一、根据句意及音标、首字母或汉语提示完成单词。
1. — Hi! Let me i myself. My name is Tony and I'm from England.
— Hi, Tony.
2. E ______ is here. No one is away. Let's begin our meeting.
3. We will /ɪkˈsplɔː/ space knowledge（知识）at the science museum next week.
4. Don't be （神经紧张的）, and please make yourself feel at home.
5. The children have a lot of （乐趣）with their parents in this new park.

1. introduce
2. Everyone/Everybody
3. explore
4. nervous
5. fun

【分析】本题要求根据句意、首字母、音标或汉语提示完成单词，解题时需先理解句子语境，再结合给出的提示信息匹配正确的单词，同时注意单词的拼写准确性。
【解析】1. 由句意“让我________自己，我叫托尼来自英国”及首字母i，可知此处需填动词“介绍”，即introduce；2. 由“没人缺席，我们开始会议吧”及首字母E，可知此处指“每个人”，即Everyone或Everybody；3. 音标/ɪkˈsplɔː/对应的单词是explore，意为“探索”，符合“探索太空知识”的语境；4. 汉语提示“神经紧张的”对应的形容词是nervous；5. 汉语提示“乐趣”对应的不可数名词是fun，符合“玩得开心”的表达。
【答案】1. introduce 2. Everyone/Everybody 3. explore 4. nervous 5. fun
【知识点】单词拼写；词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的掌握与运用，结合语境和提示即可完成，属于基础题型。
【难度系数】0.8

二、从方框中选出合适的单词，并用其适当形式填空，有一个多余。
he hobby you help listen know
1. — Lily, do you like to the song?
— Of course! And I can sing it very well.
2. When will you meet in the zoo?
3. Children, welcome to Zibo and enjoy here.
4. (兴趣爱好)I have many , such as
reading, singing and drawing pictures.
5. Mr Pan is so happy us with our English.

1. listening
2. him
3. yourselves
4. hobbies
5. to help

【分析】首先通读每个句子理解句意，再结合方框内单词的词性，根据固定搭配、句子成分、词形变化规则选择并转换单词形式。遇到like、enjoy等词回忆固定搭配，名词前有many时变复数，动词后接代词用宾格，反身代词需对应主语单复数。
【解析】1. 句意：莉莉，你喜欢听这首歌吗？固定搭配like doing sth表示长期爱好，故将动词listen变为动名词listening。
2. 句意：你什么时候在动物园见他？动词meet后需接人称代词宾格作宾语，he的宾格是him。
3. 句意：孩子们，欢迎来淄博，玩得开心。固定短语enjoy oneself表示玩得愉快，主语是复数children，故将you变为复数反身代词yourselves。
4. 句意：我有很多爱好，比如阅读、唱歌和画画。many后接可数名词复数，hobby的复数是hobbies。
5. 句意：潘先生很高兴帮我们学英语。固定搭配be happy to do sth表示很高兴做某事，故将动词help变为不定式to help。
【答案】1. listening 2. him 3. yourselves 4. hobbies 5. to help
【知识点】固定搭配、词形变化
【点评】本题考查基础词汇运用，涉及固定短语、代词及名词的适当形式变化，是初中英语基础题型，需掌握常见搭配和词形规则。
【难度系数】0.6

三、根据汉语提示完成句子,每空一词。
1. 你看起来有点疲惫。请坐下休息一下吧。
You look tired. Please sit down and have a rest.
2. (文明礼仪)今天是我们上学的第一天。请互相打招呼吧。
Today is our first day at school. Please say hi to .
3. (发展艺术)我妈妈每个周末都教我弹钢琴。
My mother teaches me to every weekend.
4. 轮到你回答老师的问题了。你准备好了吗?
answer the teacher's question. Are you ready?
5. [2026 葫芦岛期末]我想和友善的人交朋友。
I want to with people who are friendly.

1. a bit
2. each other
3. play the piano
4. It's your turn to
5. make friends

【分析】
本题考查根据汉语提示完成句子，需结合英语常用固定短语、固定句型及句子结构解题。解题时，先明确每个汉语提示对应的英语固定表达，再结合句子的搭配规则（如动词不定式、介词后接宾语等）确定正确形式，确保短语和句型的准确性。
1. “有点”修饰形容词tired，对应可修饰形容词的固定短语a bit；
2. “互相”用于相互打招呼的语境，对应固定短语each other，作介词to的宾语；
3. “弹钢琴”是固定动词短语，符合teach sb to do sth的结构要求；
4. “轮到你做某事”对应固定句型It's one's turn to do sth，后接动词原形；
5. “交朋友”是固定短语，符合want to do sth的结构要求。
【解析】
1. 修饰形容词tired表示“有点”，英语用固定短语a bit，故填a bit；
2. 表示“互相”的固定短语为each other，用于say hi to后作宾语，故填each other；
3. “弹钢琴”的正确表达是play the piano，在teach sb to do sth结构中用动词原形，故填play the piano；
4. “轮到某人做某事”的固定句型是It's one's turn to do sth，此处对应“轮到你”，故填It's your turn to；
5. “交朋友”的固定短语是make friends，在want to后接动词原形，故填make friends。
【答案】
1. a bit
2. each other
3. play the piano
4. It's your turn to
5. make friends
【知识点】
固定短语、固定句型、动词短语
【点评】
本题为基础题型，主要考查英语常用固定短语和固定句型的掌握，难度较低，学生牢记常见英语搭配即可正确作答。
【难度系数】
0.8

四、用括号内所给词的适当形式填空。
1. We are very (excite) about the graduation ceremony（毕业典礼） next Saturday. We can't wait to be there.
2. — Is your brother (tall) than you? — Yes, he is.
3. Tom is a very good football player and he plays football very (good).
4. What a lovely reading room! It's one of (nice) in our school.
5. I like maths best because I think it is (use).
6. [2025 淄博期末]There are a lot of (interest) sea animals.
7. The hill is very (beauty). Do you want to climb it?
8. He feels (surprise) when he sees the new toy.

1. excited
2. taller
3. well
4. the nicest
5. useful
6. interesting
7. beautiful
8. surprised

【分析】
要完成用所给词的适当形式填空，需结合句子结构、修饰对象及语法规则判断：1. 形容人的情绪用ed结尾的形容词；2. 出现than时用形容词比较级；3. 修饰动词用副词；4. “one of”后需接“the+形容词最高级”；5. be动词后接形容词作表语；6. 修饰物用ing结尾的形容词；7. be动词后接形容词；8. 形容人的感受用ed结尾的形容词。
【解析】
1. 主语是we（人），形容人的情绪需用excited（exciting修饰物），故填excited。
2. 句中出现比较级标志词than，tall的比较级为taller，故填taller。
3. 此处修饰动词plays，需用副词，good的副词形式是well，故填well。
4. “one of + the + 形容词最高级 + 名词复数”是固定结构，表示“最……之一”，nice的最高级是nicest，前面加the，故填the nicest。
5. be动词is后需接形容词作表语，use的形容词形式是useful，故填useful。
6. 此处修饰物sea animals，需用ing结尾的形容词（interesting修饰物，ed修饰人），故填interesting。
7. be动词is后接形容词作表语，beauty的形容词是beautiful，故填beautiful。
8. 主语是he（人），形容人的感受需用surprised，故填surprised。
【答案】
1. excited
2. taller
3. well
4. the nicest
5. useful
6. interesting
7. beautiful
8. surprised
【知识点】
形容词的用法、副词的用法、形容词比较级与最高级
【点评】
本题考查初中英语基础的词形变化及比较级、最高级的核心用法，涵盖ed/ing形容词的区别、副词修饰动词等基础知识点，题目难度低，是学生需熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.2