2026年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版第81页答案
六、阅读下面的材料,完成15—19题。(15分)
大国基建对区域发展动能的激活,是长远的民生。一座桥能激活区域经济,一条路能吸引资源要素集聚,一张网能重塑城乡发展……基建从来不是孤立的工程实体,而是串联产业、就业、公共服务的纽带,不仅解决出行、物流等问题[A]更重塑了人与人[B]地区与地区之间的发展关系[C]当偏远地区因交通改善而迎来产业投资,土特产通过网络走向千家万户[D]基建就超越了其物理属性,成为推动社会进步、托举民生幸福的坚实力量。
①中国的大国基建,从来不缺跨越山河的宏大规模与赶超时代的建设速度——从港珠澳大桥的跨海长度,到高铁网络的铺展效率,这些超级工程的“硬实力”早已举世瞩目。②中国始终将人民的获得感放在首位,让超级工程与百姓生活紧密相连。③在乡村,硬化路通到家门口、网络信号满格覆盖,让村民告别了“出行难、通信卡”,为乡村振兴注入了活力。④在城市,地铁线路缓解了交通拥堵,老旧小区改造让居民生活更便利。( ▲ )
发展不仅要通衢要津,也要抵达每个角落,这就是大国的温度。中国基建不仅
着眼
全球的超级工程,也
关照
着偏远山村的微小需求。从云贵高原的跨峡谷大桥,到黄土高坡的通村公路;从东海之滨的深水良港,到西北边疆的跨境铁路……将宏伟蓝图
绘制
在祖国每一寸土地上,中国基建用世界领先的硬实力,
书写
着最为质朴的为民初心。
15.下列词语中,有错别字的一项是(
B
)(3分)
A.馈赠 B.脉洛 C.吸引 D.格局
16.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(
A
)(3分)
A.着眼 关照 绘制 书写 B.关照 着眼 绘制 书写
C.着眼 关照 书写 绘制 D.关照 着眼 书写 绘制
17.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(
D
)(3分)
A., B.、 C.。 D.。
18.下列填入原文括号处的句子,表达不恰当的一项是(
A
)(3分)
A.这其中所蕴含的建设逻辑,成为承载群众期盼的“幸福载体”,始终以人民需求为导向。
B.这其中所蕴含的以人民需求为导向的建设逻辑,让基建成为承载群众期盼的“幸福载体”。
C.立足人民需求、回应群众期盼,这样的建设逻辑,让基建成为托举百姓幸福的重要载体。
D.这些工程始终遵循以人民需求为核心的建设逻辑,让基建真正成为承载群众期盼的“幸福载体”。
19.将“当然,大国基建之‘大’,不仅在于规模与速度,更在于胸怀与格局”这句话还原到文中,位置最恰当的一项是(
B
)(3分)
A.① B.② C.③ D.④

答案

15.B(“洛”应为“络”)
16.A(在第一空中,“着眼”与“全球的超级工程”搭配,目光长远、格局宏大;在第二空中,“关照”指关心照顾,能够体现中国基建的温度;在第三空中,“绘制”与“蓝图”搭配更恰当;在第四空中,“书写”与“为民初心”搭配,符合语境)
17.D([D]处前后文语意连贯,应用逗号)
18.A(将“建设逻辑”直接等同于“幸福载体”,概念错位、结构混乱,表达不恰当)
19.B(“不仅在于规模与速度”是承接前文的“跨越山河的宏大规模与赶超时代的建设速度”,“更在于胸怀与格局”照应后文的“让超级工程与百姓生活紧密相连”)

解析

【分析】
15题考查汉字字形辨析,需判断选项中词语的正确写法,“脉洛”为错误写法,应为“脉络”;16题考查词语搭配,需结合语境分析每个空的搭配合理性,如“着眼”搭配“超级工程”体现格局,“关照”搭配“需求”体现温度,“绘制”与“蓝图”是固定搭配,“书写”与“初心”搭配恰当;17题考查标点符号使用,需判断D处前后语意是否连贯,此处应用逗号而非句号;18题考查语句表达恰当性,A选项存在概念错位,将“建设逻辑”直接等同于“幸福载体”,结构混乱;19题考查语句还原,需分析句子与上下文的衔接,还原句前半句承接前文的规模速度,后半句照应后文的人民需求,应放在②处。
【解析】
15题:A项“馈赠”正确,B项“脉洛”应为“脉络”,C项“吸引”正确,D项“格局”正确,故选B。
16题:第一空,“着眼”指从某方面考虑,搭配“全球的超级工程”体现格局宏大;第二空,“关照”指关心照顾,搭配“偏远山村的微小需求”体现基建温度;第三空,“绘制”与“蓝图”是固定搭配;第四空,“书写”与“初心”搭配恰当,故选A。
17题:D处前后文语意连贯,为承接关系,应用逗号而非句号,故选D。
18题:A选项将“建设逻辑”直接等同于“幸福载体”,概念错位、结构混乱,表达不恰当;B、C、D项表达逻辑清晰,故选A。
19题:还原句前半句“不仅在于规模与速度”承接前文①句的“宏大规模与建设速度”,后半句“更在于胸怀与格局”照应②句的“将人民的获得感放在首位”,故应放在②处,选B。
【答案】
15.B 16.A 17.D 18.A 19.B
【知识点】
汉字字形、词语搭配、标点符号、语句表达、语句衔接
【点评】
本题组考查语文基础核心知识点,涵盖字词辨析、词语运用、标点使用、语句逻辑及衔接,题型常规,注重对学生基础知识积累与语言运用能力的考查,难度适中。
【难度系数】
0.6