一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子
1. My g
2. [2025 黄山模拟改编]We hope that the world is full of peace because everybody hates wild w
3. I will call you
4. — How many
— Three.
1. My g
great-aunt
lives in another city. She is my mother's aunt.2. [2025 黄山模拟改编]We hope that the world is full of peace because everybody hates wild w
war
.3. I will call you
later
(之后). See you tomorrow.4. — How many
persons
(人)are there in your family?— Three.
答案
1. great-aunt 2. war 3. later 4. persons
解析
【分析】
1. 根据后文“她是我妈妈的阿姨”的亲属关系描述,结合首字母g,确定对应的亲属类词汇;
2. 由“希望世界充满和平”的语境,结合首字母w,推断出人们讨厌的事物;
3. 根据汉语提示“之后”,确定需填写的词性为副词;
4. how many后接可数名词复数,结合汉语提示“人”,确定其正确复数形式。
【解析】
1. 句意:我的姑婆(妈妈的阿姨)住在另一个城市,首字母为g,对应单词great-aunt;
2. 句意:我们希望世界充满和平,因为每个人都讨厌战争,首字母为w,对应单词war;
3. 汉语提示“之后”,此处需用副词later作时间状语;
4. how many用于询问可数名词数量,后接名词复数,此处强调个体数量,“人”的复数形式为persons。
【答案】
1. great-aunt 2. war 3. later 4. persons
【知识点】
首字母填空、名词复数、副词用法
【点评】
本题为基础英语词汇填空题,考查学生对常见词汇的词义、词性及用法的掌握,结合句意、首字母或汉语提示即可完成,侧重基础词汇积累,难度较低。
【难度系数】
0.8
1. 根据后文“她是我妈妈的阿姨”的亲属关系描述,结合首字母g,确定对应的亲属类词汇;
2. 由“希望世界充满和平”的语境,结合首字母w,推断出人们讨厌的事物;
3. 根据汉语提示“之后”,确定需填写的词性为副词;
4. how many后接可数名词复数,结合汉语提示“人”,确定其正确复数形式。
【解析】
1. 句意:我的姑婆(妈妈的阿姨)住在另一个城市,首字母为g,对应单词great-aunt;
2. 句意:我们希望世界充满和平,因为每个人都讨厌战争,首字母为w,对应单词war;
3. 汉语提示“之后”,此处需用副词later作时间状语;
4. how many用于询问可数名词数量,后接名词复数,此处强调个体数量,“人”的复数形式为persons。
【答案】
1. great-aunt 2. war 3. later 4. persons
【知识点】
首字母填空、名词复数、副词用法
【点评】
本题为基础英语词汇填空题,考查学生对常见词汇的词义、词性及用法的掌握,结合句意、首字母或汉语提示即可完成,侧重基础词汇积累,难度较低。
【难度系数】
0.8
二、用方框中所给单词的适当形式填空(其中有一个是多余的)
change act soldier battle develop
1. His fighting spirit makes him not seem to wear out even in the toughest
2. (价值取向)As teenagers, we should see our people's
3. True friendship means
4. Small daily
change act soldier battle develop
1. His fighting spirit makes him not seem to wear out even in the toughest
battles
.2. (价值取向)As teenagers, we should see our people's
soldiers
as heroes instead of admiring some stars blindly.3. True friendship means
unchanging
support for each other.4. Small daily
actions
like saving water shape a greener environment for us.答案
1. battles 2. soldiers 3. unchanging 4. actions
解析
【分析】
首先明确题目要求:用方框内所给单词(change、act、soldier、battle、develop)的适当形式填空,且有一个多余单词。解题思路:先分析每个句子的词性需求,再结合语境选择对应单词并变形。1. 空格前是形容词最高级toughest,需填名词,结合“fighting spirit”选battle,用复数表多次战斗;2. 空格前是名词所有格people's,需填名词,结合“heroes”选soldier,用复数表一类人;3. 空格后是名词support,需填形容词,结合“True friendship”选change,变形为形容词unchanging;4. 空格前是形容词daily,需填名词,结合“saving water”选act,用复数表具体行动,剩余develop为多余项。
【解析】
1. 形容词toughest后接可数名词,battle意为“战斗”,此处表多次战斗,故用复数形式battles;
2. 名词所有格people's后接可数名词,soldier意为“士兵”,此处表复数概念(对应heroes),故用复数形式soldiers;
3. 此处需形容词修饰名词support,change的形容词形式unchanging意为“不变的”,符合“真正的友谊意味着彼此不变的支持”的语境;
4. 形容词daily后接可数名词,act意为“行动”,此处表具体的日常行动,用复数形式actions,develop为多余单词。
【答案】
1. battles 2. soldiers 3. unchanging 4. actions
【知识点】
名词的单复数、形容词的用法、词汇适当形式变化
【点评】
本题考查词汇在语境中的适当形式运用,需结合词性、语境及单复数规则变形,难度适中,适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求:用方框内所给单词(change、act、soldier、battle、develop)的适当形式填空,且有一个多余单词。解题思路:先分析每个句子的词性需求,再结合语境选择对应单词并变形。1. 空格前是形容词最高级toughest,需填名词,结合“fighting spirit”选battle,用复数表多次战斗;2. 空格前是名词所有格people's,需填名词,结合“heroes”选soldier,用复数表一类人;3. 空格后是名词support,需填形容词,结合“True friendship”选change,变形为形容词unchanging;4. 空格前是形容词daily,需填名词,结合“saving water”选act,用复数表具体行动,剩余develop为多余项。
【解析】
1. 形容词toughest后接可数名词,battle意为“战斗”,此处表多次战斗,故用复数形式battles;
2. 名词所有格people's后接可数名词,soldier意为“士兵”,此处表复数概念(对应heroes),故用复数形式soldiers;
3. 此处需形容词修饰名词support,change的形容词形式unchanging意为“不变的”,符合“真正的友谊意味着彼此不变的支持”的语境;
4. 形容词daily后接可数名词,act意为“行动”,此处表具体的日常行动,用复数形式actions,develop为多余单词。
【答案】
1. battles 2. soldiers 3. unchanging 4. actions
【知识点】
名词的单复数、形容词的用法、词汇适当形式变化
【点评】
本题考查词汇在语境中的适当形式运用,需结合词性、语境及单复数规则变形,难度适中,适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.6
三、根据汉语提示完成句子
1. 这位伟大的艺术家享年92岁,留下了数千幅画作。
The great artist died at the age of 92,
2. 这件衬衫和那件蓝色的一样便宜。
The shirt is
3. 家不仅仅是一个停留的地方;它是一个充满爱的地方。
A home is
4. 她独自抚养四个孩子,对她来说一定很艰难。
It must be hard for her to
5. 我们应该永远记住那些冒着生命危险为我们的自由而战的民族英雄。
We should always remember those national heroes who risked their lives to
6. 这本书因为长期使用,封面已经掉落了。
The book has lost its cover
1. 这位伟大的艺术家享年92岁,留下了数千幅画作。
The great artist died at the age of 92,
leaving
behind
thousands of paintings.2. 这件衬衫和那件蓝色的一样便宜。
The shirt is
as
cheap
as
the blue one.3. 家不仅仅是一个停留的地方;它是一个充满爱的地方。
A home is
not
just
a place to stay; it's a place full of love.4. 她独自抚养四个孩子,对她来说一定很艰难。
It must be hard for her to
bring
up
four children on her own.5. 我们应该永远记住那些冒着生命危险为我们的自由而战的民族英雄。
We should always remember those national heroes who risked their lives to
fight
for
our freedom.6. 这本书因为长期使用,封面已经掉落了。
The book has lost its cover
because
of
long-term use.答案
1. leaving behind 2. as cheap as 3. not just 4. bring up 5. fight for 6. because of
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成句子,需结合汉语意思、英语固定短语及语法结构(如非谓语、同级比较)填空:1. 第1题逗号后表结果,用现在分词作状语,对应“留下”的固定短语;2. 第2题考查同级比较结构,对应“和...一样便宜”;3. 第3题对应“不仅仅”的固定表达;4. 第4题对应“抚养”孩子的固定动词短语;5. 第5题对应“为...而战”的固定短语;6. 第6题“因为”后接名词短语,用介词短语。
【解析】
1. 此处用现在分词短语作结果状语,“留下”的固定短语为leave behind,主动关系用现在分词形式,故填leaving behind;
2. 同级比较结构为as + 形容词原级 + as,“便宜”是cheap,故填as cheap as;
3. “不仅仅”的固定表达为not just,符合句意,故填not just;
4. “抚养”孩子的固定动词短语为bring up,不定式to后用动词原形,故填bring up;
5. “为...而战”的固定短语为fight for,不定式to后用动词原形,故填fight for;
6. “因为”后接名词短语long-term use,用介词短语because of,故填because of。
【答案】
1. leaving behind 2. as cheap as 3. not just 4. bring up 5. fight for 6. because of
【知识点】
固定短语、非谓语动词、同级比较
【点评】
本题为初中英语基础题型,主要考查常用固定搭配及基础语法(非谓语、同级比较),需学生积累常用动词短语、介词短语和比较结构,难度适中,用于巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.6
本题为根据汉语提示完成句子,需结合汉语意思、英语固定短语及语法结构(如非谓语、同级比较)填空:1. 第1题逗号后表结果,用现在分词作状语,对应“留下”的固定短语;2. 第2题考查同级比较结构,对应“和...一样便宜”;3. 第3题对应“不仅仅”的固定表达;4. 第4题对应“抚养”孩子的固定动词短语;5. 第5题对应“为...而战”的固定短语;6. 第6题“因为”后接名词短语,用介词短语。
【解析】
1. 此处用现在分词短语作结果状语,“留下”的固定短语为leave behind,主动关系用现在分词形式,故填leaving behind;
2. 同级比较结构为as + 形容词原级 + as,“便宜”是cheap,故填as cheap as;
3. “不仅仅”的固定表达为not just,符合句意,故填not just;
4. “抚养”孩子的固定动词短语为bring up,不定式to后用动词原形,故填bring up;
5. “为...而战”的固定短语为fight for,不定式to后用动词原形,故填fight for;
6. “因为”后接名词短语long-term use,用介词短语because of,故填because of。
【答案】
1. leaving behind 2. as cheap as 3. not just 4. bring up 5. fight for 6. because of
【知识点】
固定短语、非谓语动词、同级比较
【点评】
本题为初中英语基础题型,主要考查常用固定搭配及基础语法(非谓语、同级比较),需学生积累常用动词短语、介词短语和比较结构,难度适中,用于巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.6
四、语法填空
| 主题群 | 子主题 | 语篇类型 | 难度 |
| --- | --- | --- | --- |
| 历史、社会与文化 |
| 记叙文 | ★★ |
Once upon a time, Mulan lived with her family in a quiet village among green hills. They farmed the land and enjoyed a simple life. One day, the emperor ordered all young men to join the army 1.
3.
In the army, life was hard. Mulan had to train day and night. She didn't 5.
One day, the army faced 7.
On the way back, Mulan 8.
| 主题群 | 子主题 | 语篇类型 | 难度 |
| --- | --- | --- | --- |
| 历史、社会与文化 |
Once upon a time, Mulan lived with her family in a quiet village among green hills. They farmed the land and enjoyed a simple life. One day, the emperor ordered all young men to join the army 1.
to protect
(protect) the country from war. Mulan's father was old and sick, and her brother was just a boy. This was a big 2. difficulty
(difficult) for the family.3.
Although/Though
Mulan was a girl, she knew she had to do something. "I can't let my father go," she said to 4. herself
(her). "I must take his place." So, she cut her hair short, put on men's clothes, and left home secretly.In the army, life was hard. Mulan had to train day and night. She didn't 5.
simply
(simple) follow orders; she worked hard to learn how to fight. At first, she found it hard, but she never said no. Slowly, she became 6. better
(good) than many soldiers. Her fellow soldiers didn't know she was a girl—they only saw her courage.One day, the army faced 7.
an
enemy attack. Mulan fought bravely, using her wisdom to help her team win. After the war, the emperor praised her and offered her a high position. But Mulan only wanted to go home.On the way back, Mulan 8.
thought
(think) about her journey. She had left a 9. peaceful
(peace) life behind to face danger. She proved that girls could be just as strong as boys. When she arrived home, her family was glad to see her. Mulan's story showed that when facing challenges, we should be brave and never give 10. up
.答案
1. to protect 2. difficulty 3. Although/Though 4. herself 5. simply 6. better 7. an 8. thought 9. peaceful 10. up
解析
【分析】
本题为语法填空,需结合语境、语法规则及固定搭配逐一分析每个空:
1. 第1空:皇帝命令年轻人参军的目的是保护国家,需用不定式作目的状语,故填to protect;
2. 第2空:形容词big后需接名词,difficult的名词形式为difficulty,故填difficulty;
3. 第3空:前后句为让步关系,“虽然木兰是女孩,但她知道要行动”,需用让步连词Although/Though;
4. 第4空:固定搭配say to oneself意为“自言自语”,主语是she,对应反身代词herself;
5. 第5空:修饰动词短语follow orders需用副词,simple的副词形式为simply;
6. 第6空:句中出现比较级标志词than,good的比较级为better;
7. 第7空:泛指“一次敌人的攻击”,enemy以元音音素开头,故用不定冠词an;
8. 第8空:全文时态为一般过去时,think的过去式为thought;
9. 第9空:修饰名词life需用形容词,peace的形容词形式为peaceful;
10. 第10空:固定短语give up意为“放弃”,符合语境。
【解析】
根据上述分析,结合各空的语法规则和语境,逐一确定答案:
1. 不定式作目的状语,填to protect;
2. 形容词后接名词,填difficulty;
3. 让步状语从句连词,填Although/Though;
4. 固定搭配say to oneself,填herself;
5. 副词修饰动词,填simply;
6. 形容词比较级,填better;
7. 不定冠词表泛指,元音音素前用an;
8. 一般过去时,填thought;
9. 形容词作定语,填peaceful;
10. 固定短语give up,填up。
【答案】
1. to protect 2. difficulty 3. Although/Though 4. herself 5. simply 6. better 7. an 8. thought 9. peaceful 10. up
【知识点】
非谓语动词、词性转换、让步状语从句、反身代词、副词用法
【点评】
本题以木兰替父从军的经典故事为语篇,考察初中阶段核心基础语法知识,语境贴近学生熟知的文化内容,注重语法在具体语境中的应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为语法填空,需结合语境、语法规则及固定搭配逐一分析每个空:
1. 第1空:皇帝命令年轻人参军的目的是保护国家,需用不定式作目的状语,故填to protect;
2. 第2空:形容词big后需接名词,difficult的名词形式为difficulty,故填difficulty;
3. 第3空:前后句为让步关系,“虽然木兰是女孩,但她知道要行动”,需用让步连词Although/Though;
4. 第4空:固定搭配say to oneself意为“自言自语”,主语是she,对应反身代词herself;
5. 第5空:修饰动词短语follow orders需用副词,simple的副词形式为simply;
6. 第6空:句中出现比较级标志词than,good的比较级为better;
7. 第7空:泛指“一次敌人的攻击”,enemy以元音音素开头,故用不定冠词an;
8. 第8空:全文时态为一般过去时,think的过去式为thought;
9. 第9空:修饰名词life需用形容词,peace的形容词形式为peaceful;
10. 第10空:固定短语give up意为“放弃”,符合语境。
【解析】
根据上述分析,结合各空的语法规则和语境,逐一确定答案:
1. 不定式作目的状语,填to protect;
2. 形容词后接名词,填difficulty;
3. 让步状语从句连词,填Although/Though;
4. 固定搭配say to oneself,填herself;
5. 副词修饰动词,填simply;
6. 形容词比较级,填better;
7. 不定冠词表泛指,元音音素前用an;
8. 一般过去时,填thought;
9. 形容词作定语,填peaceful;
10. 固定短语give up,填up。
【答案】
1. to protect 2. difficulty 3. Although/Though 4. herself 5. simply 6. better 7. an 8. thought 9. peaceful 10. up
【知识点】
非谓语动词、词性转换、让步状语从句、反身代词、副词用法
【点评】
本题以木兰替父从军的经典故事为语篇,考察初中阶段核心基础语法知识,语境贴近学生熟知的文化内容,注重语法在具体语境中的应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
登录