2026年经纶学典5星学霸八年级科学上册浙教版第43页答案
1. 探究实践 小畔同学在学习了液体压强的知识后,尝试“探究影响液体压强的因素”实验,自制了一个实验仪器,取来一个容器,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。A、B两部分加入不同或相同的液体,进行实验,如图乙所示。

(1)该同学是通过观察
橡皮膜的凸起方向
来确定比较A、B两部分液体产生的压强大小的。
(2)实验一:该同学在实验过程中向容器A、B两部分都加入了一定量的糖水。实验结果如图乙所示,他得到的实验结论是
同种液体的压强大小与深度有关,深度越深,同种液体的压强越大
。
(3)实验二:继续探究不同液体对压强大小的影响,他往容器A中加入酒精,往容器B中加入有水,得到的实验结果与实验一类似,如图乙所示。该同学能否得出可靠的结论?为什么?
不能,没有控制液体深度相同
。

答案

1.(1)橡皮膜的凸起方向
(2)同种液体的压强大小与深度有关,深度越深,同种液体的压强越大
(3)不能,没有控制液体深度相同
解析:(1)橡皮膜受到两侧液体的压强,哪一侧压强大,橡皮膜就往另一侧凸起,因此该同学是通过观察橡皮膜的凸起方向来确定比较A、B两部分液体产生的压强大小的。(2)A、B中加入同种液体,但橡皮膜处的深度不同。橡皮膜向A凸起,说明深度越深,同种液体的压强越大,即实验结论是:同种液体的压强大小与深度有关。深度越深,同种液体的压强越大。(3)深度越深,液体压强越大。橡皮膜B侧压强大于A侧,受深度不同的干扰,所以不能得出关于不同液体对压强大小的影响的可靠结论。
2. 探究实践(2025·宁波慈吉中学期中)在研究“液体对容器底部的压强与深度的关系”时,有同学用图甲所示的装置进行实验。往装置中加水,当水位从容器体积$\frac{1}{3}$处升高至$\frac{2}{3}$时,根据实验现象得出“液体对容器底部的压强随深度的增加而增大”的结论。小明觉得在加水的过程中,水的质量也会增加,干扰结论判断。于是他采用如图乙所示的实验装置对该结论进行深入探究,以下是他的实验步骤:
①将自制塑料膜均匀铺在电子秤的秤面上,打开电子秤进行调零。
②用烧杯往容器内倒水,水要达到一定深度。
③调节自制角度调节器,改变侧板的倾斜角度,观察、记录电子秤的示数以及水面高度。(塑料膜质量忽略不计)
(1)图甲实验中,随着水位的增加能观察的实验现象是:
橡皮膜凸出程度变大
。
(2)图乙实验中,能利用电子秤的示数反映液体对容器底部压强大小的依据是:
电子秤的示数越大,说明受到的压力越大,受力面积不变时,压强也越大
。
(3)小明通过实验证明液体压强与液体深度和液体密度有关。请你写出用装置乙探究液体压强与液体密度关系的简要操作:
注入相同质量的不同液体,改变侧板的倾斜角度使得深度不变,观察电子秤的示数是否改变
。

答案

2.(1)橡皮膜凸出程度变大
(2)电子秤的示数越大,说明受到的压力越大,受力面积不变时,压强也越大
(3)注入相同质量的不同液体,改变侧板的倾斜角度使得深度不变,观察电子秤的示数是否改变
解析:(1)图甲实验中,随着水位的增加,压强变大,橡皮膜凸出程度变大。(2)图乙实验中,能利用电子秤的示数反映液体对容器底部压强大小的依据是:受力面积不变时,压力越大,说明压强也越大。(3)探究液体压强与液体密度关系,根据控制变量法的原则,需要注入相同质量的不同液体,改变侧板的倾斜角度使得深度不变,观察电子秤的示数是否改变。