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1. 探究水在沸腾前后温度变化的特点实验中，当水温升到89 ℃时，小华开始计时，每隔0.5 min记录一次水的温度。然后，小华根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图甲所示。下列说法正确的是（
A.此时的气压高于标准大气压
B.水从89 ℃加热到刚开始沸腾所需时间为4 min
C.通过图甲中的图像可知，水沸腾时温度先升高再保持不变
D.水沸腾时气泡上升的情况如图乙中的②所示
D
）。A.此时的气压高于标准大气压
B.水从89 ℃加热到刚开始沸腾所需时间为4 min
C.通过图甲中的图像可知，水沸腾时温度先升高再保持不变
D.水沸腾时气泡上升的情况如图乙中的②所示
答案
1.D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合水沸腾的特点、沸点与气压的关系、沸腾前后气泡的变化规律逐一分析选项：
1. 沸点与气压的关系：标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低，沸点越低；
2. 水沸腾的特点：沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热但温度保持不变；
3. 沸腾前后气泡的变化：沸腾前，上层水温低于下层，气泡上升时遇冷液化，体积变小；沸腾时，整个容器内水温相同，水压减小，气泡上升时体积变大。
再结合图甲的温度-时间图像和图乙的气泡图，判断各选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：由图甲可知，水的沸点为99℃，低于标准大气压下的100℃，说明此时气压低于标准大气压，A错误。
选项B：水温89℃时开始计时，从图甲看，第5min时水的温度达到沸点（99℃），即刚开始沸腾，所以所需时间为5min，不是4min，B错误。
选项C：水沸腾时的特点是吸热但温度保持不变，由图甲可知，水沸腾时温度不变，并非“先升高再保持不变”，C错误。
选项D：水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，周围水不断汽化，水蒸气进入气泡，且水压减小，气泡体积逐渐变大，对应图乙中的②；而①是沸腾前的气泡（上升时体积变小），D正确。
【答案】
D
【知识点】
水的沸腾特点；沸点与气压的关系；沸腾气泡变化
【点评】
本题围绕水沸腾实验的核心知识点展开，需要学生准确掌握沸点与气压的关系、水沸腾的温度特点及沸腾前后气泡的变化规律，结合图像和实验现象分析选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合水沸腾的特点、沸点与气压的关系、沸腾前后气泡的变化规律逐一分析选项：
1. 沸点与气压的关系：标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低，沸点越低；
2. 水沸腾的特点：沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热但温度保持不变；
3. 沸腾前后气泡的变化：沸腾前，上层水温低于下层，气泡上升时遇冷液化，体积变小；沸腾时，整个容器内水温相同，水压减小，气泡上升时体积变大。
再结合图甲的温度-时间图像和图乙的气泡图，判断各选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：由图甲可知，水的沸点为99℃，低于标准大气压下的100℃，说明此时气压低于标准大气压，A错误。
选项B：水温89℃时开始计时，从图甲看，第5min时水的温度达到沸点（99℃），即刚开始沸腾，所以所需时间为5min，不是4min，B错误。
选项C：水沸腾时的特点是吸热但温度保持不变，由图甲可知，水沸腾时温度不变，并非“先升高再保持不变”，C错误。
选项D：水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，周围水不断汽化，水蒸气进入气泡，且水压减小，气泡体积逐渐变大，对应图乙中的②；而①是沸腾前的气泡（上升时体积变小），D正确。
【答案】
D
【知识点】
水的沸腾特点；沸点与气压的关系；沸腾气泡变化
【点评】
本题围绕水沸腾实验的核心知识点展开，需要学生准确掌握沸点与气压的关系、水沸腾的温度特点及沸腾前后气泡的变化规律，结合图像和实验现象分析选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
2.夏天游泳时,在水里不觉得冷,上了岸觉得冷,这是因为(
A.人体表面的水分蒸发要吸收热量
B.水在蒸发的过程中从人体带走了温度,使人感到寒冷
C.空气比水容易传导热量
D.水的温度高,空气的温度低
A
)。A.人体表面的水分蒸发要吸收热量
B.水在蒸发的过程中从人体带走了温度,使人感到寒冷
C.空气比水容易传导热量
D.水的温度高,空气的温度低
答案
2.A
解析
【分析】本题考查生活中的热现象，核心是蒸发的吸放热特点。解题思路：先明确蒸发属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量；再逐一分析选项，判断哪个选项能合理解释上岸后觉得冷的原因。
【解析】夏天游泳时，人体表面沾有水，上岸后皮肤表面的水分会蒸发（汽化），蒸发过程需要从人体吸收热量，导致人体表面温度降低，所以会觉得冷。对各选项分析：A选项正确，准确描述了水分蒸发吸热的原理；B选项错误，蒸发带走的是热量，温度是物体的冷热程度，不能被“带走”；C选项错误，空气传导热量不是上岸后冷的主要原因；D选项错误，夏天水温和空气温度相近，不是导致冷的原因。
【答案】A
【知识点】蒸发吸热、物态变化
【点评】本题结合生活实际考查汽化（蒸发）吸热的知识点，贴近生活，难度较低，主要考查学生对基础物理概念的理解和应用能力。
【难度系数】0.7
【解析】夏天游泳时，人体表面沾有水，上岸后皮肤表面的水分会蒸发（汽化），蒸发过程需要从人体吸收热量，导致人体表面温度降低，所以会觉得冷。对各选项分析：A选项正确，准确描述了水分蒸发吸热的原理；B选项错误，蒸发带走的是热量，温度是物体的冷热程度，不能被“带走”；C选项错误，空气传导热量不是上岸后冷的主要原因；D选项错误，夏天水温和空气温度相近，不是导致冷的原因。
【答案】A
【知识点】蒸发吸热、物态变化
【点评】本题结合生活实际考查汽化（蒸发）吸热的知识点，贴近生活，难度较低，主要考查学生对基础物理概念的理解和应用能力。
【难度系数】0.7
3. 下列四个实例中,能够使蒸发加快的是(
A.酒精灯不用时要盖上灯帽
B.将新鲜蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室
C.新疆吐鲁番利用坎儿井来进行农业灌溉
D.将新采摘的辣椒摊开在阳光下晾晒
D
)。A.酒精灯不用时要盖上灯帽
B.将新鲜蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室
C.新疆吐鲁番利用坎儿井来进行农业灌溉
D.将新采摘的辣椒摊开在阳光下晾晒
答案
3.D
解析
【分析】要判断哪个实例能加快蒸发，需明确影响蒸发快慢的三个核心因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。加快蒸发的方法是升高液体温度、增大液体表面积、加快液体表面空气流动速度；反之则为减慢蒸发。接下来逐一分析各选项对应的措施对蒸发的影响。
【解析】A选项：酒精灯不用时盖灯帽，是减慢了酒精表面的空气流动速度，从而减慢蒸发，不符合题意；B选项：新鲜蔬菜用保鲜膜包好，减慢了蔬菜表面的空气流动，放入冰箱冷藏室降低了温度，两者均减慢蒸发，不符合题意；C选项：坎儿井灌溉，减少了水的表面积，同时减慢了水面上方空气流动，目的是减慢蒸发，不符合题意；D选项：将辣椒摊开，增大了辣椒中水分的表面积，放在阳光下晾晒，升高了水分的温度，两个措施都能加快蒸发，符合题意。
【答案】D
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【点评】本题结合生活实例考查影响蒸发快慢的因素，属于初中物理热学的基础知识点，侧重考查学生对知识点的理解与实际应用能力，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：酒精灯不用时盖灯帽，是减慢了酒精表面的空气流动速度，从而减慢蒸发，不符合题意；B选项：新鲜蔬菜用保鲜膜包好，减慢了蔬菜表面的空气流动，放入冰箱冷藏室降低了温度，两者均减慢蒸发，不符合题意；C选项：坎儿井灌溉，减少了水的表面积，同时减慢了水面上方空气流动，目的是减慢蒸发，不符合题意；D选项：将辣椒摊开，增大了辣椒中水分的表面积，放在阳光下晾晒，升高了水分的温度，两个措施都能加快蒸发，符合题意。
【答案】D
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【点评】本题结合生活实例考查影响蒸发快慢的因素，属于初中物理热学的基础知识点，侧重考查学生对知识点的理解与实际应用能力，难度较低。
【难度系数】0.7
4.在煎中药时,人们一般先用武火(大火)使药液迅速沸腾,再改用文火(小火)使药液保持沸腾。对于这种做法,下列说法正确的是(
A.改用文火使药液保持沸腾时,药液的温度会降低
B.改用文火可以降低药液的沸点,节约燃料
C.用武火可以提高药液的沸点,不应该改用文火
D.无论使用武火还是文火,药液达到沸点后温度都保持不变
D
)。A.改用文火使药液保持沸腾时,药液的温度会降低
B.改用文火可以降低药液的沸点,节约燃料
C.用武火可以提高药液的沸点,不应该改用文火
D.无论使用武火还是文火,药液达到沸点后温度都保持不变
答案
4.D
解析
【分析】本题考查液体沸腾的相关规律，解题思路是：先明确液体沸腾的核心知识点——沸腾时温度保持不变，沸点与气压有关，与火力无关；再逐一分析每个选项，判断其正确性。
【解析】液体沸腾的特点是：达到沸点后，持续吸热但温度保持不变；沸点由液面上方的气压决定，气压不变时沸点固定，与加热的火力大小无关。对各选项分析如下：
A选项：改用文火使药液保持沸腾时，药液仍处于沸腾状态，温度保持沸点不变，不会降低，故A错误；
B选项：沸点由气压决定，文火无法改变气压，不能降低药液的沸点，故B错误；
C选项：武火仅能加快加热速度，无法改变药液的沸点，故C错误；
D选项：无论武火还是文火，只要药液达到沸点后，持续吸热但温度保持不变，故D正确。
【答案】D
【知识点】沸腾的特点、沸点的影响因素
【点评】本题为热学基础概念题，考查对沸腾规律的理解，需区分火力与沸点、沸腾温度的关系，是易混淆的基础题，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】液体沸腾的特点是：达到沸点后，持续吸热但温度保持不变；沸点由液面上方的气压决定，气压不变时沸点固定，与加热的火力大小无关。对各选项分析如下：
A选项：改用文火使药液保持沸腾时，药液仍处于沸腾状态，温度保持沸点不变，不会降低，故A错误；
B选项：沸点由气压决定，文火无法改变气压，不能降低药液的沸点，故B错误；
C选项：武火仅能加快加热速度，无法改变药液的沸点，故C错误；
D选项：无论武火还是文火，只要药液达到沸点后，持续吸热但温度保持不变，故D正确。
【答案】D
【知识点】沸腾的特点、沸点的影响因素
【点评】本题为热学基础概念题，考查对沸腾规律的理解，需区分火力与沸点、沸腾温度的关系，是易混淆的基础题，难度适中。
【难度系数】0.4
