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三、听录音,判断图片与录音内容是否相符,相符的打“√”,不相符的画“×”。
(5分)
1.
（
2.
（
3.
（
4.
（
5.
（
(5分)
1.
（√
）2.
（×
）3.
（√
）4.
（√
）5.
（×
）答案
1. √ 2. × 解析:听力录音中是“fish and rice(鱼和米饭)”,而图片中是肉和米饭,故不相符。 3. √ 4. √ 5. × 解析:听力录音中是“14 books(十四本书)”,而图片表示有十五本书,故不相符。
解析
【分析】
本题为英语听力图文匹配题，解题思路如下：1. 先观察每小题的图片，明确图片呈现的内容；2. 听录音时提取关键信息；3. 对比图片内容与录音信息，一致则打“√”，不一致则画“×”。
【解析】
1. 图片内容与录音相符，故打“√”；2. 录音内容为“fish and rice（鱼和米饭）”，图片内容为肉和米饭，不相符，故画“×”；3. 图片内容与录音相符，故打“√”；4. 图片内容与录音相符，故打“√”；5. 录音内容为“14 books（十四本书）”，图片内容为十五本书，不相符，故画“×”。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
【知识点】
英语听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息提取与图文对应能力，是小学英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力图文匹配题，解题思路如下：1. 先观察每小题的图片，明确图片呈现的内容；2. 听录音时提取关键信息；3. 对比图片内容与录音信息，一致则打“√”，不一致则画“×”。
【解析】
1. 图片内容与录音相符，故打“√”；2. 录音内容为“fish and rice（鱼和米饭）”，图片内容为肉和米饭，不相符，故画“×”；3. 图片内容与录音相符，故打“√”；4. 图片内容与录音相符，故打“√”；5. 录音内容为“14 books（十四本书）”，图片内容为十五本书，不相符，故画“×”。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
【知识点】
英语听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息提取与图文对应能力，是小学英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
四、听录音,选择合适的答句,把字母标号填入题前括号中。(9分)
(
B. Yes, it is.
(
B. Yes, I can.
(
B. They're rabbits.
(
B. No, it isn't.
(
B. I have 15.
(
B. I'm from Zhejiang.
(
A
)1. A. Yes, please.B. Yes, it is.
(
A
)2. A. Sure, here you are.B. Yes, I can.
(
B
)3. A. This is my brother.B. They're rabbits.
(
B
)4. A. Yes, I do.B. No, it isn't.
(
A
)5. A. It's 15 yuan.B. I have 15.
(
B
)6. A. I'm Amy.B. I'm from Zhejiang.
答案
1. A 2. A 3. B 4. B 解析:听力录音是以“Is it”开头的一般疑问句,答句为“Yes, it is.”或“No, it isn't.”,故选B。 5. A 解析:how much提问价格,故选A。 6. B
解析
【分析】
本题为听力选答句题型，需根据录音中的问句类型匹配对应的答句。解题思路是：先判断每小题录音的问句类型（一般疑问句、特殊疑问句或情景交际句），再结合选项选出符合语境的答句。
【解析】
1. 推测录音问句为表示邀请或请求的句子，对应答语常用“Yes, please.”，故选A；
2. 推测录音问句为请求给予物品的句子，对应答语常用“Sure, here you are.”，故选A；
3. 推测录音问句询问事物是什么，对应答语需用“They're + 名词”，故选B；
4. 录音为以“Is it”开头的一般疑问句，对应答语需用“Yes, it is.”或“No, it isn't.”，故选B；
5. 录音问句用“how much”提问价格，对应答语需说明价格，故选A；
6. 推测录音问句询问来自哪里，对应答语需说明地点，故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B
【知识点】
听力理解、日常交际用语、疑问句答语
【点评】
本题考查基础听力交际应答，围绕日常情景对话设置，需掌握常见问句的答语搭配，属于英语听力的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.8
本题为听力选答句题型，需根据录音中的问句类型匹配对应的答句。解题思路是：先判断每小题录音的问句类型（一般疑问句、特殊疑问句或情景交际句），再结合选项选出符合语境的答句。
【解析】
1. 推测录音问句为表示邀请或请求的句子，对应答语常用“Yes, please.”，故选A；
2. 推测录音问句为请求给予物品的句子，对应答语常用“Sure, here you are.”，故选A；
3. 推测录音问句询问事物是什么，对应答语需用“They're + 名词”，故选B；
4. 录音为以“Is it”开头的一般疑问句，对应答语需用“Yes, it is.”或“No, it isn't.”，故选B；
5. 录音问句用“how much”提问价格，对应答语需说明价格，故选A；
6. 推测录音问句询问来自哪里，对应答语需说明地点，故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B
【知识点】
听力理解、日常交际用语、疑问句答语
【点评】
本题考查基础听力交际应答，围绕日常情景对话设置，需掌握常见问句的答语搭配，属于英语听力的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.8
五、听录音,从方框中选择合适的字母组合填在横线处,补全短文。(10分)
-e a-e i-e o-e u-e
Hello! My n m is Cathy.
I'm from China.
I'm n n years old.
I have a pet. She's a c t cat.
And w often play together.
I h
to be your friend.
-e a-e i-e o-e u-e
Hello! My n m is Cathy.
I'm from China.
I'm n n years old.
I have a pet. She's a c t cat.
And w often play together.
I h
to be your friend.答案
$\underline{name}$ $\underline{nine}$ $\underline{cute}$
$\underline{we}$ $\underline{hope}$
$\underline{we}$ $\underline{hope}$
解析
【分析】
这是一道英语听力补全单词题，需结合短文语境和给定的字母组合（-e、a-e、i-e、o-e、u-e）完成填空。解题思路：先通读短文理解空缺处的语义，再匹配符合对应字母组合的常见单词，确保单词拼写正确且贴合语境。
【解析】
1. 第一个空：根据语境“我的______是Cathy”，需填表示“名字”的单词name，属于a-e字母组合，符合要求；
2. 第二个空：此处表示年龄，需填数词nine，属于i-e字母组合，符合语境；
3. 第三个空：用来形容宠物猫，应填形容词cute，属于u-e字母组合，符合语义；
4. 第四个空：句子缺主语，需填人称代词we，属于-e字母组合，符合语法；
5. 第五个空：根据“to be your friend”，应填动词hope，属于o-e字母组合，符合语义。
【答案】
name；nine；cute；we；hope
【知识点】
英语单词拼写、元音字母组合运用、词汇语境运用
【点评】
本题结合听力语境与字母组合知识，考察学生对基础单词的掌握，需兼顾语义和单词结构，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
这是一道英语听力补全单词题，需结合短文语境和给定的字母组合（-e、a-e、i-e、o-e、u-e）完成填空。解题思路：先通读短文理解空缺处的语义，再匹配符合对应字母组合的常见单词，确保单词拼写正确且贴合语境。
【解析】
1. 第一个空：根据语境“我的______是Cathy”，需填表示“名字”的单词name，属于a-e字母组合，符合要求；
2. 第二个空：此处表示年龄，需填数词nine，属于i-e字母组合，符合语境；
3. 第三个空：用来形容宠物猫，应填形容词cute，属于u-e字母组合，符合语义；
4. 第四个空：句子缺主语，需填人称代词we，属于-e字母组合，符合语法；
5. 第五个空：根据“to be your friend”，应填动词hope，属于o-e字母组合，符合语义。
【答案】
name；nine；cute；we；hope
【知识点】
英语单词拼写、元音字母组合运用、词汇语境运用
【点评】
本题结合听力语境与字母组合知识，考察学生对基础单词的掌握，需兼顾语义和单词结构，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
