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（
A.pay for
B.pay
C.pays for
A
）4. She also uses the money to goods.A.pay for
B.pay
C.pays for
答案
4.A 5.C
解析
【解析】
第4题：首先固定结构use sth. to do sth. 表示“用某物做某事”，to后接动词原形，排除C选项pays for；pay是不及物动词，单独使用通常表示“支付、偿还”，要表示“为商品付款”需搭配介词for，即pay for goods，因此选A。
第5题：句中谓语动词是实义动词manages，需要用副词来修饰动词。A选项special是形容词，B选项good是形容词，只有C选项well是副词，意为“妥善地、很好地”，符合“管理钱财管理得好”的语义，因此选C。
【答案】
4.A 5.C
【知识点】
不定式用法
pay固定搭配
副词修饰动词
【点评】
本题考查英语基础词汇和语法的常用考点，分别考察了不定式结构的形式要求、pay相关短语的用法区别以及副词修饰实义动词的规则，都是小学或初中低年级英语的核心基础知识点，易错点是忽略to后要接动词原形、混淆pay和pay for的用法、分不清形容词和副词的修饰对象。
【难度系数】
0.7
第4题：首先固定结构use sth. to do sth. 表示“用某物做某事”，to后接动词原形，排除C选项pays for；pay是不及物动词，单独使用通常表示“支付、偿还”，要表示“为商品付款”需搭配介词for，即pay for goods，因此选A。
第5题：句中谓语动词是实义动词manages，需要用副词来修饰动词。A选项special是形容词，B选项good是形容词，只有C选项well是副词，意为“妥善地、很好地”，符合“管理钱财管理得好”的语义，因此选C。
【答案】
4.A 5.C
【知识点】
不定式用法
pay固定搭配
副词修饰动词
【点评】
本题考查英语基础词汇和语法的常用考点，分别考察了不定式结构的形式要求、pay相关短语的用法区别以及副词修饰实义动词的规则，都是小学或初中低年级英语的核心基础知识点，易错点是忽略to后要接动词原形、混淆pay和pay for的用法、分不清形容词和副词的修饰对象。
【难度系数】
0.7
八、按要求完成下列句子。
1. Mike is going to save up for a computer.（变成一般疑问句）
2. He needs to buy a pair of sunglasses.（对画线部分提问）
3. school I some buy also want to things (.)（连词成句）
4. She will buy a ticket tomorrow.（用yesterday改写句子）
5. Chen Jie has her special way to manage money.（将主语换成I）
1. Mike is going to save up for a computer.（变成一般疑问句）
2. He needs to buy a pair of sunglasses.（对画线部分提问）
3. school I some buy also want to things (.)（连词成句）
4. She will buy a ticket tomorrow.（用yesterday改写句子）
5. Chen Jie has her special way to manage money.（将主语换成I）
答案
1. Is Mike going to save up for a computer?
2. What does he need to buy?
3. I also want to buy some school things.
4. She bought a ticket yesterday.
5. I have my special way to manage money.
2. What does he need to buy?
3. I also want to buy some school things.
4. She bought a ticket yesterday.
5. I have my special way to manage money.
解析
1. 本句是be going to结构的一般将来时句子，变一般疑问句时，直接把be动词is提到句首，首字母大写，其余内容顺序保持不变，句末改为问号即可。
2. 画线部分是动作的对象（物品），对事物提问要用特殊疑问词What；主语he是第三人称单数，助动词用does，后面的实义动词needs要变回原形need。
3. 先确定句子主语为I，利用固定搭配want to do sth（想要做某事），also放在实义动词want之前，组合短语some school things（一些学习用品），即可连成通顺的陈述句。
4. 用yesterday改写句子，需要把原句的一般将来时改为一般过去时，将谓语动词will buy变为过去式bought，时间状语替换为yesterday即可。
5. 主语换成I之后，谓语动词has要变回原形have，对应的形容词性物主代词her要改为my，其余部分保持不变即可。
2. 画线部分是动作的对象（物品），对事物提问要用特殊疑问词What；主语he是第三人称单数，助动词用does，后面的实义动词needs要变回原形need。
3. 先确定句子主语为I，利用固定搭配want to do sth（想要做某事），also放在实义动词want之前，组合短语some school things（一些学习用品），即可连成通顺的陈述句。
4. 用yesterday改写句子，需要把原句的一般将来时改为一般过去时，将谓语动词will buy变为过去式bought，时间状语替换为yesterday即可。
5. 主语换成I之后，谓语动词has要变回原形have，对应的形容词性物主代词her要改为my，其余部分保持不变即可。
九、选择正确的句子补全对话。
A. Can I buy that doll too?
B. I can wait for a sale.
C. But I really want it, Mum.
D. Sure, of course you can.
E. I will learn to manage money well.
Lily: Can I buy a pair of shoes, Mum? My old ones are too small.
Mum: 1.
Lily: 2.
Mum: Sorry, you have many dolls. And this one is too expensive.
Lily: 3.
Mum: You want it, but you don’t need it. We should spend our money wisely.
Lily: OK. 4.
Mum: Great! That’s how we spend money wisely.
Lily: Thanks, Mum. 5.
A. Can I buy that doll too?
B. I can wait for a sale.
C. But I really want it, Mum.
D. Sure, of course you can.
E. I will learn to manage money well.
Lily: Can I buy a pair of shoes, Mum? My old ones are too small.
Mum: 1.
Lily: 2.
Mum: Sorry, you have many dolls. And this one is too expensive.
Lily: 3.
Mum: You want it, but you don’t need it. We should spend our money wisely.
Lily: OK. 4.
Mum: Great! That’s how we spend money wisely.
Lily: Thanks, Mum. 5.
答案
1. D
2. A
3. C
4. B
5. E
2. A
3. C
4. B
5. E
解析
我们可以根据对话的上下文逻辑逐一匹配选项：
1. 第一空：Lily询问妈妈自己能不能买一双鞋，此处是妈妈对这个合理请求的答复，D选项“Sure, of course you can.（当然，你当然可以。）”符合语境。
2. 第二空：后文妈妈回应“你已经有很多娃娃了，而且这个太贵了”，说明此处Lily是提出想要买娃娃的请求，A选项“Can I buy that doll too?（我也能买那个娃娃吗？）”符合逻辑。
3. 第三空：妈妈拒绝了Lily买娃娃的请求，此处Lily表达自己的想法，说明自己很想要这个娃娃，C选项“But I really want it, Mum.（但是妈妈，我真的很想要它。）”符合语境。
4. 第四空：妈妈告诉Lily要明智消费，此处Lily给出自己的回应，B选项“I can wait for a sale.（我可以等打折的时候再买。）”符合理性消费的逻辑，呼应后文妈妈的肯定。
5. 第五空：对话结尾Lily向妈妈道谢，表明自己的收获，E选项“I will learn to manage money well.（我会学会好好理财的。）”符合对话收尾的语境。
1. 第一空：Lily询问妈妈自己能不能买一双鞋，此处是妈妈对这个合理请求的答复，D选项“Sure, of course you can.（当然，你当然可以。）”符合语境。
2. 第二空：后文妈妈回应“你已经有很多娃娃了，而且这个太贵了”，说明此处Lily是提出想要买娃娃的请求，A选项“Can I buy that doll too?（我也能买那个娃娃吗？）”符合逻辑。
3. 第三空：妈妈拒绝了Lily买娃娃的请求，此处Lily表达自己的想法，说明自己很想要这个娃娃，C选项“But I really want it, Mum.（但是妈妈，我真的很想要它。）”符合语境。
4. 第四空：妈妈告诉Lily要明智消费，此处Lily给出自己的回应，B选项“I can wait for a sale.（我可以等打折的时候再买。）”符合理性消费的逻辑，呼应后文妈妈的肯定。
5. 第五空：对话结尾Lily向妈妈道谢，表明自己的收获，E选项“I will learn to manage money well.（我会学会好好理财的。）”符合对话收尾的语境。
