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四、从方框中选择合适的句子补全对话，有一项多余。（5分）
He Chao: Hi! Chen Fan. What day is it today?
Chen Fan: It's Thursday. 1.
He Chao: Why do you like Thursday best?
Chen Fan: On Thursday, we have a dancing lesson and a PE lesson. 2.
He Chao: 3.
Chen Fan: No. I like running. 4.
He Chao: It's four o'clock. 5.
Chen Fan: All right. Let's go.
A. It's time to go home.
B. I get up early on Thursday.
C. I like these two subjects.
D. It's my favourite day of the week.
E. Oh, what time is it?
F. Do you often play ball games?
He Chao: Hi! Chen Fan. What day is it today?
Chen Fan: It's Thursday. 1.
D
He Chao: Why do you like Thursday best?
Chen Fan: On Thursday, we have a dancing lesson and a PE lesson. 2.
C
He Chao: 3.
F
Chen Fan: No. I like running. 4.
E
He Chao: It's four o'clock. 5.
A
Chen Fan: All right. Let's go.
A. It's time to go home.
B. I get up early on Thursday.
C. I like these two subjects.
D. It's my favourite day of the week.
E. Oh, what time is it?
F. Do you often play ball games?
答案
1. D 2. C 3. F 4. E 5. A
解析
【分析】先通读对话，把握上下文逻辑：第1空后He Chao问“为什么最喜欢周四”，说明第1空应表达周四是陈凡最喜欢的日子，对应选项D；第2空前陈凡提到周四有舞蹈和体育课，所以第2空应表达喜欢这两门课，对应选项C；第3空后陈凡用“No”回答，说明第3空是一般疑问句，对应选项F；第4空后He Chao回答时间，所以第4空应是问时间，对应选项E；第5空后陈凡同意“走吧”，说明第5空应表达该回家了，对应选项A。
【解析】1. 根据下文“Why do you like Thursday best?”可知，此处需说明周四是最喜欢的一天，选D；2. 根据上文“we have a dancing lesson and a PE lesson”可知，此处需表达喜欢这两门课，选C；3. 根据下文“No. I like running.”可知，此处为一般疑问句，选F；4. 根据下文“It's four o'clock.”可知，此处需询问时间，选E；5. 根据下文“All right. Let's go.”可知，此处需表达该回家了，选A。
【答案】1.D 2.C 3.F 4.E 5.A
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题为日常情景对话补全题，需结合上下文问答逻辑选择合适句子，考查学生日常交际用语的运用能力，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 根据下文“Why do you like Thursday best?”可知，此处需说明周四是最喜欢的一天，选D；2. 根据上文“we have a dancing lesson and a PE lesson”可知，此处需表达喜欢这两门课，选C；3. 根据下文“No. I like running.”可知，此处为一般疑问句，选F；4. 根据下文“It's four o'clock.”可知，此处需询问时间，选E；5. 根据下文“All right. Let's go.”可知，此处需表达该回家了，选A。
【答案】1.D 2.C 3.F 4.E 5.A
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题为日常情景对话补全题，需结合上下文问答逻辑选择合适句子，考查学生日常交际用语的运用能力，难度适中。
【难度系数】0.6
五、完形填空。（5分）
Lily: Hi, Helen. What day is it today?
Helen: It's 1.
Lily: Let's go and play basketball this afternoon.
Helen: Sorry, I'm busy. I have music and art 2.
Lily: What about Liu Tao?
Helen: He doesn't have 3 lessons on Sunday.
Lily: That's good.
Helen: But he has a football 4.
Lily: What a 5!
(
(
(
(
(
Lily: Hi, Helen. What day is it today?
Helen: It's 1.
Lily: Let's go and play basketball this afternoon.
Helen: Sorry, I'm busy. I have music and art 2.
Lily: What about Liu Tao?
Helen: He doesn't have 3 lessons on Sunday.
Lily: That's good.
Helen: But he has a football 4.
Lily: What a 5!
(
B
)1. A. Tuesday B. Sunday C. Thursday(
B
)2. A. class B. lessons C. subject(
C
)3. A. no B. some C. any(
B
)4. A. game B. match C. team(
C
)5. A. day B. fun C. pity答案
1. B 【解析】后文提到“on Sunday”，故选 B。
2. B 【解析】由“music and art”可知，后面所填单词为复数，用 lessons。
3. C 【解析】否定句中一般用 any 表示“一些”。
4. B 【解析】“football match”表示“足球比赛”。
5. C 【解析】“What a pity!”表示“真遗憾!”。
2. B 【解析】由“music and art”可知，后面所填单词为复数，用 lessons。
3. C 【解析】否定句中一般用 any 表示“一些”。
4. B 【解析】“football match”表示“足球比赛”。
5. C 【解析】“What a pity!”表示“真遗憾!”。
解析
【分析】
本题是日常交际类完形填空题，解题时需先通读对话把握整体语境，再结合上下文线索、语法规则及固定搭配逐一分析每个空：1. 由后文出现的“on Sunday”可推断当天是周日；2. 空前“music and art”是两门课程，需用复数名词表示课程；3. 所在句子为否定句，需用any修饰可数名词复数；4. 表示“足球比赛”有固定搭配；5. 结合语境，提议的活动无法实现，需用表达遗憾的固定短语。
【解析】
1. 后文提到“on Sunday”，说明当天是周日，故选B（Sunday）；2. “music and art”是两门课程，需用复数名词lessons，故选B；3. 否定句中表示“一些”用any，no表否定重复，some用于肯定句，故选C；4. “football match”是固定搭配，意为“足球比赛”，game侧重游戏，team指团队，故选B；5. “What a pity!”是固定表达，意为“真遗憾！”，符合语境，故选C。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.B 5.C
【知识点】
完形填空、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查学生对日常交际类词汇及固定短语的掌握，需结合上下文线索解题，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是日常交际类完形填空题，解题时需先通读对话把握整体语境，再结合上下文线索、语法规则及固定搭配逐一分析每个空：1. 由后文出现的“on Sunday”可推断当天是周日；2. 空前“music and art”是两门课程，需用复数名词表示课程；3. 所在句子为否定句，需用any修饰可数名词复数；4. 表示“足球比赛”有固定搭配；5. 结合语境，提议的活动无法实现，需用表达遗憾的固定短语。
【解析】
1. 后文提到“on Sunday”，说明当天是周日，故选B（Sunday）；2. “music and art”是两门课程，需用复数名词lessons，故选B；3. 否定句中表示“一些”用any，no表否定重复，some用于肯定句，故选C；4. “football match”是固定搭配，意为“足球比赛”，game侧重游戏，team指团队，故选B；5. “What a pity!”是固定表达，意为“真遗憾！”，符合语境，故选C。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.B 5.C
【知识点】
完形填空、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查学生对日常交际类词汇及固定短语的掌握，需结合上下文线索解题，难度适中。
【难度系数】
0.6
