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请从 A、B、C、D 四个选项中选出画线部分发音不同的选项。
(
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(
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D
)46. A. bag B. fat C. map D. wave(
C
)47. A. those B. home C. job D. cold(
A
)48. A. youthful B. proud C. housework D. mouth(
B
)49. A. taste B. usual C. basket D. most(
D
)50. A. game B. great C. goal D. general答案
46－50. DCABD
解析
【分析】
本题为英语单词划线部分发音辨析题，需通过逐一确定每个选项划线部分的音标，对比四个选项的发音差异，找出发音不同的选项，依次完成46-50题的判断后汇总答案。
【解析】
46题：A. bag中划线字母a发/æ/，B. fat中a发/æ/，C. map中a发/æ/，D. wave中a发/eɪ/，发音不同的是D；
47题：A. those中划线字母o发/əʊ/，B. home中o发/əʊ/，C. job中o发/ɒ/，D. cold中o发/əʊ/，发音不同的是C；
48题：A. youthful中划线字母组合ou发/uː/，B. proud中ou发/aʊ/，C. housework中ou发/aʊ/，D. mouth中ou发/aʊ/，发音不同的是A；
49题：A. taste中划线字母s发/s/，B. usual中s发/ʒ/，C. basket中s发/s/，D. most中s发/s/，发音不同的是B；
50题：A. game中划线字母g发/g/，B. great中g发/g/，C. goal中g发/g/，D. general中g发/dʒ/，发音不同的是D；
综上，答案为DCABD。
【答案】
DCABD
【知识点】
英语单词发音辨析；字母及字母组合发音
【点评】
本题考查基础英语单词的划线部分发音，需掌握常见字母（组合）的基本发音规则，属于初中英语基础题型，侧重对核心词汇发音的积累。
【难度系数】
0.6
本题为英语单词划线部分发音辨析题，需通过逐一确定每个选项划线部分的音标，对比四个选项的发音差异，找出发音不同的选项，依次完成46-50题的判断后汇总答案。
【解析】
46题：A. bag中划线字母a发/æ/，B. fat中a发/æ/，C. map中a发/æ/，D. wave中a发/eɪ/，发音不同的是D；
47题：A. those中划线字母o发/əʊ/，B. home中o发/əʊ/，C. job中o发/ɒ/，D. cold中o发/əʊ/，发音不同的是C；
48题：A. youthful中划线字母组合ou发/uː/，B. proud中ou发/aʊ/，C. housework中ou发/aʊ/，D. mouth中ou发/aʊ/，发音不同的是A；
49题：A. taste中划线字母s发/s/，B. usual中s发/ʒ/，C. basket中s发/s/，D. most中s发/s/，发音不同的是B；
50题：A. game中划线字母g发/g/，B. great中g发/g/，C. goal中g发/g/，D. general中g发/dʒ/，发音不同的是D；
综上，答案为DCABD。
【答案】
DCABD
【知识点】
英语单词发音辨析；字母及字母组合发音
【点评】
本题考查基础英语单词的划线部分发音，需掌握常见字母（组合）的基本发音规则，属于初中英语基础题型，侧重对核心词汇发音的积累。
【难度系数】
0.6
六、词汇运用(本题有10小题,每小题1分,共计10分)(改编)
A. 用方框中所给词语的适当形式填空,每词仅用一次。
pancake soft either wonder even worse
51. I
52. Why not make some
53. Look! The children are playing with the
54. Jack was late for school.
55. —Shall we go to the park or the library?
—For me,
A. 用方框中所给词语的适当形式填空,每词仅用一次。
pancake soft either wonder even worse
51. I
wonder
where our teacher will take us to.52. Why not make some
pancakes
for dinner? They taste delicious.53. Look! The children are playing with the
soft
sand happily.54. Jack was late for school.
Even worse
, he forgot to bring his homework.55. —Shall we go to the park or the library?
—For me,
either
choice is fine.答案
51. wonder 52. pancakes 53. soft 54. Even worse 55. either
解析
【分析】
解答本题需先明确方框内各词汇的词性及含义，再结合每个句子的语境、句子成分（所需词性）、语法规则（如名词单复数、动词形式等），选择合适的词汇并调整为正确形式，同时注意每词仅用一次的要求。具体思路如下：
1. 分析51题句子结构，确定所需词性，结合语境选动词；
2. 分析52题中some的用法，确定名词需用复数形式；
3. 分析53题中修饰名词的词性，确定用形容词；
4. 分析54题前后句的逻辑关系，确定表递进的短语；
5. 分析55题的选择语境，确定表两者任一的词汇。
【解析】
51. 句子缺少谓语动词，语境为“想知道老师带我们去哪里”，方框中动词wonder符合，主语为I，一般现在时用原形，故填wonder。
52. some后接可数名词复数，结合“做食物”的语境，方框中pancake为可数名词，需变复数，故填pancakes。
53. 此处需形容词修饰名词sand，方框中soft为形容词，意为“柔软的”，符合语境，故填soft。
54. 前句提到“上学迟到”，后句提到“忘带作业”，是更糟的情况，方框中Even worse表示“更糟的是”，句首首字母大写，故填Even worse。
55. 问句为两者选择，回答表示“两者中任何一个都可以”，方框中either表示“两者中的任一”，符合语境，故填either。
【答案】
51. wonder 52. pancakes 53. soft 54. Even worse 55. either
【知识点】
词汇运用、名词单复数、动词用法
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查方框内词汇的适当形式填空，涉及词性判断、名词单复数、固定短语及语境理解，难度不大，学生需掌握词汇的基本含义及用法即可完成。
【难度系数】
0.6
解答本题需先明确方框内各词汇的词性及含义，再结合每个句子的语境、句子成分（所需词性）、语法规则（如名词单复数、动词形式等），选择合适的词汇并调整为正确形式，同时注意每词仅用一次的要求。具体思路如下：
1. 分析51题句子结构，确定所需词性，结合语境选动词；
2. 分析52题中some的用法，确定名词需用复数形式；
3. 分析53题中修饰名词的词性，确定用形容词；
4. 分析54题前后句的逻辑关系，确定表递进的短语；
5. 分析55题的选择语境，确定表两者任一的词汇。
【解析】
51. 句子缺少谓语动词，语境为“想知道老师带我们去哪里”，方框中动词wonder符合，主语为I，一般现在时用原形，故填wonder。
52. some后接可数名词复数，结合“做食物”的语境，方框中pancake为可数名词，需变复数，故填pancakes。
53. 此处需形容词修饰名词sand，方框中soft为形容词，意为“柔软的”，符合语境，故填soft。
54. 前句提到“上学迟到”，后句提到“忘带作业”，是更糟的情况，方框中Even worse表示“更糟的是”，句首首字母大写，故填Even worse。
55. 问句为两者选择，回答表示“两者中任何一个都可以”，方框中either表示“两者中的任一”，符合语境，故填either。
【答案】
51. wonder 52. pancakes 53. soft 54. Even worse 55. either
【知识点】
词汇运用、名词单复数、动词用法
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查方框内词汇的适当形式填空，涉及词性判断、名词单复数、固定短语及语境理解，难度不大，学生需掌握词汇的基本含义及用法即可完成。
【难度系数】
0.6
B. 阅读下面的短文,根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式(每空限填一词)。
I expect to grow better every day, and I look forward to all the nice things in life. Sometimes life has 56
I expect to grow better every day, and I look forward to all the nice things in life. Sometimes life has 56
powerful
(猛烈的) storms, and happy moments may disappear for a while, but that's normal! We need to take a deep breath and 57 accept
(接受) the truth bravely. If we work hard and 58 develop
(使……发展) our abilities, we can achieve our 59 dreams
(梦想) one day. It's also important to 60 express
(表达) our feelings to family and friends, for their love gives us strength. Keep going, and all good things will come as we hope.答案
56. powerful 57. accept 58. develop 59. dreams 60. express
解析
【分析】
这道题要求根据汉语提示填写单词的正确形式，解题思路是：先分析每个空格在句中的成分，确定所需单词的词性，再结合汉语意思写出对应单词，最后根据语法规则（如动词形式、名词单复数）调整正确形式。具体来看：56空修饰名词，需用形容词；57空与take并列，需用动词原形；58空在条件状语从句中作谓语，主语是we，需用动词原形；59空被our修饰，表泛指需用名词复数；60空在不定式符号to后，需用动词原形。
【解析】
56. 空格修饰名词storms，需用形容词，“猛烈的”对应的形容词是powerful，故填powerful。
57. 空格与take并列，在need to do结构中，需用动词原形，“接受”对应的动词是accept，故填accept。
58. 空格在if引导的条件状语从句中，主语为we，谓语动词用原形，“使……发展”对应的动词是develop，故填develop。
59. 空格前是形容词性物主代词our，“梦想”（dream）是可数名词，此处泛指多个梦想，需用复数形式dreams，故填dreams。
60. 空格在固定结构it's important to do sth中，需用动词原形，“表达”对应的动词是express，故填express。
【答案】
56. powerful 57. accept 58. develop 59. dreams 60. express
【知识点】
英语单词拼写、动词形式、名词复数
【点评】
本题为基础题型，考查核心词汇的拼写及在句子中的正确运用，涉及形容词修饰名词、并列动词、不定式、名词复数等基础语法，难度较低，适合巩固英语基础词汇与语法。
【难度系数】
0.8
这道题要求根据汉语提示填写单词的正确形式，解题思路是：先分析每个空格在句中的成分，确定所需单词的词性，再结合汉语意思写出对应单词，最后根据语法规则（如动词形式、名词单复数）调整正确形式。具体来看：56空修饰名词，需用形容词；57空与take并列，需用动词原形；58空在条件状语从句中作谓语，主语是we，需用动词原形；59空被our修饰，表泛指需用名词复数；60空在不定式符号to后，需用动词原形。
【解析】
56. 空格修饰名词storms，需用形容词，“猛烈的”对应的形容词是powerful，故填powerful。
57. 空格与take并列，在need to do结构中，需用动词原形，“接受”对应的动词是accept，故填accept。
58. 空格在if引导的条件状语从句中，主语为we，谓语动词用原形，“使……发展”对应的动词是develop，故填develop。
59. 空格前是形容词性物主代词our，“梦想”（dream）是可数名词，此处泛指多个梦想，需用复数形式dreams，故填dreams。
60. 空格在固定结构it's important to do sth中，需用动词原形，“表达”对应的动词是express，故填express。
【答案】
56. powerful 57. accept 58. develop 59. dreams 60. express
【知识点】
英语单词拼写、动词形式、名词复数
【点评】
本题为基础题型，考查核心词汇的拼写及在句子中的正确运用，涉及形容词修饰名词、并列动词、不定式、名词复数等基础语法，难度较低，适合巩固英语基础词汇与语法。
【难度系数】
0.8
