五、根据句意及首字母、汉语提示或音标完成单词10分
1. 2025·南京玄武区期末Hiking gives us a 机会 to take a break from busy life.
2. 2025·眉山中考China has made great progress in many fields during the past few years. We are all very p of that.
3. 实验班原创 I plan to go skating to improve提高 my 平衡能力.
4. My mother is always t after she comes home from work because she doesn't have time to relax.
5. 2025·常州溧阳期末We plan to have a /'pɪknɪk/ in the park next Saturday afternoon.
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5. 2025·常州溧阳期末We plan to have a /'pɪknɪk/ in the park next Saturday afternoon.
答案
1.chance 2.proud 3.balance 4.tired 5.picnic
解析
【分析】
本题为根据提示填单词的基础题型,需先判断每个小题的提示类型(汉语、首字母、音标),再结合句意、语法规则或固定搭配确定单词。具体思路:1. 汉语提示“机会”,结合不定冠词a需用单数名词;2. 首字母p,结合固定搭配be proud of;3. 汉语提示“平衡能力”,对应名词;4. 首字母t,结合句意“下班没时间放松”可知是“累的”;5. 音标/'pɪknɪk/,结合固定搭配have a picnic确定单词。
【解析】
1. 汉语提示为“机会”,不定冠词a后接可数名词单数,故填chance;
2. 首字母为p,固定搭配be proud of表示“以……为傲”,符合句意,故填proud;
3. 汉语提示为“平衡能力”,对应名词balance,故填balance;
4. 首字母为t,结合句意“妈妈下班回家后没时间放松”,可知是“疲惫的”,故填形容词tired;
5. 音标为/'pɪknɪk/,对应单词picnic,固定搭配have a picnic表示“野餐”,故填picnic。
【答案】
1.chance 2.proud 3.balance 4.tired 5.picnic
【知识点】
单词拼写、固定搭配、音标运用
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的掌握,涵盖汉语提示、首字母提示、音标提示三种常见题型,难度较低,适合巩固基础,学生需熟悉常见单词的拼写及固定搭配。
【难度系数】
0.8
本题为根据提示填单词的基础题型,需先判断每个小题的提示类型(汉语、首字母、音标),再结合句意、语法规则或固定搭配确定单词。具体思路:1. 汉语提示“机会”,结合不定冠词a需用单数名词;2. 首字母p,结合固定搭配be proud of;3. 汉语提示“平衡能力”,对应名词;4. 首字母t,结合句意“下班没时间放松”可知是“累的”;5. 音标/'pɪknɪk/,结合固定搭配have a picnic确定单词。
【解析】
1. 汉语提示为“机会”,不定冠词a后接可数名词单数,故填chance;
2. 首字母为p,固定搭配be proud of表示“以……为傲”,符合句意,故填proud;
3. 汉语提示为“平衡能力”,对应名词balance,故填balance;
4. 首字母为t,结合句意“妈妈下班回家后没时间放松”,可知是“疲惫的”,故填形容词tired;
5. 音标为/'pɪknɪk/,对应单词picnic,固定搭配have a picnic表示“野餐”,故填picnic。
【答案】
1.chance 2.proud 3.balance 4.tired 5.picnic
【知识点】
单词拼写、固定搭配、音标运用
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的掌握,涵盖汉语提示、首字母提示、音标提示三种常见题型,难度较低,适合巩固基础,学生需熟悉常见单词的拼写及固定搭配。
【难度系数】
0.8
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