6. "这个喜讯使他的眼睛里有了亮光,额头和嘴角两旁的皱纹里似乎也蓄满笑意。"这句
话使用的描写方法是什么? ()(2分)

A.神态描写
B.动作描写
C.语言描写
D.心理描写

6. A

【分析】
这道题考查人物描写方法的辨析，解题时首先要明确四个选项对应的描写方法的核心定义，再逐一比对题干语句的描写内容：题干句子刻画的是人物眼睛的亮光、面部皱纹里的笑意，都属于面部神情范畴，之后排除不符合的动作、语言、心理描写选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先明确四类描写方法的核心特征：
1. 神态描写：专门刻画人物面部的神情、神色、状态，用来体现人物当下的情绪状态；
2. 动作描写：针对人物的肢体行为、外在动作进行刻画；
3. 语言描写：记录人物的对话、独白等话语内容；
4. 心理描写：直接刻画人物内心的想法、内在情绪活动。
回到题干句子，内容描写的是人物眼睛里的亮光、额头和嘴角旁皱纹里蓄满的笑意，全部属于面部的神情状态，没有涉及人物的肢体动作、说出的话语、内心的直接想法，因此使用的是神态描写，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
人物描写辨析；神态描写判断
【点评】
本题属于语文基础类的描写方法辨识题，核心考点是区分神态描写和其他人物描写的差异，同学们只要牢记神态描写是针对面部神情的刻画，不要误将面部细微状态归为动作描写，夯实基础概念就可以轻松答对。
【难度系数】
0.8

7. 下列句子中,没有写出"焦急地等人"这个情景的是哪一项? ()(2分)

A.五分钟--对小刚来说已经很久了,他在小东家门外,蹙着眉头走来走去。
B.她看看表,又看看车站门口,始终不见那张熟悉的面孔,急得像热锅上的蚂蚁。
C."妈妈!"小妹笑着迎上去,一下子扑到妈妈怀里,"我好想你啊!"
D.爸爸不时踮脚张望着:"怎么回事? 时间快到了,连个人影儿也没有。"

7. C

【分析】
这道题的核心要求是选出没有体现“焦急地等人”情景的选项，我们可以先抓住这个情景的两个核心判定要素：一是人物正处于等待他人的状态，二是人物带有焦急的情绪。接下来逐个比对四个选项的内容，逐一判断是否符合两个要素，就能快速排除符合要求的选项，选出不符合的答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
A选项：小刚在门外蹙着眉头走来走去，觉得短短五分钟都十分漫长，神态和动作都体现出他等待时的焦急，符合“焦急地等人”的情景。
B选项：她反复看表、望向车站门口，迟迟等不到要见的人，还急得像热锅上的蚂蚁，直接写出了等人的焦急状态，符合题干情景。
C选项：小妹笑着迎上去扑到妈妈怀里，是已经见到等待的人之后的喜悦反应，并没有处在“焦急等人”的等待过程中，不符合题干要求的情景。
D选项：爸爸不时踮脚张望，还念叨约定时间快到了要等的人还没来，动作和语言都体现出等人的焦急，符合题干情景。
所以没有写出“焦急地等人”情景的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
语句情景理解，人物情感辨析
【点评】
本题结合日常常见的人物描写片段，考察学生对特定情景的感知能力，解题时只要紧扣题干给出的情景核心要素逐一比对，就能轻松区分等待过程的焦急状态和见面后的喜悦状态，避免误选。
【难度系数】
0.9

8. 下列人物的语言和哪一种心理对应呢? 选一选。(填序号)(3分)
A. 钦佩尊敬
B. 怒火中烧
C. 悲痛万分
(1)"岸英! 岸英!"毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。 ()
(2)"啊,久仰久仰,认识你很荣幸。" ()
(3)"赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!" ()

8. (1)C (2)A (3)B

【分析】
这道题是人物语言和对应心理的匹配题，解题思路非常清晰：第一步先明确三个选项对应的情绪含义，A是钦佩尊敬，是面对仰慕的人时的礼貌敬重情绪；B是怒火中烧，是极度愤怒的状态；C是悲痛万分，是遭遇至亲离世等噩耗的哀伤状态。第二步逐句结合语句的语境、相关背景来匹配：第一句是毛主席得知爱子毛岸英牺牲后的喃喃自语，显然是悲痛的情绪；第二句的“久仰”“荣幸”都是表达对对方仰慕敬重的常用客套语，对应钦佩尊敬；第三句放话要拿炸弹炸人，是充满威胁的愤怒狠话，对应怒火中烧，逐一匹配就能选出正确答案。
【解析】
(1) 毛主席在得知毛岸英牺牲的噩耗后，反复念着儿子的名字，眉头紧锁，流露的是失去爱子的极度哀伤，对应心理C悲痛万分。
(2) “久仰”是表达早已仰慕对方的常用敬辞，说出“认识你很荣幸”明显是对对方抱有钦佩尊敬的态度，对应心理A。
(3) 这句话用炸弹威胁对方交出钱财，语气凶狠充满攻击性，是极度愤怒的状态，对应心理B怒火中烧。
【答案】
(1)C (2)A (3)B
【知识点】
人物心理揣摩，语境语义理解
【点评】
本题结合课内课文《青山处处埋忠骨》的相关细节，考察学生结合人物语言、常用表达的含义判断对应情绪的能力，贴合基础考点，只要结合日常对不同情绪的语言特征的积累就能顺利完成匹配。
【难度系数】
0.9

9. 照样子,写一写人物与平时不同的表现。(3分)
例:听了这个故事,一向嘻嘻哈哈的小明,这次却眼含热泪。

9. 示例:听了同学的话,一向文静的玲
玲,这次却暴跳如雷。

【分析】
首先先观察例句的逻辑和结构：例句先给出一个触发事件，接着点明人物平日里一贯的行为性格特点，再通过转折词“却”写出人物和平时完全相反的反常表现。解题时我们只需要先设定一个合理的事件作为反常行为的诱因，选定一个有明确日常特征的人物，再写出和他日常特征完全相反的特殊表现，贴合“人物与平时不同的表现”的核心要求，语句通顺即可。
【解析】
第一步：拆解给定例句的固定结构：[事件场景] + 一向+[人物日常常规状态] + 这次却+[和日常状态完全相反的反常表现]
第二步：选取合理的事件“听了同学的话”，选定日常特征为“文静”的人物玲玲，设置和文静属性完全相反的反常状态“暴跳如雷”，组合语句就得到符合要求的答案。
【答案】
听了同学的话，一向文静的玲玲，这次却暴跳如雷。
【知识点】
句子仿写，人物特征描写
【点评】
本题属于基础仿写类题型，核心考察学生对人物反差表现的表达能力，不需要复杂的创作技巧，只要抓住“和平时状态相反”的核心要求，贴合给定句式逻辑，语句通顺就能得分，难度较低。
【难度系数】
0.9

10. 概括下面这段话的主要意思。(3分)
江姐被捕后,被关在重庆渣滓洞监狱。得不到任何机密的敌人恼羞成怒,对江
姐动用了渣滓洞几乎所有的刑具,但江姐始终坚贞不屈。

10. 示例:江姐受尽酷刑却始终坚贞
不屈。

【分析】
做这类概括段落主要意思的题目，首先要定位段落的核心陈述对象，也就是本段的主角江姐；接着梳理和核心对象相关的关键事件：江姐被捕入狱后，敌人为了获取机密对她动用了几乎所有刑具，也就是江姐受尽了酷刑；再找到事件的核心结果：江姐面对迫害始终坚贞不屈。最后剔除不影响核心表意的次要信息，比如关押地点的细节、敌人恼羞成怒的状态描写等，把两个核心要素用通顺的逻辑衔接起来，就能得到准确的概括内容。
【解析】
步骤1：锁定核心陈述主体为江姐；
步骤2：筛选核心信息，剔除冗余的修饰类次要内容，提炼出两个关键信息点：①江姐遭受敌人施加的几乎全部刑具，受尽酷刑；②江姐面对迫害始终坚贞不屈；
步骤3：将两个核心信息点用转折逻辑衔接，整合成表意简洁、通顺完整的语句即可。
【答案】
江姐受尽酷刑却始终坚贞不屈。
【知识点】
语段内容概括，核心信息提炼
【点评】
本题是非常基础的语段概括题型，解题门槛低，只需要抓住核心人物的关键遭遇和核心表现，不遗漏“受尽酷刑”“坚贞不屈”两个得分点，剔除无关的修饰性信息，就能得到符合要求的答案。
【难度系数】
0.9

11. 请根据情境,填写诗句。(6分)
家国牵动着一颗颗热血涌动的心。常年驻守在茫茫戈壁的将士们,只要边患仍
在,就决不返乡,他们立下了","
的誓言。戍边日久,悲凉的羌笛声勾起了将士们的乡愁,但是戍守边防的责任更为
重大,正如王之涣在《凉州词》中所说,",
"。得知收复失地的消息后,杜甫饮酒唱歌,期盼回到家乡,发出了"
,"的呼喊。

11. 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不
还 羌笛何须怨杨柳 春风不度
玉门关 白日放歌须纵酒 青春
作伴好还乡

【分析】
我们可以分三步对应题干信息推导要填的诗句：第一步，先抓第一个场景的核心提示：驻守戈壁的将士，边患不除绝不返乡，对应表达誓死戍边、不破敌誓不还乡的边塞誓言类诗句；第二步，第二个场景明确给出作者是王之涣、篇目是《凉州词》，同时提示了“羌笛”“乡愁”“戍守边防责任重大”的关键信息，直接对应篇目里契合该情感的名句；第三步，第三个场景提示作者是杜甫，事件是得知收复失地后饮酒高歌、期盼返乡，对应杜甫《闻官军收河南河北》里的相关名句，最后填写时注意不要写错别字即可。
【解析】
1. 第一处空：题干描述戍边将士只要边患仍在就绝不返乡的誓言，对应王昌龄《从军行》中的经典名句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，诗句直接体现了将士们久经沙场、誓死平定边患的坚定决心，完全契合情境。
2. 第二处空：指定出自王之涣《凉州词》，同时关联羌笛、乡愁、戍边责任的提示，对应诗句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，既点出了羌笛吹奏引发的乡愁，也暗含了边塞地域的特殊性，体现戍边将士舍小家为家国的责任感。
3. 第三处空：描述杜甫得知收复失地后饮酒唱歌、期盼返乡的状态，对应杜甫《闻官军收河南河北》中的“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，精准匹配题干中饮酒高歌、盼归乡的行为与心境。
填写时需注意易错字：“楼兰”的“楼”不要写错，“羌笛”的“羌”不要漏写笔画，“须纵酒”的“须”不要写成“需”。
【答案】
黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡
【知识点】
1. 古诗文情境默写
2. 边塞诗名句积累
3. 杜甫诗作识记
【点评】
本题属于情境化古诗文默写题，跳出了机械的上下句补写模式，需要学生结合题干给出的场景、情感、作者篇目提示，匹配对应诗句，既考察了学生对必背古诗文的背诵熟练度，也检验了学生对诗句内涵、创作背景的理解程度，引导学生在古诗文积累时不要死记硬背，要结合情感和场景关联记忆。
【难度系数】
0.7

(一)脱贫攻坚材料一组(15分)
材料一 脱贫攻坚情况概括
2020年底,我国脱贫攻坚战取得全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部
脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决。原
来的农村贫困人口不再为吃穿发愁,义务教育、基本医疗和住房安全等方面均有了保障。
全国累计选派300多万名第一书记和驻村干部开展精准扶贫,1800多名同志为扶贫事
业献出了宝贵的生命。脱贫攻坚战的胜利,历史性地解决了中国的绝对贫困问题,创造
了人类减贫史上的奇迹。
材料二 农村居民人均可支配收入统计表
材料三 漫画《一个都不能少》


1. 阅读材料,判断下列说法是否正确,正确的打"√",错误的打"×"。(6分)
(1)我国的脱贫攻坚战仅是为了解决贫困人口的"吃、穿、住、行"问题。 ()
(2)2015至2020年,农村居民人均可支配收入每年都在增长。 ()
(3)2020年,农村居民人均可支配收入增长率最低,说明农民的收入少了。 ()
2. 材料一中画""的句子用了什么说明方法? 这样写的好处是什么? (4分)
3. 观察漫画《一个都不能少》,结合另外两则材料,说说你读懂了什么。(5分)

(一)
1. (1)× (2)√ (3)×
2. 列数字。 准确具体地说明2020年
底,我国脱贫攻坚战取得全面胜利。
3. 示例:漫画中扶贫干部正努力地推
着贫困户向上攀登——脱贫。脱贫
攻坚战是要让全部农村贫困人口脱
贫,因此不能落下一个贫困户。材
料二中的农村居民人均可支配收入
逐年增加,这恰恰是在"一个都不能
少"的基础上实现的"一年更比一年
好",脱贫攻坚战战果卓著。

【分析】
这道题围绕脱贫攻坚主题设置三类题型，解题时要紧扣所有给定材料的内容逐一对应作答：第1小题判断正误类，要把每个表述和材料给出的信息逐一比对，规避认知误区：第一小问明确脱贫攻坚的覆盖范围远不止吃穿住行，第二小问结合收入统计表的趋势判断，第三小问区分“收入增长率”和“收入绝对值”的概念；第2小题先定位划线句的特征，发现句子用大量精准统计数值表述，对应列数字的说明方法，再结合说明方法的通用作用，联系文本核心突出脱贫攻坚的成果；第3小题先解读漫画的表层含义，再串联材料一的脱贫整体成果、材料二的收入增长数据，梳理三则材料的关联点“脱贫不漏一人、成果惠及全体”，组织通顺的语言作答即可。
【解析】
1. 逐题判断：
(1) 根据材料一内容，我国脱贫攻坚不仅解决贫困人口的吃穿问题，还同步保障义务教育、基本医疗、住房安全，最终历史性解决绝对贫困，并非仅针对“吃、穿、住、行”，因此表述错误。
(2) 结合材料二的农村居民人均可支配收入统计数据，2015至2020年农村居民人均可支配收入始终保持上升态势，每年都在增长，因此表述正确。
(3) 收入增长率仅代表收入的增长幅度，增长率最低仅说明当年收入上涨的速度变慢，并非农民的收入绝对值减少，因此表述错误。
2. 材料中划线句子罗列了9899万贫困人口、832个贫困县、12.8万个贫困村等大量精准的统计数据，使用的说明方法为列数字。通过准确详实的具体数据，能够清晰直观、极具说服力地展现2020年底我国脱贫攻坚战取得全面胜利的重大成果，让读者对减贫成就形成清晰具象的认知。
3. 漫画《一个都不能少》展现了帮扶干部全力带动贫困群众一同攀登脱贫阶梯的画面，传递出脱贫攻坚绝不落下任何一个贫困群众的核心要求；结合材料一我国实现全部贫困人口脱贫、彻底解决区域性整体贫困的成果，以及材料二农村居民人均可支配收入逐年稳步上涨的数据，能够看出我国的脱贫攻坚是覆盖所有贫困群体的普惠性胜利，真正做到了不落一人，在全体群众的共同努力下农村居民生活水平持续提升，创造了人类减贫史上的奇迹。
【答案】
1. (1)× (2)√ (3)×
2. 列数字。 准确具体地说明2020年底,我国脱贫攻坚战取得全面胜利。
3. 示例:漫画中扶贫干部正努力地推着贫困户向上攀登——脱贫。脱贫攻坚战是要让全部农村贫困人口脱贫,因此不能落下一个贫困户。材料二中的农村居民人均可支配收入逐年增加,这恰恰是在"一个都不能少"的基础上实现的"一年更比一年好",脱贫攻坚战战果卓著。
【知识点】
材料信息筛选、说明方法辨析、图文解读表达
【点评】
本题紧扣我国脱贫攻坚的时政热点命题，考点覆盖基础信息判断、说明文基础知识点考察、图文结合的综合表达，难度梯度合理，既能够考察学生提取、整合文本信息的语文核心能力，也能引导学生直观感知我国减贫事业的伟大成就，兼具工具性与思想教育属性。
【难度系数】
0.7