2026年探究在线高效课堂九年级物理上册人教版第64页答案
1. 下列关于电压和电流的说法,正确的是(
D


A.电路中只要接有电源,就一定能形成电流
B.只要有导线,电路中就一定会有电流
C.电路两端没有电压,电路中也会有电流
D.电路中有电流,电路两端就一定有电压

答案

D

解析

【分析】
要判断各选项的正误,需先明确电路中形成持续电流的两个必要条件:①电路两端有电压(由电源提供);②电路是闭合的通路。再逐一分析每个选项是否满足这两个条件,进而得出正确结论。
【解析】
电路中形成持续电流必须同时满足两个条件:一是电路两端有电压,二是电路为闭合通路。
选项A:仅接电源,但电路未闭合时,无法形成电流,该选项错误。
选项B:只有导线,无电源提供电压且电路不闭合,不会产生电流,该选项错误。
选项C:电压是电流形成的原因,电路两端无电压时,一定不会有电流,该选项错误。
选项D:电压是形成电流的必要条件,因此电路中有电流时,两端一定存在电压,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
电流与电压的关系、电路中电流的形成条件
【点评】
本题考查电路中电流形成的基础概念,核心是牢记电流形成的两个必要条件,通过逐一分析选项即可快速得出答案,属于基础概念类题目。
【难度系数】
0.3
2. 用电压表分别测量电路中两盏电灯两端的电压,结果它们两端的电压相等,由此判断两盏电灯的连接方式是(
C


A.一定是串联
B.一定是并联
C.串联、并联都有可能
D.无法判断

答案

C

解析

【分析】
要判断两盏电灯的连接方式,需结合串并联电路的电压特点分析:并联电路中各支路两端电压一定相等;串联电路中电流处处相等,若两灯规格相同(电阻相等),根据欧姆定律U=IR,它们两端的电压也相等。因此两灯电压相等时,两种连接方式都可能存在。
【解析】
1. 并联电路的电压规律:并联电路中各支路两端电压相等,等于电源电压,所以两灯并联时电压一定相等;
2. 串联电路的电压规律:串联电路中电流处处相等,由欧姆定律U=IR可知,当两灯电阻相等(规格相同)时,它们两端的电压U=IR也相等,即规格相同的两灯串联时电压也相等。
综上,两灯电压相等时,串联、并联都有可能,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
串联电路电压规律、并联电路电压规律
【点评】
本题考查串并联电路的电压特点,需全面考虑两种电路的电压情况,避免因忽略串联时的特殊情况(规格相同的用电器)而错选,难度中等。
【难度系数】
0.5
3. 如图所示,当开关S闭合时,电压表测的是(
B
)


A.$L_1$两端的电压
B.$L_2$两端的电压
C.$L_1$和$L_2$两端的总电压
D.电源和$L_1$两端的总电压

答案

B

解析

【分析】要判断电压表测量的是哪部分电路的电压,需依据电压表的使用规则:电压表应并联在被测电路两端,即电压表的两个接线柱需直接连接到被测用电器的两端。首先分析电路结构:开关S闭合后,灯L₁与L₂串联;再观察电压表的连接,确定其并联的用电器,即可得出测量对象。
【解析】当开关S闭合时,电路中L₁和L₂串联。根据电压表的使用要求,电压表需并联在被测电路两端,观察电路图可知,电压表的两个接线柱并联在L₂的两端,因此电压表测量的是L₂两端的电压。
【答案】B
【知识点】电压表的使用、串联电路
【点评】本题考查电压表的使用,核心是判断电压表的并联对象,属于电学基础题,难度较低,需掌握电压表的连接方法。
【难度系数】0.7
4. 关于电阻的意义,下列说法正确的是 (
D


A.导体中有电流时,导体才有电阻
B.导体中的电流为零时,导体没有电阻
C.通过导体的电流越小,表明导体对电流的阻碍作用越大
D.导体的电阻越大,导体对电流的阻碍作用越大

答案

D

解析

【分析】
首先明确电阻的核心概念:电阻是导体本身的固有性质,反映导体对电流的阻碍作用,其大小由导体自身的材料、长度、横截面积和温度决定,与是否有电流、电流大小、电压大小无关。接下来逐一分析选项:A选项认为有电流才有电阻,忽略了电阻的固有属性;B选项认为电流为零电阻消失,同样违背电阻的属性;C选项混淆了电流与电阻的关系,电流小可能是电压小,并非阻碍作用大;D选项准确对应电阻的物理意义。
【解析】
1. 明确电阻的定义:电阻是导体对电流的阻碍作用,是导体本身的固有属性,与导体两端电压、通过的电流无关,大小由导体自身因素决定。
2. 分析各选项:
A选项:导体电阻与是否有电流无关,无论有无电流,电阻都存在,A错误;
B选项:导体电阻不随电流为零而消失,B错误;
C选项:导体对电流的阻碍作用由电阻大小决定,电流大小还与电压有关,电流小不能说明阻碍作用大,C错误;
D选项:电阻的物理意义是导体对电流的阻碍作用,电阻越大,阻碍作用越大,D正确。
【答案】
D
【知识点】
电阻的概念、电阻的性质
【点评】
本题考查电阻的基础概念,需准确理解电阻是导体本身的固有属性,与电流、电压无关,避免混淆电流与电阻的关系,属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.6
5. 如图所示,甲、乙、丙分别是电压表或电流表,下列表述中错误的是 (
C



A.甲、乙决不允许同时为电流表
B.要使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联,则甲、丙应为电压表,乙为电流表
C.要使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联,则甲、乙应为电压表,丙为电流表
D.要使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联,则乙为电压表,甲、丙为电流表

答案

C

解析

【分析】本题考查电流表、电压表在电路中的作用及串并联电路的判断。电流表相当于导线,需串联在电路中;电压表相当于开路,需并联在电路中。我们需根据串并联电路的电流路径特点,逐一分析各选项,找出表述错误的选项。
【解析】首先明确:电流表串联时相当于导线,电压表并联时相当于断路。
选项A:若甲、乙同时为电流表,电流会从电源正极经甲、乙、丙直接回到负极,造成电源短路,因此甲、乙决不允许同时为电流表,A正确。
选项B:要使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联,电流只有一条路径:电源正极→甲→$\mathrm{L}_1$→丙→$\mathrm{L}_2$→开关→电源负极,此时甲、丙为电压表(相当于开路,保证电流依次经过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$),乙为电流表(相当于导线,导通电路),B正确。
选项C:若甲、乙为电压表,丙为电流表,电路中$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$所在支路均因甲、乙为电压表(断路)而无电流,无法形成并联电路,C错误。
选项D:要使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联,电流需分两条路径:一条为电源正极→甲→$\mathrm{L}_1$→丙→开关→负极;另一条为电源正极→甲→$\mathrm{L}_2$→丙→开关→负极,此时乙为电压表(并联在电路中,相当于开路),甲、丙为电流表(导通支路),D正确。
【答案】C
【知识点】电流表与电压表的使用;串并联电路的判断
【点评】本题需结合电表特性分析电路连接方式,是初中电学的基础题型,易错点是混淆电表的作用导致电路分析错误。
【难度系数】0.5
6. 如图所示是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可以达到目的的方案是(
C

答案

C

解析

【分析】
要判断滑动变阻器能否调节灯泡亮度,核心是看滑动变阻器是否与灯泡串联,通过改变接入电路的电阻来改变电路电流,进而调节灯泡亮度。逐个分析选项:A选项中灯泡被短路,无电流通过,无法调节;B选项中滑动变阻器与灯泡并联,灯泡两端电压等于电源电压,亮度不变,不能调节;C选项中滑动变阻器与灯泡串联,移动滑片可改变接入电阻,改变电路电流,能调节亮度;D选项中灯泡无法被有效调节,不符合要求。
【解析】
滑动变阻器调节灯泡亮度的原理是:与灯泡串联时,改变自身接入电阻,从而改变电路电流,实现亮度调节。A选项:灯泡被短路,无电流,无法调节;B选项:滑动变阻器与灯泡并联,灯泡电压不变,亮度不变,不能调节;C选项:滑动变阻器与灯泡串联,移动滑片改变接入电阻,改变电流,可调节亮度;D选项:灯泡与滑动变阻器部分电阻并联,无法有效调节灯泡电流,不能达到目的。因此正确方案为C。
【答案】
C
【知识点】
滑动变阻器的使用、电路串并联
【点评】
本题考查滑动变阻器在电路中的作用,需明确其调节亮度的条件是与灯泡串联,分析电路连接方式是解题关键,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5