1.右面是运河小学五(1)班4、5月份在学校图书馆借阅图书情况统计图,看图回答问题。
(1)五(1)班在4、5月份共借阅童话()本,共借阅儿童文学()本。
(2)五(1)班在4月份借阅()最多,在5月份借阅()最少。
(3)如果你是学校图书馆小馆长,6月份需要添置新书,你会多购进一些什么类型的图书呢?

1.(1)70 105
解析:30+40=70(本),45+60=105(本)。
(2)儿童文学 科普读物
解析:比较4月份借阅情况时,只需观察4月份四种书的情况即可;比较5月份借阅情况时,只需观察5月份四种书的情况即可。
(3)我会多购进儿童文学,因为儿童文学借阅的数量最多。(答案不唯一,合理即可)
解析:观察统计图中各类书的情况,儿童文学借阅的最多,所以多购进儿童文学。

2.[新情境·五育文化]实验小学举办“数学文化节”活动，同学们积极参加。下面是五年级5个班同学在“巧算24点”和“七巧板拼图”两项活动中的人数统计表。
五年级参加活动人数统计表
|班级|一班|二班|三班|四班|五班|
|----|----|----|----|----|----|
|巧算24点|20|15|13|26|21|
|七巧板拼图|24|29|20|22|25|

(1)请根据以上数据将复式条形统计图补充完整。
(2)参加“巧算24点”人数最多的是()班，参加“七巧板拼图”人数最少的是()班。
(3)五年级平均每个班有()人参加“七巧板拼图”。
(4)观察以上数据，两项活动中五年级学生更喜欢参加的项目是()。

2.(1)
(2)四 三 (3)24 (4)七巧板拼图
解析:(1)先根据一班参加两项活动的人数确定图例,再根据统计表中的数据将统计图补充完整;(2)求参加“巧算24点”人数最多的是哪个班或参加“七巧板拼图”人数最少的是哪个班,直接比较参加“巧算24点”的人数或参加“七巧板拼图”的人数的多少即可;(3)求五年级平均每个班有多少人参加“七巧板拼图”活动,可以先用加法算出五年级一共有多少人参加“七巧板拼图”活动,然后再除以5即可解答;(4)求五年级学生更喜欢参加的项目是什么,可以先用加法算出喜欢“巧算24点”和“七巧板拼图”的分别有多少人,然后再比较人数多少即可。

3. (名校期末真题)下面为五(1)班男、女生跳绳测试成绩情况的统计图和统计表。


(1)请根据统计表中提供的数据,将条形统计图补充完整。
(2)将男生跳绳成绩从高到低排序,小明是第12名,他的跳绳等级是()。

3.(1)
解析:由统计表中及格人数合计可知共有16人及格,由统计图可知女生及格人数是5人,所以男生及格人数是16-5=11(人);由统计表可知女生一共有22人,由统计图可知女生优秀人数是8人,及格人数是5人,所以良好人数是22-8-5=9(人)。
(2)良好
解析:由统计图可得,男生的跳绳等级优秀的有2人,良好的有10人,及格的有11人,小明是第12名,因此他的跳绳等级是良好。