7.小王是一名八年级学生，他积极参与志愿服务，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。以下适合小王参与的志愿者活动是（）
①荒野地质灾害救援 ②到敬老院关爱老人 ③向山区学校捐赠图书 ④商业步行街促销活动

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

7.C

【分析】本题需结合八年级学生的身份特点（未成年、能力有限）和志愿者活动的公益属性判断。适合中学生的志愿者活动需满足：力所能及、非商业、有公益意义。逐一分析选项：①荒野地质灾害救援需要专业救援技能，中学生不具备该能力，不适合；②到敬老院关爱老人是力所能及的公益服务，适合；③向山区学校捐赠图书是中学生可参与的公益行动，适合；④商业步行街促销是商业活动，不属于公益志愿者范畴，不适合。因此选②③对应的选项。
【解析】判断适合中学生的志愿者活动，需结合中学生能力与公益属性：①荒野地质灾害救援需专业救援资质，中学生无此能力，排除；②敬老院关爱老人是力所能及的公益服务，符合要求；③向山区学校捐赠图书是中学生可参与的公益行为，符合要求；④商业步行街促销是商业活动，不属于公益志愿者范畴，排除。综上，适合的是②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】亲社会行为、志愿服务、中学生社会实践
【点评】本题结合学生生活实际，考查对中学生参与志愿者活动的正确认知，侧重基础概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】0.3

1.校学生会为了倡导大家争做有责任心的公民，让宣传部向全校发出倡议。经过协商，作为校学生会宣传部部长的黄小茗同学起草了如下倡议书：
倡议书
同学们：
美好的校园需要我们大家共同创造，和谐的社会需要我们大家共同营造。我们每个人都应该扮演好自己的角色，承担起自己应付的责任。为此，我们发出如下倡议：
在学校生活中，我们要努力学习，完成的学习任务；尊重老师，遵守校规校纪。
在家庭生活中，我们要。
在社会生活中，我们要。
校学生会
××××年××月××日
(1)请将上述倡议书补充完整。
(2)请从责任的角度评价黄小茗同学的做法。

(1)①孝敬父母，关心家人，主动承担家务劳动，努力营造和谐的家庭氛围。②遵守社会规则，维护公共秩序，积极参与社会公益活动，关爱他人，服务社会。
(2)①作为宣传部部长，黄小茗主动起草倡议书，履行了学生干部的职责，体现了“明确角色定位，主动担当”的责任意识。②倡议内容涵盖学校、家庭、社会三个方面，符合“对自己、他人、社会和国家负责”的多层次责任要求。③提出可操作的建议(如“完成学习任务”“分担家务”)，将抽象责任转化为实际行动，符合“从小事做起，养成担当习惯”的理念。④通过倡议书号召全体同学尽责，践行了“我为人人，人人为我”的集体责任感，有助于构建互助和谐的校园和社会环境。

【分析】
第(1)问补充倡议书，需结合家庭、社会生活中公民应承担的责任，对应不同场景的责任要求填写内容；第(2)问从责任角度评价，要结合角色与责任的关系，分析黄小茗作为学生会干部的角色责任，以及其行为体现的责任意识、对他人和社会的意义，还要结合责任落实和集体责任的角度展开。
【解析】
(1) 家庭生活中，作为子女应承担孝敬父母、分担家务的责任，故填写“孝敬父母，关心家人，主动承担家务劳动，努力营造和谐的家庭氛围”；社会生活中，作为社会成员应遵守规则、服务社会，故填写“遵守社会规则，维护公共秩序，积极参与社会公益活动，关爱他人，服务社会”。
(2) 评价黄小茗的做法：①他作为学生会宣传部部长，主动起草倡议书，履行了学生干部的职责，体现了主动担当的责任意识；②倡议内容覆盖学校、家庭、社会三个场景，符合对自己、他人、社会负责的多层次责任要求；③倡议提出具体可操作的行动，将抽象责任转化为实际做法，有助于培养担当习惯；④通过倡议书号召全体同学尽责，践行了“我为人人，人人为我”的理念，有利于构建和谐的校园和社会环境。
【答案】
(1) ①孝敬父母，关心家人，主动承担家务劳动，努力营造和谐的家庭氛围；②遵守社会规则，维护公共秩序，积极参与社会公益活动，关爱他人，服务社会。
(2) ①作为宣传部部长，黄小茗主动起草倡议书，履行了学生干部的职责，体现了“明确角色定位，主动担当”的责任意识。②倡议内容涵盖学校、家庭、社会三个方面，符合“对自己、他人、社会和国家负责”的多层次责任要求。③提出可操作的建议(如“完成学习任务”“分担家务”)，将抽象责任转化为实际行动，符合“从小事做起，养成担当习惯”的理念。④通过倡议书号召全体同学尽责，践行了“我为人人，人人为我”的集体责任感，有助于构建互助和谐的校园和社会环境。
【知识点】
责任与角色同在；承担责任的意义；做负责任的公民
【点评】
本题以倡议书为载体，将责任知识点与生活实际结合，既考查学生对责任相关知识的理解，又考查学生运用知识解决实际问题的能力，引导学生树立责任意识，在不同场景中承担相应责任。
【难度系数】
0.5