一、Listen and choose. 听录音,选出听到句子中包含的单词。
()1. A. dolls B. dogs C. doors
()2. A. hair B. chair C. eye
()3. A. very B. eleven C. every
()4. A. dig B. big C. sit
()5. A. sit B. six C. son

1.B 2.A 3.C 4.B 5.B

【分析】
这是小学英语基础听力辨词题型，解题时首先要提前快速浏览每道小题的三个选项，先自主梳理所有选项的发音，明确每组选项的发音差异，比如区分相似单词的元音、尾辅音不同点，听录音时重点捕捉听到的单词发音，和提前预读的选项快速匹配，避免听完后出现记忆混淆，就能准确选出正确答案。
【解析】
本题要求选出听到的句子中包含的单词，结合录音内容逐一匹配选项：
1. 录音内容包含单词dogs，对应选项B；
2. 录音内容包含单词hair，对应选项A；
3. 录音内容包含单词every，对应选项C；
4. 录音内容包含单词big，对应选项B；
5. 录音内容包含单词six，对应选项B。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】
听力辨词，单词发音辨析，基础词汇识记
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题，考点偏向基础，核心考察学生对课标要求的常见基础词汇的发音熟悉度，做这类题的核心技巧就是提前预读选项预判发音差异，日常多跟读积累词汇发音就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8

二、Listen and choose. 听录音,选择方框内的单词补全短文。(填序号)
A. grandma B. sister C. long D. family E. short F. dog
G. tall H. grandpa I. father J. beautiful K. mother
I'm Liu Ming. I have a big . This is my . She has
hair. This is my . She has hair. That's
my . He likes our very much. That's my .
He's . That's my . She's . I love my family.

DAEBC HFIGKJ

【分析】
这是一道听力类选词补全短文题，解题思路如下：第一步先通读整篇短文，明确短文主题是介绍自己的家庭，先预判每个空缺处的词性和大致属性：比如冠词a后面要接名词，人称代词She前面要接女性类名词，描述hair要接长短类的形容词，描述人物外貌要接对应特征形容词，先把不需要听就能直接确定的空先选出，降低后续听力的压力；第二步播放听力时，对照预判的属性，逐一匹配听到的内容对应的选项序号；第三步听完后通读补全后的短文，检查逻辑是否通顺，有没有选项错用漏用的情况，最终得到正确的序号组合。
【解析】
我们逐空结合语境推导，匹配对应选项：
1. 第一空：空前为a big，需要填入单数可数名词，结合全文结尾的"I love my family"，可确定此处选D. family。
2. 第二空：后文人称代词为She，指代女性长辈，此处选A. grandma。
3. 第三空：修饰后面的名词hair（头发），填入描述头发特征的形容词E. short，即短发，符合奶奶的人物特征设定。
4. 第四空：后文人称代词为She，指代另一位女性晚辈，此处选B. sister。
5. 第五空：修饰头发，填入形容词C. long，即长发，符合姐妹的人物特征设定。
6. 第六空：后文人称代词为He，指代男性长辈，此处选H. grandpa。
7. 第七空：句意为“他非常喜欢我们的______”，剩余选项中F. dog符合家庭场景下的逻辑，此处选F。
8. 第八空：后文人称代词为He，指代另一位男性长辈，此处选I. father。
9. 第九空：描述爸爸的外貌特征，填入形容词G. tall（高的），此处选G。
10. 第十空：后文人称代词为She，指代剩余的女性长辈，此处选K. mother。
11. 第十一空：描述妈妈的特征，填入形容词J. beautiful（漂亮的），此处选J。
最终得到的序号组合为DAEBC HFIGKJ。
【答案】
DAEBC HFIGKJ
【知识点】
听力选词填空
家庭成员词汇
外貌类形容词
【点评】
本题是小学英语基础听力题型，既考察学生对听力内容的抓取能力，也考察学生对家庭成员类、外貌描述类核心词汇的识记掌握，做题前先通读全文预判空缺属性，能有效降低听力答题的难度，减少漏听导致的失分。
【难度系数】
0.7

三、读一读,将图片与单词连线。

【分析】
我们可以按照“先识义，再匹配”的思路来解题：第一步先逐个看懂每一张图片表达的含义，第二步逐个认读下方的6个单词，明确每个单词的中文意思，第三步将表意一致的图片和单词一一对应，完成连线即可。
【解析】
我们逐个匹配图和单词：
1. 第一幅图：人物拿着铲子在挖土，对应单词dig（含义：挖）
2. 数字6的图：对应单词six（含义：六）
3. 第二幅图：人物坐在椅子上，对应单词sit（含义：坐）
4. 第三幅图：小的物体变成大的物体，对应单词big（含义：大的）
5. 第四幅图：爆炸头样式的假发，对应单词wig（含义：假发）
6. 第五幅图：手持公文包的男士，对应单词him（含义：他，人称代词宾格）
按照上述对应关系将图片和对应单词连线即可。
【答案】

【知识点】
基础单词识记，图文词义匹配
【点评】
本题是小学低年级英语的基础连线题型，考察学生对含短元音/i/的常用简单单词的词义掌握，题目趣味性强，只要能准确理解图片含义、熟记对应单词的意思就可以顺利完成，能有效帮助学生巩固单词形义的对应关系。
【难度系数】
0.8

四、选择正确的单词填空,将句子补充完整。(有多余项)
father, mother, grandfather, grandmother, uncle, aunt, brother, sister, daughter, son
I'm Peter, I have a big family.
1. My mother's brother is my .
2. My father's sister is my .
3. My father's father is my .
4. My mother's mother is my .
5. My brother is my mother's .
6. My is my father's daughter.

1. uncle 2. aunt 3. grandfather 4. grandmother 5. son 6. sister

【分析】
这道题是家庭成员亲属类的英文词汇匹配题，解题思路非常清晰：第一步先明确所有备选单词对应的中文亲属含义，第二步逐个分析每个句子描述的人物亲属逻辑，把描述的亲属身份转换成对应的英文单词，同时注意选过的单词不再重复使用，避开多余的未用到的选项，就能顺利得出所有正确答案。
【解析】
我们逐空结合亲属常识匹配对应单词：
1. 句子含义为“我妈妈的兄弟是我的______”，生活中妈妈的兄弟是舅舅，对应给出的单词uncle。
2. 句子含义为“我爸爸的姐妹是我的______”，生活中爸爸的姐妹是姑姑，对应给出的单词aunt。
3. 句子含义为“我爸爸的爸爸是我的______”，生活中爸爸的爸爸是爷爷/祖父，对应给出的单词grandfather。
4. 句子含义为“我妈妈的妈妈是我的______”，生活中妈妈的妈妈是外婆/外祖母，对应给出的单词grandmother。
5. 句子含义为“我的兄弟是我妈妈的______”，男孩是妈妈的儿子，对应给出的单词son。
6. 句子含义为“我的______是我爸爸的女儿”，主人公是男性Peter，爸爸的女儿就是自己的姐妹，对应给出的单词sister。
【答案】
1. uncle 2. aunt 3. grandfather 4. grandmother 5. son 6. sister
【知识点】
亲属类英文词汇，亲属关系常识
【点评】
本题结合日常亲属生活常识，考察小学阶段家庭成员类的核心英文词汇，整体难度不高，解题时只需要先理清每个句子描述的人物身份关系，再匹配对应的英文单词即可，注意不要混淆uncle、aunt这类指代泛称亲属的词汇含义。
【难度系数】
0.8