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12.(2024·缙云、青田)请结合链接材料以及阅读体验,谈谈法布尔的《昆虫记》成为经典的原因。
链接材料:
传说
真相
当寒风四起,严冬来临时,一无所有的蝉便跑到其邻居蚂蚁那儿喊饿求食去了。乞食者不受欢迎,遭到不堪忍受的讽刺挖苦,这反而让它名声大震。蚂蚁说了如下的两句虽简短却粗俗无情的话语:您先前唱了又唱!我听着舒服,好呀,您现在就跳吧。
(选自法布尔《昆虫记》)
七月,午后酷热难耐,成群的昆虫干渴难忍……蝉用它那如钻头般的细嘴……钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮……我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有……最多的是蚂蚁。
最小的,为了靠近清泉,便从蝉的肚腹下钻过去,宽厚仁慈的蝉便抬起爪子,让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚,挤上前去,飞快地嘬上一口,退了出来,跑到旁边的树枝上兜上一圈,然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大:刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者,一心要把掘井者从井边驱逐掉。
(选自法布尔《昆虫记》)
链接材料:
传说中蝉是乞食者，夏天只顾着唱歌却没有储藏粮食，所以只能在严冬时向勤劳的蚂蚁进行乞讨。法布尔却通过他的观察证明，蚂蚁才是乞食者，是贪得无厌的剥削者，把蝉的劳动成果洗劫一空。法布尔对长期的探究结果做出全面细致的总结，用他的科学实践精神为蝉正名，让我们了解大自然的真相；同时采用拟人等修辞手法、生动传神的语言，使文章自然、亲切，让科学理论与艺术因素相融合，使得《昆虫记》成为经典。
传说
真相
当寒风四起,严冬来临时,一无所有的蝉便跑到其邻居蚂蚁那儿喊饿求食去了。乞食者不受欢迎,遭到不堪忍受的讽刺挖苦,这反而让它名声大震。蚂蚁说了如下的两句虽简短却粗俗无情的话语:您先前唱了又唱!我听着舒服,好呀,您现在就跳吧。
(选自法布尔《昆虫记》)
七月,午后酷热难耐,成群的昆虫干渴难忍……蝉用它那如钻头般的细嘴……钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮……我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有……最多的是蚂蚁。
最小的,为了靠近清泉,便从蝉的肚腹下钻过去,宽厚仁慈的蝉便抬起爪子,让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚,挤上前去,飞快地嘬上一口,退了出来,跑到旁边的树枝上兜上一圈,然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大:刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者,一心要把掘井者从井边驱逐掉。
(选自法布尔《昆虫记》)
答案
12.示例:传说中蝉是乞食者,夏天只顾着唱歌却没有储藏粮食,所以只能在严冬时向勤劳的蚂蚁进行乞讨。法布尔却通过他的观察证明,蚂蚁才是乞食者,是贪得无厌的剥削者,把蝉的劳动成果洗劫一空。法布尔对长期的探究结果做出全面细致的总结,用他的科学实践精神为蝉正名,让我们了解大自然的真相;同时采用拟人等修辞手法、生动传神的语言,使文章自然、亲切,让科学理论与艺术因素相融合,使得《昆虫记》成为经典。
解析
【分析】首先对比传说中蝉与蚂蚁的形象，再结合《昆虫记》的原文内容，从科学探究精神（纠正错误认知、还原真相）和文学表达（拟人手法、生动语言）两个维度分析，即可梳理出《昆虫记》成为经典的原因。
【解析】1. 科学价值：传说中蝉是严冬向蚂蚁乞食的形象，法布尔通过长期细致的观察，发现蝉是树皮汁液的“掘井者”，蚂蚁才是掠夺蝉劳动成果的侵略者，纠正了长期以来的错误认知，体现了严谨的科学探究精神，让读者了解昆虫世界的真实状态。2. 文学特色：运用拟人等修辞手法，如称蝉“宽厚仁慈”、蚂蚁为“不速之客”“侵略者”，语言生动传神，将科学内容与文学性融合，使作品兼具科学性与可读性，因此成为经典。
【答案】传说中蝉是乞食者，夏天只顾着唱歌却没有储藏粮食，所以只能在严冬时向勤劳的蚂蚁进行乞讨。法布尔却通过他的观察证明，蚂蚁才是乞食者，是贪得无厌的剥削者，把蝉的劳动成果洗劫一空。法布尔对长期的探究结果做出全面细致的总结，用他的科学实践精神为蝉正名，让我们了解大自然的真相；同时采用拟人等修辞手法、生动传神的语言，使文章自然、亲切，让科学理论与艺术因素相融合，使得《昆虫记》成为经典。
【知识点】《昆虫记》的科学性、文学性，科普作品阅读
【点评】本题结合传说与《昆虫记》原文，考查对经典科普作品核心特点的理解，需学生对比分析文本内容，兼顾科学精神与文学表达，是对作品价值的深度考查。
【难度系数】0.5
【解析】1. 科学价值：传说中蝉是严冬向蚂蚁乞食的形象，法布尔通过长期细致的观察，发现蝉是树皮汁液的“掘井者”，蚂蚁才是掠夺蝉劳动成果的侵略者，纠正了长期以来的错误认知，体现了严谨的科学探究精神，让读者了解昆虫世界的真实状态。2. 文学特色：运用拟人等修辞手法，如称蝉“宽厚仁慈”、蚂蚁为“不速之客”“侵略者”，语言生动传神，将科学内容与文学性融合，使作品兼具科学性与可读性，因此成为经典。
【答案】传说中蝉是乞食者，夏天只顾着唱歌却没有储藏粮食，所以只能在严冬时向勤劳的蚂蚁进行乞讨。法布尔却通过他的观察证明，蚂蚁才是乞食者，是贪得无厌的剥削者，把蝉的劳动成果洗劫一空。法布尔对长期的探究结果做出全面细致的总结，用他的科学实践精神为蝉正名，让我们了解大自然的真相；同时采用拟人等修辞手法、生动传神的语言，使文章自然、亲切，让科学理论与艺术因素相融合，使得《昆虫记》成为经典。
【知识点】《昆虫记》的科学性、文学性，科普作品阅读
【点评】本题结合传说与《昆虫记》原文，考查对经典科普作品核心特点的理解，需学生对比分析文本内容，兼顾科学精神与文学表达，是对作品价值的深度考查。
【难度系数】0.5
13.(2024·台州路桥)以下是剧作家罗斯丹对《昆虫记》的评价,宣传组的同学想选择最合适的翻译版本,请阅读文本链接,并结合整本书的阅读感受,谈谈你的理由。
这个大科学家像哲学家一般地去思考,像美术家一般地去观察,像文学家一般地去感受和(A.书写 B.抒写)。
——[法国]罗斯丹
文本链接:
夜已深了,蝉鸣声止。整个白昼,它们饱尝阳光和炎热,尽情欢唱不止,而夜晚来临,它们要歇息了,但是它们却常常被搅扰得无法休息。在梧桐树那浓密的枝杈中,突然会传来一声如哀鸣般的闷响,短促而凄厉。这是被绿蚱蜢突然袭击所惊扰的蝉的绝望哀号;绿蚱蜢是夜间凶猛凌厉的猎手,它向蝉扑去,拦腰将蝉抱住,把它开膛破肚,掏心取肺。欢歌曼舞之后,竟是杀戮。
(选自法布尔《昆虫记》)
我选择(),理由:
这个大科学家像哲学家一般地去思考,像美术家一般地去观察,像文学家一般地去感受和(A.书写 B.抒写)。
——[法国]罗斯丹
文本链接:
夜已深了,蝉鸣声止。整个白昼,它们饱尝阳光和炎热,尽情欢唱不止,而夜晚来临,它们要歇息了,但是它们却常常被搅扰得无法休息。在梧桐树那浓密的枝杈中,突然会传来一声如哀鸣般的闷响,短促而凄厉。这是被绿蚱蜢突然袭击所惊扰的蝉的绝望哀号;绿蚱蜢是夜间凶猛凌厉的猎手,它向蝉扑去,拦腰将蝉抱住,把它开膛破肚,掏心取肺。欢歌曼舞之后,竟是杀戮。
(选自法布尔《昆虫记》)
我选择(),理由:
答案
13.B 《昆虫记》关注的是昆虫活生生的生命过程,通过拟人的修辞手法,对昆虫的形态、习性等进行生动地描绘,同时融入作者的主观情感,抒发对生命的尊重,对自然万物的赞美之情。比如,语段中对蝉和绿蚱蜢的观察和描写,运用了如“尽情欢唱”“歇息”“哀鸣”“绝望”“凌厉”等充满感情色彩的语言,读来情趣盎然。如果用“书写”,就只是客观地记录,很难表现作品中处处洋溢的生命之感。
解析
【分析】首先，需先辨析“书写”与“抒写”的词义差异；其次，结合《昆虫记》的写作特点（融入主观情感、兼具文学性）；最后，联系文本链接中的具体描写，判断哪个词更契合罗斯丹对《昆虫记》的评价。
【解析】1. 词语辨析：“书写”侧重客观的文字记录，仅指把内容写下来；“抒写”侧重带有主观情感的表达与描写，更强调情感的融入。2. 结合《昆虫记》特点：这部作品不仅记录昆虫的习性，还通过拟人等手法融入作者对生命的尊重与对自然万物的赞美，充满情感温度。3. 文本验证：链接中用“尽情欢唱”“绝望哀号”等带感情色彩的词语描写昆虫，体现了主观情感的表达，因此“抒写”更符合要求。
【答案】B 《昆虫记》关注的是昆虫活生生的生命过程,通过拟人的修辞手法,对昆虫的形态、习性等进行生动地描绘,同时融入作者的主观情感,抒发对生命的尊重,对自然万物的赞美之情。比如,语段中对蝉和绿蚱蜢的观察和描写,运用了如“尽情欢唱”“歇息”“哀鸣”“绝望”“凌厉”等充满感情色彩的语言,读来情趣盎然。如果用“书写”,就只是客观地记录,很难表现作品中处处洋溢的生命之感。
【知识点】词语辨析、名著阅读、语言赏析
【点评】本题将词语辨析与名著阅读相结合，考查学生对词语语境义的理解及《昆虫记》写作特色的掌握，需要学生具备词语辨析能力和名著阅读积累，综合性较强。
【难度系数】0.5
【解析】1. 词语辨析：“书写”侧重客观的文字记录，仅指把内容写下来；“抒写”侧重带有主观情感的表达与描写，更强调情感的融入。2. 结合《昆虫记》特点：这部作品不仅记录昆虫的习性，还通过拟人等手法融入作者对生命的尊重与对自然万物的赞美，充满情感温度。3. 文本验证：链接中用“尽情欢唱”“绝望哀号”等带感情色彩的词语描写昆虫，体现了主观情感的表达，因此“抒写”更符合要求。
【答案】B 《昆虫记》关注的是昆虫活生生的生命过程,通过拟人的修辞手法,对昆虫的形态、习性等进行生动地描绘,同时融入作者的主观情感,抒发对生命的尊重,对自然万物的赞美之情。比如,语段中对蝉和绿蚱蜢的观察和描写,运用了如“尽情欢唱”“歇息”“哀鸣”“绝望”“凌厉”等充满感情色彩的语言,读来情趣盎然。如果用“书写”,就只是客观地记录,很难表现作品中处处洋溢的生命之感。
【知识点】词语辨析、名著阅读、语言赏析
【点评】本题将词语辨析与名著阅读相结合，考查学生对词语语境义的理解及《昆虫记》写作特色的掌握，需要学生具备词语辨析能力和名著阅读积累，综合性较强。
【难度系数】0.5
