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九、(多模态语篇)露露在一本书中读到了一则故事,但书中有些字模糊不清。完形填空。(6分)
(
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A
)1. A. her B. him C. them(
B
)2. A. eyes B. legs C. ears(
B
)3. A. yellow B. green C. red(
A
)4. A. Why B. How C. When(
B
)5. A. big B. short C. tall(
C
)6. A. nice B. tired C. happy答案
九、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C
解析
【分析】
这是一篇以经典故事《小蝌蚪找妈妈》为载体的完形填空题，解题思路是逐空结合上下文前后呼应的线索、基础英语词汇用法以及相关的生物常识来判断选项：首先第一空前文提到小蝌蚪想念妈妈，要找的对象是雌性的妈妈，对应指代her；第二空后文马上出现乌龟有四条腿的描述，对应鱼给小蝌蚪提示的妈妈的特征；第三空可以在故事最后青蛙的外貌描述里找到对应线索；第四空看到答句用That's because解释原因，就能匹配对应的疑问词；第五空结合蝌蚪变青蛙的生长常识判断尾巴的变化；第六空结合“终于找到妈妈”的语境判断心情，一步步就能选出所有正确答案。
【解析】
1. 前文提到小蝌蚪想念它们的妈妈，妈妈是女性，用代词her指代，选A。
2. 后文紧接着出现“they see a turtle (乌龟) with four legs”的内容，说明鱼告知小蝌蚪它们的妈妈有四条腿，选B。
3. 故事最后一段明确描述青蛙“a green coat”，和鸭子给出的妈妈的特征对应，选B。
4. 答句是“That's because they are turning into frogs”，是在解释原因，对应的疑问词是Why（为什么），选A。
5. 根据蝌蚪发育成青蛙的生物常识，它们的长尾巴会逐渐变短，选B。
6. 小蝌蚪历经波折终于找到自己的妈妈，此时的心情是开心的，happy符合语境，选C。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C
【知识点】
代词辨析，疑问词辨析，语篇逻辑推理
【点评】
本题结合学生熟悉的经典童话展开，将英语词汇考察和常识科普结合，绝大多数空都能通过上下文的前后呼应直接找到解题线索，难度较低，既巩固了基础词汇用法，也能锻炼学生的语篇信息提取能力。
【难度系数】
0.8
这是一篇以经典故事《小蝌蚪找妈妈》为载体的完形填空题，解题思路是逐空结合上下文前后呼应的线索、基础英语词汇用法以及相关的生物常识来判断选项：首先第一空前文提到小蝌蚪想念妈妈，要找的对象是雌性的妈妈，对应指代her；第二空后文马上出现乌龟有四条腿的描述，对应鱼给小蝌蚪提示的妈妈的特征；第三空可以在故事最后青蛙的外貌描述里找到对应线索；第四空看到答句用That's because解释原因，就能匹配对应的疑问词；第五空结合蝌蚪变青蛙的生长常识判断尾巴的变化；第六空结合“终于找到妈妈”的语境判断心情，一步步就能选出所有正确答案。
【解析】
1. 前文提到小蝌蚪想念它们的妈妈，妈妈是女性，用代词her指代，选A。
2. 后文紧接着出现“they see a turtle (乌龟) with four legs”的内容，说明鱼告知小蝌蚪它们的妈妈有四条腿，选B。
3. 故事最后一段明确描述青蛙“a green coat”，和鸭子给出的妈妈的特征对应，选B。
4. 答句是“That's because they are turning into frogs”，是在解释原因，对应的疑问词是Why（为什么），选A。
5. 根据蝌蚪发育成青蛙的生物常识，它们的长尾巴会逐渐变短，选B。
6. 小蝌蚪历经波折终于找到自己的妈妈，此时的心情是开心的，happy符合语境，选C。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C
【知识点】
代词辨析，疑问词辨析，语篇逻辑推理
【点评】
本题结合学生熟悉的经典童话展开，将英语词汇考察和常识科普结合，绝大多数空都能通过上下文的前后呼应直接找到解题线索，难度较低，既巩固了基础词汇用法，也能锻炼学生的语篇信息提取能力。
【难度系数】
0.8
十、(传统文化)露露读到了另一则故事。阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)。(10分)
Do you know the story about Nezha? Nezha is a little hero(英雄) in Chinese stories. When he is young, he sometimes makes trouble(问题). But he likes to help others too.
One day, it's very hot. Little Nezha goes to swim in the East Sea. He sees a big dragon(龙). It wants to eat children. Little Nezha stops the big dragon with qiankunquan and huntianling. A big trouble is coming because the dragon is the son of the Dragon King. The Dragon King is very angry. He wants to revenge(报复) and comes to Nezha's hometown.
Nezha saves his family and the people in his hometown. He is a little hero to all the people in his hometown. Everyone thinks Nezha is a brave(勇敢的) child.
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Do you know the story about Nezha? Nezha is a little hero(英雄) in Chinese stories. When he is young, he sometimes makes trouble(问题). But he likes to help others too.
One day, it's very hot. Little Nezha goes to swim in the East Sea. He sees a big dragon(龙). It wants to eat children. Little Nezha stops the big dragon with qiankunquan and huntianling. A big trouble is coming because the dragon is the son of the Dragon King. The Dragon King is very angry. He wants to revenge(报复) and comes to Nezha's hometown.
Nezha saves his family and the people in his hometown. He is a little hero to all the people in his hometown. Everyone thinks Nezha is a brave(勇敢的) child.
(
F
)1. We can read this story in Grimm's Fairy Tales(《格林童话》).(
T
)2. The underlined word "It" refers to "a big dragon".(
F
)3. The Dragon King is very happy.(
T
)4. Nezha makes trouble but he is helpful.(
T
)5. All the people think Nezha is a hero in his hometown because he saves all the people there.答案
十、1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
解析
【分析】
这是一篇结合中国传统文化的英语阅读判断题，解题时首先通读全文，梳理哪吒相关故事的核心信息，之后逐题提取题干的关键信息，回到原文对应位置定位内容，将题干描述和原文信息逐一比对，信息完全匹配则判断为正确（T），信息矛盾则判断为错误（F），部分题目还需要结合基础文学常识辅助判断。
【解析】
1. 原文明确提到哪吒是中国故事里的小英雄，而《格林童话》是西方的民间童话集，不会收录哪吒的故事，题干描述和事实不符，故选F。
2. 划线词It的前一句原文为"He sees a big dragon."，后续内容描述这个事物想要吃小孩，逻辑上It指代的就是前文出现的大龙，题干描述正确，故选T。
3. 原文第二段明确写明"The Dragon King is very angry."，和题干中“龙王很开心”的描述完全矛盾，故选F。
4. 原文第一段提到"When he is young, he sometimes makes trouble. But he likes to help others too."，说明哪吒虽然偶尔惹麻烦，但是乐于助人，和题干描述一致，故选T。
5. 原文最后一段说明哪吒救了自己的家人和家乡的所有百姓，家乡所有人都认为他是小英雄，和题干描述匹配，故选T。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
阅读细节定位，代词指代辨析，传统文学常识
【点评】
本题将英语阅读考察和中国传统哪吒神话故事结合，既考察学生从短文中提取关键信息的基础阅读能力，也渗透了传统文化认知，绝大多数题目都可以直接在原文找到对应依据，仅第一题需要结合基础课外文学常识判断，整体考点基础，适合小学中高年级的阅读能力训练。
【难度系数】
0.8
这是一篇结合中国传统文化的英语阅读判断题，解题时首先通读全文，梳理哪吒相关故事的核心信息，之后逐题提取题干的关键信息，回到原文对应位置定位内容，将题干描述和原文信息逐一比对，信息完全匹配则判断为正确（T），信息矛盾则判断为错误（F），部分题目还需要结合基础文学常识辅助判断。
【解析】
1. 原文明确提到哪吒是中国故事里的小英雄，而《格林童话》是西方的民间童话集，不会收录哪吒的故事，题干描述和事实不符，故选F。
2. 划线词It的前一句原文为"He sees a big dragon."，后续内容描述这个事物想要吃小孩，逻辑上It指代的就是前文出现的大龙，题干描述正确，故选T。
3. 原文第二段明确写明"The Dragon King is very angry."，和题干中“龙王很开心”的描述完全矛盾，故选F。
4. 原文第一段提到"When he is young, he sometimes makes trouble. But he likes to help others too."，说明哪吒虽然偶尔惹麻烦，但是乐于助人，和题干描述一致，故选T。
5. 原文最后一段说明哪吒救了自己的家人和家乡的所有百姓，家乡所有人都认为他是小英雄，和题干描述匹配，故选T。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
阅读细节定位，代词指代辨析，传统文学常识
【点评】
本题将英语阅读考察和中国传统哪吒神话故事结合，既考察学生从短文中提取关键信息的基础阅读能力，也渗透了传统文化认知，绝大多数题目都可以直接在原文找到对应依据，仅第一题需要结合基础课外文学常识判断，整体考点基础，适合小学中高年级的阅读能力训练。
【难度系数】
0.8
