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(二)泥人张(19分)
①泥人张大名叫张明山。那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒。这当儿,打外边
进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里
走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“张五爷可是稀客,贵客!张五爷这儿
总共三位——里边请!”
②一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。
他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一
称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,
官儿也怵三分。可是手艺人除外,手艺人靠手吃饭,怕谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,
西瞧东看,全然没有把海张五当个人物。
③但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来,随后一阵笑,拿泥人张找乐子。人们
等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团砍过去?只见人家泥人张就像
没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴,右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌
上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵
巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回
来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。
④吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一
般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。
⑤海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫
道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”
⑥泥人张头都没回,撑着伞走了。但天津卫的事没有这样完的——第二天,北门外估衣
街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五的泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里,而且
是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边写着:贱卖海张五。
⑦估衣街上来来往往的人,谁看谁乐,乐完找熟人来看,再一块儿乐。
⑧三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。
泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。
(有删改)
1. 根据故事情节的发展补全思维导图。(6分)
2. “中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走”是对
海张五、的描写,从中可以看出他是一个的人。(3分)
3. 阅读时作批注是很好的习惯,品味下面两句话,任选一句,根据提示作批注。(3分)
①海张五那边还在不停地
回来了。(品析两个“找”字的表达效果)
②随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一
度赏析加点字)
我选第句。批注:
4. 文章第④⑤段和“阅读链接”用了什么相同的方法来体现人物的特点? 请结合《泥人
张》的具体语句分析。(4分)
[阅读链接] 曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓
点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声
里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
5. 你觉得泥人张是个什么样的人? 请结合故事内容写一写。(3分)
①泥人张大名叫张明山。那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒。这当儿,打外边
进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里
走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“张五爷可是稀客,贵客!张五爷这儿
总共三位——里边请!”
②一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。
他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一
称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,
官儿也怵三分。可是手艺人除外,手艺人靠手吃饭,怕谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,
西瞧东看,全然没有把海张五当个人物。
③但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来,随后一阵笑,拿泥人张找乐子。人们
等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团砍过去?只见人家泥人张就像
没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴,右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌
上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵
巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回
来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。
④吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一
般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。
⑤海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫
道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”
⑥泥人张头都没回,撑着伞走了。但天津卫的事没有这样完的——第二天,北门外估衣
街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五的泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里,而且
是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边写着:贱卖海张五。
⑦估衣街上来来往往的人,谁看谁乐,乐完找熟人来看,再一块儿乐。
⑧三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。
泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。
(有删改)
1. 根据故事情节的发展补全思维导图。(6分)
2. “中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走”是对
海张五、的描写,从中可以看出他是一个的人。(3分)
3. 阅读时作批注是很好的习惯,品味下面两句话,任选一句,根据提示作批注。(3分)
①海张五那边还在不停地
找
乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找
回来了。(品析两个“找”字的表达效果)
②随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一
戳
,起身去柜台结账。(从人物描写的角度赏析加点字)
我选第句。批注:
4. 文章第④⑤段和“阅读链接”用了什么相同的方法来体现人物的特点? 请结合《泥人
张》的具体语句分析。(4分)
[阅读链接] 曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓
点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声
里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
5. 你觉得泥人张是个什么样的人? 请结合故事内容写一写。(3分)
答案
(二)
1. ①毫不在意 ②不理不睬出门去
③高价买泥人、泥模子
2. 外貌 动作 蛮横
3. 示例:② "戳"是动作描写,写出了
泥人张对海张五的憎恶。
4. 用了侧面描写的方法。通过写吃饭
的人、海张五见到泥人张捏的泥人
时的反应,突出了泥人张的技艺
精湛。
5. 示例:从泥人张没把海张五当个人
物,能看出他不媚权贵;从泥人张捏
的泥人比海张五还像海张五,能看
出他技艺高超。
1. ①毫不在意 ②不理不睬出门去
③高价买泥人、泥模子
2. 外貌 动作 蛮横
3. 示例:② "戳"是动作描写,写出了
泥人张对海张五的憎恶。
4. 用了侧面描写的方法。通过写吃饭
的人、海张五见到泥人张捏的泥人
时的反应,突出了泥人张的技艺
精湛。
5. 示例:从泥人张没把海张五当个人
物,能看出他不媚权贵;从泥人张捏
的泥人比海张五还像海张五,能看
出他技艺高超。
解析
【分析】
这是一篇《泥人张》的现代文阅读理解题，解题思路可以按题目顺序逐层推进：
1. 第一题梳理双线思维导图：先分别顺着海张五、泥人张的行为线对照原文找对应节点，海张五的行为依次是闯馆、挑衅取乐、当众贬损泥人张，最后为了平息舆论高价收走所有海张五泥像和泥模；对应泥人张的反应依次是无视海张五、捏完泥人直接离开，把空缺内容匹配对应即可。
2. 第二题判断描写方法：先拆分划线句的内容，写穿着、长相属于外貌描写，写走路的状态属于动作描写，从“横冲直撞”的细节就能提炼出海张五蛮横的性格特点。
3. 第三题做词句批注：二选一作答，选带两个“找”的句子就对比两个字的不同含义，体会前后的讽刺对照效果；选带“戳”的句子就从动作描写的角度，分析这个字传递出的泥人张的情绪。
4. 第四题辨析写作手法：先对比原文和阅读链接的共性，二者都没有直接夸赞主人公技艺高超，都是通过旁观者的反应侧面烘托人物特点，结合文中食客、海张五看到泥像的反应展开分析即可。
5. 第五题分析人物形象：从原文找对应事件，分别对应泥人张的性格特点，做到事件和性格一一对应即可。
【解析】
1. 对照原文情节匹配空缺：
① 海张五横冲直撞进馆子时，泥人张“只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物”，对应填“毫不在意”；
② 海张五气急败坏贬手艺时，泥人张“头都没回，撑着伞走了”，对应填“不理不睬出门去”；
③ 泥人张成批生产海张五泥像低价售卖后，海张五的应对行为是花大价钱把所有泥人和泥模子买走，对应填“高价买泥人、泥模子”。
2. 划线句中“穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子”是对海张五的外貌刻画，“横冲直撞往里走”是对海张五的动作刻画，两处细节都能体现出海张五蛮横嚣张的性格特征。
3. 示例选第②句：“戳”属于动作描写，干脆有力的动作细节，直接写出了泥人张对海张五无端挑衅的憎恶与鄙夷，把泥人张不卑不亢的性格特质具象化。
4. 两篇文本都使用了侧面描写的方法：《泥人张》没有直接夸赞泥人张手艺好，而是通过写吃饭的食客看到泥人后惊叹“捏绝了”，捏出来的泥人比海张五本人还像海张五，以及隔着两丈远的海张五一眼就认出泥人捏的是自己，从旁观者和当事人的双重反应，侧面突出泥人张的捏泥技艺精湛到出神入化的程度。
5. 结合情节分析人物：从泥人张面对有权有势、嚣张跋扈的海张五，完全不把对方放在眼里，能看出他不媚权贵，有手艺人的傲骨；从他仅凭手上的一小块泥，几下就捏出神态、外形完全贴合海张五的小泥像，能看出他的捏泥技艺十分高超。
【答案】
1. ①毫不在意 ②不理不睬出门去 ③高价买泥人、泥模子
2. 外貌 动作 蛮横
3. 示例:② "戳"是动作描写,写出了泥人张对海张五的憎恶。
4. 用了侧面描写的方法。通过写吃饭的人、海张五见到泥人张捏的泥人时的反应,突出了泥人张的技艺精湛。
5. 示例:从泥人张没把海张五当个人物,能看出他不媚权贵;从泥人张捏的泥人比海张五还像海张五,能看出他技艺高超。
【知识点】
故事情节梳理，人物描写判定，人物形象分析
【点评】
本题是典型的写人叙事类文本阅读题，考点设置从基础的情节信息提取，到词句赏析、手法辨析，再到人物形象整体把握，难度梯度合理，既考察学生的文本信息筛选能力，也引导学生体会俗世奇人里传统手艺人的风骨与智慧。
【难度系数】
0.6
这是一篇《泥人张》的现代文阅读理解题，解题思路可以按题目顺序逐层推进：
1. 第一题梳理双线思维导图：先分别顺着海张五、泥人张的行为线对照原文找对应节点，海张五的行为依次是闯馆、挑衅取乐、当众贬损泥人张，最后为了平息舆论高价收走所有海张五泥像和泥模；对应泥人张的反应依次是无视海张五、捏完泥人直接离开，把空缺内容匹配对应即可。
2. 第二题判断描写方法：先拆分划线句的内容，写穿着、长相属于外貌描写，写走路的状态属于动作描写，从“横冲直撞”的细节就能提炼出海张五蛮横的性格特点。
3. 第三题做词句批注：二选一作答，选带两个“找”的句子就对比两个字的不同含义，体会前后的讽刺对照效果；选带“戳”的句子就从动作描写的角度，分析这个字传递出的泥人张的情绪。
4. 第四题辨析写作手法：先对比原文和阅读链接的共性，二者都没有直接夸赞主人公技艺高超，都是通过旁观者的反应侧面烘托人物特点，结合文中食客、海张五看到泥像的反应展开分析即可。
5. 第五题分析人物形象：从原文找对应事件，分别对应泥人张的性格特点，做到事件和性格一一对应即可。
【解析】
1. 对照原文情节匹配空缺：
① 海张五横冲直撞进馆子时，泥人张“只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物”，对应填“毫不在意”；
② 海张五气急败坏贬手艺时，泥人张“头都没回，撑着伞走了”，对应填“不理不睬出门去”；
③ 泥人张成批生产海张五泥像低价售卖后，海张五的应对行为是花大价钱把所有泥人和泥模子买走，对应填“高价买泥人、泥模子”。
2. 划线句中“穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子”是对海张五的外貌刻画，“横冲直撞往里走”是对海张五的动作刻画，两处细节都能体现出海张五蛮横嚣张的性格特征。
3. 示例选第②句：“戳”属于动作描写，干脆有力的动作细节，直接写出了泥人张对海张五无端挑衅的憎恶与鄙夷，把泥人张不卑不亢的性格特质具象化。
4. 两篇文本都使用了侧面描写的方法：《泥人张》没有直接夸赞泥人张手艺好，而是通过写吃饭的食客看到泥人后惊叹“捏绝了”，捏出来的泥人比海张五本人还像海张五，以及隔着两丈远的海张五一眼就认出泥人捏的是自己，从旁观者和当事人的双重反应，侧面突出泥人张的捏泥技艺精湛到出神入化的程度。
5. 结合情节分析人物：从泥人张面对有权有势、嚣张跋扈的海张五，完全不把对方放在眼里，能看出他不媚权贵，有手艺人的傲骨；从他仅凭手上的一小块泥，几下就捏出神态、外形完全贴合海张五的小泥像，能看出他的捏泥技艺十分高超。
【答案】
1. ①毫不在意 ②不理不睬出门去 ③高价买泥人、泥模子
2. 外貌 动作 蛮横
3. 示例:② "戳"是动作描写,写出了泥人张对海张五的憎恶。
4. 用了侧面描写的方法。通过写吃饭的人、海张五见到泥人张捏的泥人时的反应,突出了泥人张的技艺精湛。
5. 示例:从泥人张没把海张五当个人物,能看出他不媚权贵;从泥人张捏的泥人比海张五还像海张五,能看出他技艺高超。
【知识点】
故事情节梳理，人物描写判定，人物形象分析
【点评】
本题是典型的写人叙事类文本阅读题，考点设置从基础的情节信息提取，到词句赏析、手法辨析，再到人物形象整体把握，难度梯度合理，既考察学生的文本信息筛选能力，也引导学生体会俗世奇人里传统手艺人的风骨与智慧。
【难度系数】
0.6
