3. 下列句子中有语病的一项是()。(2分)

A.春晚见证了百姓的生活喜乐,它之所以成为中国的新民俗的原因,是因为春晚凝结着百姓的过年记忆。
B.今年的春晚注重从中华优秀传统文化中汲取创作灵感,为全国观众献上了一场精彩纷呈的文化盛宴。
C.创演秀《年锦》选取汉、唐、宋、明四个朝代富有代表性的纹样,织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。
D.春晚激发了海内外华夏儿女的民族自豪感,蕴含着中国人朴素的家国情感,其影响力也是非同寻常的。

3. A 【点拨】本题考查病句的辨析。
【解析】A.“之所以……的原因,是因为……”句式杂糅,可删去“的原因”。

【分析】首先明确本题考查病句辨析，需掌握常见病句类型（如句式杂糅、搭配不当等）。解题时，先逐个分析选项的句子结构：A选项出现“之所以……的原因，是因为……”的结构，这是典型的句式杂糅；B选项语句通顺，搭配合理；C选项表述清晰，成分完整；D选项逻辑通顺，无语病。由此确定有语病的选项。
【解析】A选项：“之所以成为中国的新民俗的原因，是因为”属于句式杂糅，“之所以……”表原因，“……的原因是因为……”也表原因，两种句式杂糅，应删去“的原因”，修改后为“它之所以成为中国的新民俗，是因为春晚凝结着百姓的过年记忆”。B选项：句子结构完整，“注重从……汲取创作灵感”搭配恰当，无语病。C选项：“选取……纹样，织出……图卷”表述合理，成分完整，无语病。D选项：“激发……民族自豪感，蕴含……家国情感，影响力非同寻常”逻辑通顺，无语病。因此有语病的是A选项。
【答案】A
【知识点】病句辨析、句式杂糅
【点评】本题聚焦常见的句式杂糅病句类型，考查学生对病句的辨析能力，解题关键在于识别“之所以……的原因”这类典型杂糅结构，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.7

4. 填空。（8分）
(1)不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飞来峰》)
(2)念天地之悠悠，！（陈子昂《》）
(3)浩荡离愁白日斜，。[《己亥杂诗（其五）》]
(4)，一览众山小。（杜甫《望岳》）
(5)写陋室环境，突出景色之雅的句子是：，。（刘禹锡《陋室铭》）

4. (1)自缘身在最高层 (2)独怆然而涕下 登幽州台歌
(3)吟鞭东指即天涯 龚自珍 (4)会当凌绝顶
(5)苔痕上阶绿 草色入帘青
【点拨】本题考查古诗文默写。

【分析】本题是古诗文默写题，解题思路为：回忆课标要求背诵的课内古诗文内容，结合每小题的具体要求（填写诗句、篇名、作者或特定句子），准确识记并书写相关内容，注意易错字词的正确写法，避免写错字、别字。
【解析】
(1) 该句出自王安石的《登飞来峰》，完整诗句为“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，需注意“缘”的写法；
(2) 该句出自陈子昂的《登幽州台歌》，完整内容为“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，需注意“怆”“涕”的写法；
(3) 该句出自龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，完整诗句为“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”，需注意“吟鞭”“涯”的写法；
(4) 该句出自杜甫的《望岳》，完整诗句为“会当凌绝顶，一览众山小”，需注意“凌”的写法；
(5) 《陋室铭》中描写陋室环境、突出景色之雅的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青”，需注意“苔痕”“帘”的写法。
【答案】4. (1)自缘身在最高层 (2)独怆然而涕下 登幽州台歌 (3)吟鞭东指即天涯 龚自珍 (4)会当凌绝顶 (5)苔痕上阶绿 草色入帘青
【知识点】古诗文默写、课内古诗词背诵、文言文名句默写
【点评】本题考查课内必背古诗文的识记与默写，属于基础题型，侧重考查学生对课标规定古诗文的掌握程度，难度较低，是学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】0.9

5. 小秦与小淮去了一所学校,那里正在举办“孝亲敬老,传承家风”的专题学习活动,同学们邀请他们参加。(10分)
(1)小秦对下面关于“孝”的语句的排序不确定,你认为最恰当的一项是()。(2分)
①而社会发展到今天,倡导“孝道”,依然有着不可替代的时代价值和深远的历史意义。
②孔子曰“孝,德之本也”,意思是说,孝是道德的根本。
③从远古时代孝感动天的舜,到亲尝汤药的刘恒,再到卖身葬父的董永……不胜枚举。
④我国是有着5000多年历史的文明古国,这种美德贯穿着整个社会发展史。
A. ②④①③ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②④③①
(2)小淮对关于“孝”的对联十分感兴趣。请你将下面的内容组合成与“孝”有关的对联。(3分)
子女 父母 恩德 敬孝 四季在 一生安
上联:
下联:
(3)小秦阅读下面两则材料后,想针对材料中反映的问题提出两条合理的建议,请你帮忙。(2分)
【材料一】有媒体报道,某城市的一位老人,因为子女工作繁忙,长期独居在家。老人去世多日后才被邻居发现。
【材料二】在某敬老院,记者采访了几位老人。其中一位老人说:“虽然在这里吃得好、住得好,但是心里总觉得缺了点什么。”另一位老人说:“还是希望子女能多来看看自己,哪怕只是陪自己说说话。”
(4)小秦认为“孝”是中华民族的传统美德,他联系生活实际,谈了自己对“孝”的理解。请你从下面名句中任选一句,谈谈你的理解,与小秦分享。(3分)

5. (1)D
(2)上联:父母恩德四季在 下联:子女敬孝一生安
(3)示例:①子女定期回家陪伴老人,社区建立独居老人定期走访机制;②敬老院设置亲情互动区,组织子女定期探望或视频通话。
(4)示例:第②句话告诉我们,我们的身体是父母给予的,因此我们应该珍惜并爱护身体,这是孝顺父母最基本的表现。在生活中,我深刻体会到了这一点。小时候,父母总是提醒我要注意安全,不要让自己受伤。那时候我可能觉得他们有些唠叨,但现在回想起来,这正是他们对我深沉的爱和期望。因此,我培养了良好的生活习惯和自我保护意识,尽量避免让自己陷入危险之中。
【点拨】本题考查句子排序、对联、提建议及对名句的理解与语言表达。
【解析】(1)这个语段主要讲了“孝”的发展历史及其影响。以孔子的话为开头,引出话题,故②为首句。紧随其后的④③①是对“孝行”从古至今的阐述,④是总起句,③是说古代的“孝”,①是说今天“孝道”的价值和意义。故排序为②④③①。
(2)“父母”与“子女”相对,“恩德”与“敬孝”相对,“四季在”与“一生安”相对。根据对联仄起平收的原则确定上下联即可。
(3)材料一强调家庭责任与社区关怀。故建议:子女定期回家探望,社区开展定期走访服务。材料二强调应多关注老人情感需求。故建议:敬老院增设亲情互动区,组织子女定期探望或视频通话。
(4)选择句子时需要先理解两句话的核心含义:①句强调“孝”的最高境界是尊敬父母,要发自内心地敬重父母;②句从身体保护角度切入,说明保持健康是行孝的基础。联系生活实际时,要注意结合具体生活场景。

【分析】
本题围绕“孝亲敬老，传承家风”主题，综合考查语文基础运用能力。
(1)题是句子排序，需先确定总起句，再按时间顺序梳理“孝”的发展脉络：先以孔子的话引出“孝”的定义，再讲“孝”作为美德贯穿古今，接着举古代孝行例子，最后说明现代“孝道”的意义。
(2)题是对联组合，要遵循词性相对、仄起平收的原则，将给出的词语两两对应，再区分上下联。
(3)题是提建议，需结合两则材料反映的问题：材料一聚焦独居老人的陪伴缺失，材料二聚焦敬老院老人的情感需求，针对性提出合理建议。
(4)题是名句理解，需先明确所选名句的核心含义，再结合生活实际谈对“孝”的理解。
【解析】
(1)语段围绕“孝”展开，②句引用孔子的话引出“孝是道德根本”，作为首句；④句承接②，说明“孝”作为美德贯穿我国社会发展史；③句举例古代的孝行；①句转折到现代，说明“孝道”的时代价值。故排序为②④③①，选D。
(2)对联要求词性相对、仄起平收：“父母”对“子女”，“恩德”对“敬孝”，“四季在”对“一生安”；“在”为仄声，作上联尾字，“安”为平声，作下联尾字，故组合为上联：父母恩德四季在，下联：子女敬孝一生安。
(3)材料一反映独居老人缺乏陪伴，建议：子女定期回家探望老人，社区建立独居老人定期走访机制；材料二反映敬老院老人情感缺失，建议：敬老院设置亲情互动区，组织子女定期探望或视频通话。
(4)示例选第②句，核心是“珍惜身体是孝的基础”，结合生活中父母提醒注意安全、自己养成良好习惯的经历，说明爱护身体是不让父母担心的表现，是行孝的基础。
【答案】
(1)D
(2)上联：父母恩德四季在 下联：子女敬孝一生安
(3)示例：①子女定期回家陪伴老人，社区建立独居老人定期走访机制；②敬老院设置亲情互动区，组织子女定期探望或视频通话
(4)示例：第②句话告诉我们，我们的身体是父母给予的，因此我们应该珍惜并爱护身体，这是孝顺父母最基本的表现。在生活中，我深刻体会到了这一点。小时候，父母总是提醒我要注意安全，不要让自己受伤。那时候我可能觉得他们有些唠叨，但现在回想起来，这正是他们对我深沉的爱和期望。因此，我培养了良好的生活习惯和自我保护意识，尽量避免让自己陷入危险之中。
【知识点】
句子排序、对联创作、建议撰写、名句理解
【点评】
本题以“孝亲敬老，传承家风”为主题，综合考查语文核心基础能力，贴近生活实际，既巩固了句子排序、对联等语文知识，又引导学生理解“孝”的内涵，具有教育意义，难度适中。
【难度系数】
0.6