want to be a pilot. I must from now on.

1.all the time 2.felt unhappy
3.Look carefully 4.look different
5.work hard

【分析】
首先先通读所有备选短语，明确每个短语的含义：all the time意为一直、总是，felt unhappy意为感到不开心，look carefully意为仔细看，look different意为看起来不同，work hard意为努力学习/奋斗。之后逐句分析对话的语境、时态和语法要求：先看第一空，问句询问做大量作业的频率，匹配对应含义的短语；第二空提到时间是yesterday，要用一般过去时的短语匹配Bob找不到狗的负面情绪；第三空是提醒司机的祈使句，句首动词要大写，匹配提醒注意路况的短语；第四空描述两只猴子外貌的差异，匹配对应含义的一般现在时短语；第五空情态动词must后接动词原形，匹配想当飞行员需要付出的行动对应的短语，最后还要检查大小写是否符合要求，通读句子验证逻辑通顺。
【解析】
1. 第一句询问为什么要做大量作业，答句说明对学习有好处，"all the time（一直）"符合描述动作频繁发生的语境，因此填all the time。
2. 第二句询问Bob昨天的状态，找不到狗对应的情绪是不开心，句子为一般过去时，"felt unhappy（感到不开心）"是feel的过去式结构，符合时态和语境，因此填felt unhappy。
3. 第三句是提醒司机不要开快车，注意周边路况的祈使句，祈使句以动词原形开头且句首首字母大写，"Look carefully（仔细看）"符合提醒注意路况的语境，因此填Look carefully。
4. 第四句描述两只猴子一只眼睛大、一只眼睛小，外貌有明显区别，主语是they，用一般现在时，"look different（看起来不一样）"符合语境，因此填look different。
5. 第五句说明想要当飞行员需要付出的行动，情态动词must后接动词原形，"work hard（努力奋斗/学习）"符合语境，因此填work hard。
【答案】
1. all the time
2. felt unhappy
3. Look carefully
4. look different
5. work hard
【知识点】
短语词义辨析
动词时态运用
祈使句规则
【点评】
本题属于情景类短语运用题，核心要求是结合上下文对话的语义逻辑，同时兼顾时态、句首大写等语法细节选出匹配的短语，整体难度不高，做完后可以把补全的对话通读一遍，验证语义通顺度就能排查大部分错误。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. 看图读一读，写出正确的问句或答语。

1. —Which tie do you like? —
2. — —He wants to be an artist in the future.
3. —Why is the baby crying? —
4. — —I'm going to paint a picture tomorrow.

1.I like the one on the right.
2.What does he want to be in the future?
3.Because he is hungry./Because he wants
some milk.
4.What are you going to do tomorrow?

【分析】
我们可以逐题结合提示和图片信息推导答案：
1. 第一题已经给出问句“你喜欢哪条领带”，首先观察图片，两条领带里右侧的领带打了对勾，说明要表达“我喜欢右边的那一条”的含义，直接对应写出答语即可。
2. 第二题已经给出答句“他未来想要成为一名艺术家”，我们需要反向推导对应的问句，答句核心是回答未来的职业志向，所以要用特殊疑问词What来提问“他未来想要成为什么”，注意匹配一般现在时的助动词规则。
3. 第三题用Why提问婴儿哭的原因，Why引导的问句需要用Because开头回答，观察图片婴儿脑海里浮现的是奶瓶，说明婴儿是饿了、想要喝奶，据此写出原因即可。
4. 第四题给出答句“我明天打算画一幅画”，反向推导问句，答句核心是描述明天计划要做的事，要用特殊疑问词What提问“你明天打算做什么”，匹配be going to的一般将来时结构即可。
【解析】
1. 问句Which tie do you like询问对方喜欢的领带，图片中右侧领带标记对勾表示偏好，因此答语为：I like the one on the right.
2. 答句说明他未来想成为艺术家，是对职业志向的回答，对应的特殊疑问句为：What does he want to be in the future?
3. 用Why提问原因，需用Because引导回答，图片提示婴儿想要喝奶，因此答语可以是：Because he is hungry./Because he wants some milk.
4. 答句描述明天计划要做的事，对应的提问动作计划的特殊疑问句为：What are you going to do tomorrow?
【答案】
1.I like the one on the right.
2.What does he want to be in the future?
3.Because he is hungry./Because he wants some milk.
4.What are you going to do tomorrow?
【知识点】
特殊疑问句问答，一般将来时，情景交际
【点评】
本题结合趣味图片情景考察英语对话补全能力，既考察了what、why引导的特殊疑问句的问答规则，也考察了一般将来时be going to结构的运用，引导学生结合图片信息理解语义，把所学句型用到真实情景中，难度适中。
【难度系数】
0.7