()1. (淮安洪泽区期末) big the fish are! great fun!

A.How; What a
B.How; What
C.What; What
D.How; How

1. B

【分析】首先回忆英语感叹句的两类核心结构：①How引导的感叹句：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！（用于修饰形容词或副词）；②What引导的感叹句：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！（用于修饰名词，不可数名词前不用不定冠词a/an）。第一空后是形容词big，需用How；第二空后fun是不可数名词，需用What，据此推导答案。
【解析】根据感叹句结构规则：第一空后是形容词big，应用How引导感叹句，排除选项C；第二空后fun是不可数名词，great fun表示“很棒的乐趣”，不可数名词前不用不定冠词，应用What引导，排除选项A、D，因此答案为B。
【答案】B
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查感叹句中how与what的用法区分，需牢记两者修饰的词性差异，属于初中英语基础语法题。
【难度系数】0.7

()2. (无锡惠山区期末)— you at the shopping centre just now?
—No. I to the bookshop.

A.Are; go
B.Were; went
C.Did; went
D.Were; was

2. B

【分析】首先根据时间状语just now（刚才）判断对话时态为一般过去时。第一句是主系表结构的一般疑问句，主语是you，需用be动词的过去式；第二句是一般过去时的陈述句，谓语动词需用实义动词的过去式，据此逐一分析选项。
【解析】由时间状语just now可知，对话时态为一般过去时。第一句询问“你刚才在购物中心吗？”，主系表结构中，主语you对应的be动词过去式为Were；第二句表示“我去了书店”，实义动词go的过去式为went。A选项为一般现在时，不符合时态要求；C选项中Did后应接动词原形，此处用went错误；D选项第二空was不符合实义动词过去式的用法，因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、be动词过去式、实义动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，需结合时间状语判断时态，区分be动词与实义动词在过去时中的不同形式，属于基础题型。
【难度系数】0.5

()3. (南京鼓楼区期末) is on 5th June. We should love and protect the Earth.

A.Earth Day
B.Tree Planting Day
C.World Environment Day
D.Children's Day

3. C

【分析】
首先提取题目关键信息：时间为6月5日，语境是“爱护和保护地球”。接下来回忆四个选项对应的节日日期，逐一排除不符合的选项，找到与时间、语境匹配的正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. Earth Day（地球日）是4月22日，不符合6月5日的时间要求；
B. Tree Planting Day（植树节）是3月12日，时间不匹配；
C. World Environment Day（世界环境日）是6月5日，且与“保护地球”的语境相符；
D. Children's Day（儿童节）是6月1日，时间不匹配。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
常见节日英文及对应日期
【点评】
本题考查英语学科中常见节日的基础常识，要求学生掌握节日的英文表达和对应日期，属于基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.3

()4. (南京江北新区期末改编)Too plastic isn't good. We shouldn't use too plastic bags.

A.much; many
B.much; much
C.many; much
D.many; many

4. A

【分析】
本题考查限定词much和many的用法辨析，解题思路是：先明确much修饰不可数名词、many修饰可数名词复数的规则，再结合两个空后的名词属性选择合适的限定词。第一个空后是不可数名词plastic，第二个空后是可数名词复数plastic bags，据此匹配选项。
【解析】
根据限定词用法：too much后接不可数名词，too many后接可数名词复数。第一空后plastic（塑料）是不可数名词，故用much；第二空后plastic bags（塑料袋）是可数名词复数，故用many，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词（much/many的用法）
【点评】
本题是基础英语词汇题，聚焦易混限定词的辨析，只需掌握much和many修饰名词的不同规则即可快速解题，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】
0.8

()5. (常州天宁区期末改编)We shouldn't paper. We can use paper things.

A.waste; make
B.save; to make
C.waste; to make
D.save; make

5. C

【分析】首先理解句子语境：我们不应该______纸，我们可以用纸______东西。先分析第一空，shouldn't是情态动词，后接动词原形，结合句意“我们可以用纸做东西”，可知此处表达“不应该浪费纸”，排除表“节省”的save，即排除B、D选项；再分析第二空，固定搭配“use sth to do sth”表示“用某物做某事”，需用不定式作目的状语，故用to make，排除A选项，因此选C。
【解析】1. 第一空：shouldn't为情态动词的否定形式，后接动词原形；结合语境，“浪费（waste）纸”符合逻辑，“节省（save）”不符合，排除B、D。2. 第二空：固定搭配use sth to do sth（用某物做某事），此处需用不定式作目的状语，故用to make，排除A选项，因此答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法；固定搭配use sth to do sth；动词词义辨析
【点评】本题考查情态动词用法、动词词义及固定搭配，属于英语基础题，需结合语境和短语知识解题，难度适中。
【难度系数】0.5

()6. (常州天宁区期末)You have some old newspapers. Which bin can you put them into?
A. B. C. D.

6. A

【分析】要解决本题，需先确定旧报纸的垃圾类别，再对应垃圾桶的标志含义：旧报纸属于可回收物，可回收物垃圾桶的标志为三角形循环符号，据此匹配选项。
【解析】旧报纸属于可回收垃圾，可回收物垃圾桶的标志是三角形循环标识，选项A的垃圾桶带有该可回收物标志，因此旧报纸应放入A对应的垃圾桶。
【答案】A
【知识点】垃圾分类、可回收物标志
【点评】本题结合生活实际考查垃圾分类常识，属于基础生活知识应用，难度较低。
【难度系数】0.2

()7. —Hi, Judy. You look pretty in this blue blouse.
—Thank you. It's made silk and it was made Suzhou.

A.of; in
B.from; in
C.of; from
D.from; of

7. A

【分析】
本题考查英语中“be made”相关的固定短语搭配，解题关键是区分不同搭配的用法。首先，“be made of”表示“由……制成”，通常能看出原材料；“be made from”也表示“由……制成”，但一般看不出原材料。题目中衬衫是丝绸制成的，能看出原材料，所以第一个空用of。其次，“be made in”表示“在某地制造”，后接地点名词，苏州是地点，所以第二个空用in。据此可确定正确选项。
【解析】
第一个空，衬衫由丝绸制成，能看出原材料，应用be made of；第二个空，表达“在苏州制造”，应用be made in，因此两个空分别填of和in，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配、be made的用法
【点评】
本题是基础英语语法题，考查“be made”相关短语的用法，需牢记不同搭配的含义及适用场景，属于易掌握的知识点。
【难度系数】
0.3

()8. —I’d like to start exercising, but I’m afraid of getting hurt.
—Mr White a speech on sports safety this Friday. Why not go and listen to it?

A.gives
B.gave
C.will give
D.give

8. C

【分析】
本题考查动词时态的辨析。首先分析对话语境，第二句出现时间状语“this Friday”（本周五），表示将来的时间，因此句子需用一般将来时。再逐一分析选项：A选项gives是一般现在时，用于经常性、习惯性动作；B选项gave是一般过去时，用于过去发生的动作；C选项will give是一般将来时，符合将来时间的语境；D选项give是动词原形，主语Mr White是第三人称单数，动词需用第三人称单数形式，故排除D。综上，应选C。
【解析】
根据句中的时间状语“this Friday”可知，句子描述的是将来要发生的动作，需使用一般将来时，其结构为“will + 动词原形”。选项中只有C项“will give”符合一般将来时的结构；A项为一般现在时，B项为一般过去时，D项为动词原形（主语为第三人称单数，需用gives，故D错误），因此排除A、B、D，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时；动词时态辨析
【点评】
本题结合日常交际对话考查一般将来时的用法，解题关键是抓住时间状语“this Friday”判断时态，属于基础时态题，难度较低。
【难度系数】
0.8

()9. —Everyone should build the good habit of saving food.
—I agree. So I always the food I order.

A.blow out
B.pick up
C.eat up
D.look after

9. C

【分析】这是一道英语动词短语辨析题，解题思路是先理解对话围绕“节约食物”的语境，再逐一分析各选项短语的含义，最后结合语境选出符合句意的短语。
【解析】先分析各选项短语含义：A选项blow out意为“吹灭（蜡烛等）”；B选项pick up意为“捡起；接载”；C选项eat up意为“吃光，吃完”；D选项look after意为“照顾，照看”。结合对话中“节约食物”的语境，答句应表达“我总是吃光所点的食物”，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查日常情景中动词短语的运用，属于基础题型，需学生掌握常见动词短语含义并结合语境判断。
【难度系数】0.8