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7.小明对下列家用电器正常工作时电流的估测，合理的是
（
A.LED灯的电流约为15 A
B.家用电风扇的电流约为320 A
C.家用电冰箱的电流约为1 200 mA
D.家用空调的电流约为1 000 μA
（
C
）A.LED灯的电流约为15 A
B.家用电风扇的电流约为320 A
C.家用电冰箱的电流约为1 200 mA
D.家用空调的电流约为1 000 μA
答案
7.C
解析
【分析】
要判断家用电器正常工作时电流估测是否合理，需结合家庭电路电压（U=220V），利用公式I=P/U（P为电器额定功率）估算电流，再对比各选项数值判断合理性。
【解析】
家庭电路电压U=220V，根据I=P/U估算各电器电流：
选项A：LED灯功率约5W，电流I=5W/220V≈0.02A=20mA，远小于15A，估测不合理；
选项B：家用电风扇功率约70W，电流I=70W/220V≈0.32A=320mA，远小于320A，估测不合理；
选项C：家用电冰箱功率约220W，电流I=220W/220V=1A=1000mA，估测合理；
选项D：家用空调功率约1000W，电流I=1000W/220V≈4.5A=4500mA，远大于1000μA（1mA），估测不合理。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电流的估测、电功率与电流的关系
【点评】
本题结合生活实际考查常见家用电器的电流估测，需掌握家庭电路电压及电功率与电流的换算关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要判断家用电器正常工作时电流估测是否合理，需结合家庭电路电压（U=220V），利用公式I=P/U（P为电器额定功率）估算电流，再对比各选项数值判断合理性。
【解析】
家庭电路电压U=220V，根据I=P/U估算各电器电流：
选项A：LED灯功率约5W，电流I=5W/220V≈0.02A=20mA，远小于15A，估测不合理；
选项B：家用电风扇功率约70W，电流I=70W/220V≈0.32A=320mA，远小于320A，估测不合理；
选项C：家用电冰箱功率约220W，电流I=220W/220V=1A=1000mA，估测合理；
选项D：家用空调功率约1000W，电流I=1000W/220V≈4.5A=4500mA，远大于1000μA（1mA），估测不合理。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电流的估测、电功率与电流的关系
【点评】
本题结合生活实际考查常见家用电器的电流估测，需掌握家庭电路电压及电功率与电流的换算关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
8.[济南期中]小明练习使用电流表时连接了如图所示的实物电路,闭合开关,电流表$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的测量对象分别是 (
A.灯泡$\mathrm{L}_1$、灯泡$\mathrm{L}_2$
B.干路、灯泡$\mathrm{L}_1$
C.干路、灯泡$\mathrm{L}_2$
D.灯泡$\mathrm{L}_1$、干路
C
)A.灯泡$\mathrm{L}_1$、灯泡$\mathrm{L}_2$
B.干路、灯泡$\mathrm{L}_1$
C.干路、灯泡$\mathrm{L}_2$
D.灯泡$\mathrm{L}_1$、干路
答案
8.C
解析
【分析】要确定电流表的测量对象，需先判断电路连接方式，再梳理电流路径：首先观察实物图，灯泡$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$为并联关系；电流从电源正极流出，经开关$\mathrm{S}$后分为两条独立支路，电流表与被测用电器串联，据此可判断电流表的测量对象。
【解析】解：由实物电路可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联。电流路径：电源正极→开关$\mathrm{S}$→分支1：$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{A}_2$→电源负极；分支2：$\mathrm{A}_1$→电源负极。因此，电流表$\mathrm{A}_1$接在干路，测量干路的总电流；电流表$\mathrm{A}_2$与$\mathrm{L}_2$串联，测量灯泡$\mathrm{L}_2$的电流，对应选项$\mathrm{C}$。
【答案】C
【知识点】并联电路、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路中电流表测量对象的判断，核心是掌握“电流表与被测用电器串联”的特点，通过梳理电流路径即可快速得出结论，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】解：由实物电路可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联。电流路径：电源正极→开关$\mathrm{S}$→分支1：$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{A}_2$→电源负极；分支2：$\mathrm{A}_1$→电源负极。因此，电流表$\mathrm{A}_1$接在干路，测量干路的总电流；电流表$\mathrm{A}_2$与$\mathrm{L}_2$串联，测量灯泡$\mathrm{L}_2$的电流，对应选项$\mathrm{C}$。
【答案】C
【知识点】并联电路、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路中电流表测量对象的判断，核心是掌握“电流表与被测用电器串联”的特点，通过梳理电流路径即可快速得出结论，属于基础题型。
【难度系数】0.6
9. （跨学科 工程实践）如图所示是一种利用海水盐差能发电的装置。甲、乙两块渗透膜将容器隔成三个区域，分别加入海水和纯水，甲渗透膜只能让海水中带正电的钠离子通过，乙渗透膜只能让海水中带负电的氯离子通过，此时容器就变成了一个电源，把小灯泡接入电路，闭合开关，小灯泡发光。则下列说法正确的是 （
A.通过小灯泡的电流方向是从b到a
B.该发电装置左边是电源的正极
C.该发电装置内部，只有负电荷在发生定向移动
D.该发电装置不做任何改变，可以一直工作下去
B
）A.通过小灯泡的电流方向是从b到a
B.该发电装置左边是电源的正极
C.该发电装置内部，只有负电荷在发生定向移动
D.该发电装置不做任何改变，可以一直工作下去
答案
9.B
解析
【分析】
要解决此题，需明确渗透膜的选择性透过作用：甲渗透膜仅允许海水中带正电的阳离子通过，乙渗透膜仅允许带负电的阴离子通过。海水中的阳离子会通过甲渗透膜向左侧纯水区域移动，使左侧区域积累正电荷；阴离子会通过乙渗透膜向右侧纯水区域移动，使右侧区域积累负电荷。据此可判断电源正负极，再结合电流方向的规定分析各选项。
【解析】
选项A：左侧区域积累正电荷为电源正极，右侧积累负电荷为电源负极。外部电路电流从正极（左侧）流出，经开关流向灯泡的a端，再从灯泡的b端流回负极（右侧），因此通过小灯泡的电流方向是从a到b，A错误。
选项B：左侧区域因积累正电荷成为电源正极，故该发电装置左边是电源的正极，B正确。
选项C：发电装置内部，正电荷向左侧移动、负电荷向右侧移动，并非只有负电荷定向移动，C错误。
选项D：该装置依靠海水中的离子定向移动积累电荷发电，海水中的离子会逐渐减少，无法持续提供电荷，不能一直工作，D错误。
【答案】
B
【知识点】
电流方向、电源正负极、电荷定向移动
【点评】
本题结合跨学科工程实践，考查电流方向与电源正负极的判断，需理解渗透膜对离子的透过作用，进而分析电荷积累情况，注重知识应用与逻辑推理，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决此题，需明确渗透膜的选择性透过作用：甲渗透膜仅允许海水中带正电的阳离子通过，乙渗透膜仅允许带负电的阴离子通过。海水中的阳离子会通过甲渗透膜向左侧纯水区域移动，使左侧区域积累正电荷；阴离子会通过乙渗透膜向右侧纯水区域移动，使右侧区域积累负电荷。据此可判断电源正负极，再结合电流方向的规定分析各选项。
【解析】
选项A：左侧区域积累正电荷为电源正极，右侧积累负电荷为电源负极。外部电路电流从正极（左侧）流出，经开关流向灯泡的a端，再从灯泡的b端流回负极（右侧），因此通过小灯泡的电流方向是从a到b，A错误。
选项B：左侧区域因积累正电荷成为电源正极，故该发电装置左边是电源的正极，B正确。
选项C：发电装置内部，正电荷向左侧移动、负电荷向右侧移动，并非只有负电荷定向移动，C错误。
选项D：该装置依靠海水中的离子定向移动积累电荷发电，海水中的离子会逐渐减少，无法持续提供电荷，不能一直工作，D错误。
【答案】
B
【知识点】
电流方向、电源正负极、电荷定向移动
【点评】
本题结合跨学科工程实践，考查电流方向与电源正负极的判断，需理解渗透膜对离子的透过作用，进而分析电荷积累情况，注重知识应用与逻辑推理，难度适中。
【难度系数】
0.5
10. （逆向思维）某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0~3 A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图甲所示，然后改用小量程接入同一电路，指针指示如图乙所示，则电流表的小量程为 （
A.0~0.6 A
B.0~1 A
C.0~1.5 A
D.0~2 A
C
）A.0~0.6 A
B.0~1 A
C.0~1.5 A
D.0~2 A
答案
10.C
【点拨】根据图甲可知，当使用大量程时，电流表读数为1 A，在同一电路中，电流相等，故使用小量程时读数也为1 A，则图乙对应的刻度值也是1 A，共20小格，则每一小格为0.05 A，即小量程的分度值为0.05 A，整个小量程有30小格，所以小量程为0~1.5 A，故ABD错误，C正确。
【点拨】根据图甲可知，当使用大量程时，电流表读数为1 A，在同一电路中，电流相等，故使用小量程时读数也为1 A，则图乙对应的刻度值也是1 A，共20小格，则每一小格为0.05 A，即小量程的分度值为0.05 A，整个小量程有30小格，所以小量程为0~1.5 A，故ABD错误，C正确。
解析
【分析】
同一电路中的电流大小恒定，因此两次测量的电流值相等。首先读取大量程下的电流值，再结合小量程测量时的指针位置，通过电流不变的特点计算小量程的分度值和总量程，即可确定小量程范围。
【解析】
1. 读取大量程电流：电流表大量程为0~3A，分度值为0.1A，图甲中指针指向1A刻度处，因此电路中的电流$I=1A$。
2. 确定小量程分度值：改用小量程接入同一电路，电流仍为1A，对应图乙的指针位置。观察图乙，该指针位置从0刻度到指针处共20小格，因此小量程的分度值为$\frac{1A}{20}=0.05A$。
3. 计算小量程总量程：电流表表盘总小格数为30小格（对应大量程0~3A），因此小量程的最大电流为$0.05A × 30 =1.5A$，故小量程为0~1.5A。
【答案】
C
【知识点】
电流表量程、电流测量
【点评】
本题利用同一电路电流不变的特点，逆向推导电流表的小量程，考查对电流表读数和量程的理解，需灵活运用电流特性，属于中等难度的电流表应用题目。
【难度系数】
0.4
同一电路中的电流大小恒定，因此两次测量的电流值相等。首先读取大量程下的电流值，再结合小量程测量时的指针位置，通过电流不变的特点计算小量程的分度值和总量程，即可确定小量程范围。
【解析】
1. 读取大量程电流：电流表大量程为0~3A，分度值为0.1A，图甲中指针指向1A刻度处，因此电路中的电流$I=1A$。
2. 确定小量程分度值：改用小量程接入同一电路，电流仍为1A，对应图乙的指针位置。观察图乙，该指针位置从0刻度到指针处共20小格，因此小量程的分度值为$\frac{1A}{20}=0.05A$。
3. 计算小量程总量程：电流表表盘总小格数为30小格（对应大量程0~3A），因此小量程的最大电流为$0.05A × 30 =1.5A$，故小量程为0~1.5A。
【答案】
C
【知识点】
电流表量程、电流测量
【点评】
本题利用同一电路电流不变的特点，逆向推导电流表的小量程，考查对电流表读数和量程的理解，需灵活运用电流特性，属于中等难度的电流表应用题目。
【难度系数】
0.4
11.(易错题)如图所示,两种不同的金属丝组成一个闭合回路,触头1置于热水中,触头2置于冰中,此时回路中电流表指针就会发生偏转,这是温差电现象,此过程中能量转化情况是
内能转化为电能
,铁丝中电流的方向是由a至b
(填“由a至b”或“由b至a”)。答案
11.内能转化为电能；由a至b
解析
【分析】
首先，该装置属于温差电现象，两种不同金属丝组成闭合回路，触头1在热水、触头2在冰中存在温度差，回路会产生电流。解题思路：1. 分析能量转化：明确该过程消耗温度差对应的内能，转化为电能；2. 判断电流方向：依据电流表的使用规则，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出，据此分析闭合回路的电流路径，确定铁丝中的电流方向。
【解析】
1. 能量转化：温差电现象中，利用温度差产生电能，消耗了内能，因此能量转化为内能转化为电能；
2. 电流方向：电流表的正确使用要求电流从正接线柱（标有“0.6”）流入，从负接线柱（标有“-”）流出，结合回路结构，电流路径为：左侧铜丝→a点→铁丝→b点→右侧铜丝→电流表“0.6”接线柱→电流表“-”接线柱→左侧铜丝，因此铁丝中电流方向是由a至b。
【答案】
内能转化为电能；由a至b
【知识点】
温差电现象；能量转化；电流方向判断
【点评】
本题考查温差电现象的能量转化和电流方向的判断，属于易错题，需掌握电流表的接线规则，正确分析闭合回路的电流路径，避免出错。
【难度系数】
0.5
首先，该装置属于温差电现象，两种不同金属丝组成闭合回路，触头1在热水、触头2在冰中存在温度差，回路会产生电流。解题思路：1. 分析能量转化：明确该过程消耗温度差对应的内能，转化为电能；2. 判断电流方向：依据电流表的使用规则，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出，据此分析闭合回路的电流路径，确定铁丝中的电流方向。
【解析】
1. 能量转化：温差电现象中，利用温度差产生电能，消耗了内能，因此能量转化为内能转化为电能；
2. 电流方向：电流表的正确使用要求电流从正接线柱（标有“0.6”）流入，从负接线柱（标有“-”）流出，结合回路结构，电流路径为：左侧铜丝→a点→铁丝→b点→右侧铜丝→电流表“0.6”接线柱→电流表“-”接线柱→左侧铜丝，因此铁丝中电流方向是由a至b。
【答案】
内能转化为电能；由a至b
【知识点】
温差电现象；能量转化；电流方向判断
【点评】
本题考查温差电现象的能量转化和电流方向的判断，属于易错题，需掌握电流表的接线规则，正确分析闭合回路的电流路径，避免出错。
【难度系数】
0.5
12. (科学论证)小西连接如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，若两只灯泡都不能发光，已知电路中只有一处故障且发生在灯$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$处，则电路故障可能是
L₁或L₂断路
；小西想用一个电流表替换灯$\mathrm{L}_1$，通过观察电流表的示数情况来检测电路故障，请问是否可行？可行
。请说明你的判断依据：用电流表替换L₁后，若L₂断路，电路断开，电流表无示数，若L₁断路，电路接通，电流表有示数
答案
12.L₁或L₂断路；可行；用电流表替换L₁后，若L₂断路，电路断开，电流表无示数，若L₁断路，电路接通，电流表有示数
解析
【分析】
首先观察电路为串联电路，闭合开关后两灯都不发光，且故障仅在$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$处，根据串联电路特点，若电路为短路，至少一个灯可能发光，两灯都不亮说明电路发生断路故障，因此故障可能是$\mathrm{L}_1$断路或$\mathrm{L}_2$断路。接着考虑用电流表替换$\mathrm{L}_1$：电流表相当于导线，替换后，若原故障是$\mathrm{L}_2$断路，电路仍断开，电流表无示数；若原故障是$\mathrm{L}_1$断路，替换后电路接通，电流表有示数，可据此区分故障，故可行。
【解析】
1. 故障判断：串联电路中，两灯都不发光，说明电路为断路故障（短路时至少一个灯工作），故障仅在$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$处，因此故障为$\mathrm{L}_1$断路或$\mathrm{L}_2$断路。
2. 电流表替换的可行性：电流表电阻极小，相当于导线，替换$\mathrm{L}_1$后，若原故障是$\mathrm{L}_2$断路，电路仍为断路，电流表无示数；若原故障是$\mathrm{L}_1$断路，替换后电路形成通路，电流表有示数，可通过电流表的示数判断故障，因此可行。
【答案】
$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$断路；可行；用电流表替换$\mathrm{L}_1$后，若$\mathrm{L}_2$断路，电路断开，电流表无示数，若$\mathrm{L}_1$断路，电路接通，电流表有示数
【知识点】
串联电路故障；电流表使用
【点评】
本题结合串联电路特点和电流表的作用，考查电路故障的分析，需要学生掌握断路故障的判断方法，难度适中，能有效检验学生对串联电路的理解。
【难度系数】
0.5
首先观察电路为串联电路，闭合开关后两灯都不发光，且故障仅在$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$处，根据串联电路特点，若电路为短路，至少一个灯可能发光，两灯都不亮说明电路发生断路故障，因此故障可能是$\mathrm{L}_1$断路或$\mathrm{L}_2$断路。接着考虑用电流表替换$\mathrm{L}_1$：电流表相当于导线，替换后，若原故障是$\mathrm{L}_2$断路，电路仍断开，电流表无示数；若原故障是$\mathrm{L}_1$断路，替换后电路接通，电流表有示数，可据此区分故障，故可行。
【解析】
1. 故障判断：串联电路中，两灯都不发光，说明电路为断路故障（短路时至少一个灯工作），故障仅在$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$处，因此故障为$\mathrm{L}_1$断路或$\mathrm{L}_2$断路。
2. 电流表替换的可行性：电流表电阻极小，相当于导线，替换$\mathrm{L}_1$后，若原故障是$\mathrm{L}_2$断路，电路仍为断路，电流表无示数；若原故障是$\mathrm{L}_1$断路，替换后电路形成通路，电流表有示数，可通过电流表的示数判断故障，因此可行。
【答案】
$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$断路；可行；用电流表替换$\mathrm{L}_1$后，若$\mathrm{L}_2$断路，电路断开，电流表无示数，若$\mathrm{L}_1$断路，电路接通，电流表有示数
【知识点】
串联电路故障；电流表使用
【点评】
本题结合串联电路特点和电流表的作用，考查电路故障的分析，需要学生掌握断路故障的判断方法，难度适中，能有效检验学生对串联电路的理解。
【难度系数】
0.5
13. 根据图甲所示的电路图，把图乙中所提供的相应实验器材连接成实物电路。
答案
13.如图所示
解析
【分析】
要连接实物电路，需先分析图甲的电路结构：L₁与L₂并联，电流表A₁测干路总电流，电流表A₂测L₂支路的电流。连接时先明确电流流向：从电源正极出发，依次经过开关、电流表A₁后，电流分为两条支路，一条经L₁回电源负极，另一条经A₂、L₂回电源负极。连接时要注意电流表正负接线柱，电流需从“+”进“-”出，导线不交叉，确保与电路图对应。
【解析】
连接步骤：
1. 电源正极连接开关，开关另一端接电流表A₁的正接线柱；
2. 电流表A₁的负接线柱分两路：
① 一路接L₁的一个接线柱，L₁另一接线柱接电源负极；
② 另一路接电流表A₂的正接线柱，A₂的负接线柱接L₂的一个接线柱，L₂另一接线柱接电源负极；
最终连接的实物电路与参考答案一致。
【答案】
【知识点】
实物电路连接、电流表使用、并联电路
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路，关键是理清并联电路的电流路径，掌握电流表的接线规则，属于基础电路操作题。
【难度系数】
0.5
要连接实物电路，需先分析图甲的电路结构：L₁与L₂并联，电流表A₁测干路总电流，电流表A₂测L₂支路的电流。连接时先明确电流流向：从电源正极出发，依次经过开关、电流表A₁后，电流分为两条支路，一条经L₁回电源负极，另一条经A₂、L₂回电源负极。连接时要注意电流表正负接线柱，电流需从“+”进“-”出，导线不交叉，确保与电路图对应。
【解析】
连接步骤：
1. 电源正极连接开关，开关另一端接电流表A₁的正接线柱；
2. 电流表A₁的负接线柱分两路：
① 一路接L₁的一个接线柱，L₁另一接线柱接电源负极；
② 另一路接电流表A₂的正接线柱，A₂的负接线柱接L₂的一个接线柱，L₂另一接线柱接电源负极；
最终连接的实物电路与参考答案一致。
【答案】
【知识点】
实物电路连接、电流表使用、并联电路
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路，关键是理清并联电路的电流路径，掌握电流表的接线规则，属于基础电路操作题。
【难度系数】
0.5
14. ★★★（科学推理）如图所示，将电源和灯泡$\mathrm{L}_3$接入甲、乙两处使电路正确，则下列说法中正确的是（
A.甲是电源，乙是灯$\mathrm{L}_3$，$\mathrm{A}_1$测的是灯$\mathrm{L}_1$中的电流
B.甲是电源，乙是灯$\mathrm{L}_3$，$\mathrm{A}_1$测的是灯$\mathrm{L}_3$中的电流
C.甲是灯$\mathrm{L}_3$，乙是电源，$\mathrm{A}_2$测的是灯$\mathrm{L}_2$中的电流
D.甲是灯$\mathrm{L}_3$，乙是电源，$\mathrm{A}_2$测的是干路中的电流
D
）A.甲是电源，乙是灯$\mathrm{L}_3$，$\mathrm{A}_1$测的是灯$\mathrm{L}_1$中的电流
B.甲是电源，乙是灯$\mathrm{L}_3$，$\mathrm{A}_1$测的是灯$\mathrm{L}_3$中的电流
C.甲是灯$\mathrm{L}_3$，乙是电源，$\mathrm{A}_2$测的是灯$\mathrm{L}_2$中的电流
D.甲是灯$\mathrm{L}_3$，乙是电源，$\mathrm{A}_2$测的是干路中的电流
答案
14.D
【点拨】若甲是电源，乙是灯L₃，三灯并联，A₁与L₁在一条支路、L₃与A₂在一条支路、L₂单独一条支路，若电源上面为正极(左图)，A₁的正、负接线柱接反；若电源下面为正极(右图)，A₂的正、负接线柱接反，可见甲是电源、乙是灯L₃不可行，故AB错误。
若甲是灯L₃，乙是电源，三灯并联，A₂在干路上测量干路电流，A₁与L₁在一条支路、L₂单独一条支路、L₃单独一条支路，故C错误，D正确。
解析
【分析】
要解决此题，需结合电流表“电流从正接线柱流入、负接线柱流出”的使用规则，分两种假设情况判断甲、乙处的元件，再分析电路连接方式及电流表的测量对象：①假设甲是电源、乙是灯$\mathrm{L}_3$；②假设甲是灯$\mathrm{L}_3$、乙是电源，逐一验证合理性。
【解析】
1. 假设甲是电源、乙是灯$\mathrm{L}_3$：
电流表需满足“正进负出”。若甲为电源，无论电源上端为正极还是下端为正极，都会导致电流表接线柱接反：若电源上端为正极，电流从甲上端流出，经$\mathrm{A}_1$的负接线柱流入，$\mathrm{A}_1$接线错误；若电源下端为正极，电流经$\mathrm{A}_2$的负接线柱流入，$\mathrm{A}_2$接线错误。因此该假设不成立，排除A、B选项。
2. 假设甲是灯$\mathrm{L}_3$、乙是电源：
乙为电源时，电流从电源正极流出，经$\mathrm{A}_2$的正接线柱流入、负接线柱流出，此时$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$并联。$\mathrm{A}_2$在干路，测量干路总电流；$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_1$串联，测量$\mathrm{L}_1$的电流。因此C选项“$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$的电流”错误，D选项“$\mathrm{A}_2$测干路中的电流”正确。
【答案】
14.D
【知识点】
电流表的使用、并联电路的电流特点
【点评】
本题通过假设法分析电路，核心是掌握电流表的正确使用规则，需结合电路连接方式判断电流表测量对象，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】
0.5
要解决此题，需结合电流表“电流从正接线柱流入、负接线柱流出”的使用规则，分两种假设情况判断甲、乙处的元件，再分析电路连接方式及电流表的测量对象：①假设甲是电源、乙是灯$\mathrm{L}_3$；②假设甲是灯$\mathrm{L}_3$、乙是电源，逐一验证合理性。
【解析】
1. 假设甲是电源、乙是灯$\mathrm{L}_3$：
电流表需满足“正进负出”。若甲为电源，无论电源上端为正极还是下端为正极，都会导致电流表接线柱接反：若电源上端为正极，电流从甲上端流出，经$\mathrm{A}_1$的负接线柱流入，$\mathrm{A}_1$接线错误；若电源下端为正极，电流经$\mathrm{A}_2$的负接线柱流入，$\mathrm{A}_2$接线错误。因此该假设不成立，排除A、B选项。
2. 假设甲是灯$\mathrm{L}_3$、乙是电源：
乙为电源时，电流从电源正极流出，经$\mathrm{A}_2$的正接线柱流入、负接线柱流出，此时$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$并联。$\mathrm{A}_2$在干路，测量干路总电流；$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_1$串联，测量$\mathrm{L}_1$的电流。因此C选项“$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$的电流”错误，D选项“$\mathrm{A}_2$测干路中的电流”正确。
【答案】
14.D
【知识点】
电流表的使用、并联电路的电流特点
【点评】
本题通过假设法分析电路，核心是掌握电流表的正确使用规则，需结合电路连接方式判断电流表测量对象，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】
0.5
