五、情景选择。
()1. 你想问Haoran照片中的那个男人是谁,你应该这样问:
A. Who's that man? B. Who's that woman?
()2. 别人指着远处的那个男孩问你:"Who's that boy?"你应该这样答:
A. He's my brother. B. He's my father.
()3. 你要向别人介绍"这是我的叔叔和姨妈",你应该这样说:
A. This is my son and this is my daughter.
B. This is my uncle and this is my aunt.
()4. 你想把自己的全家福照片给别人看,你应该这样说:
A. Look! This is my family photo. B. Show me your family photo.
()5. 你想说你的爸爸妈妈非常爱你,你应该这样说:
A. My father and mother love me very much.
B. I love my father and mother very much.

1.A 2.A 3.B 4.A 5.A

【分析】
做这类情景选择题的核心思路是先精准抓住题干给出的情景核心要求，明确要表达的关键信息，再逐一比对两个选项的语义，排除和情景要求不符的错误选项，就能选出正确答案。比如先定位每道题的关键描述：第1题核心是问“男人”，第2题核心是回答“男孩”的身份，第3题核心是介绍“叔叔和姨妈”，第4题核心是“我主动出示我的全家福”，第5题核心是“爸妈爱我”，对应匹配选项即可。
【解析】
1. 题干要求询问照片里的男人是谁，A选项"Who's that man?"含义为“那个男人是谁”，B选项"Who's that woman?"含义为“那个女人是谁”，A符合情景要求。
2. 问句询问的对象是that boy（那个男孩），A选项“He's my brother”意为他是我的兄弟，符合男孩的身份设定；B选项“He's my father”意为他是我的爸爸，属于成年男性，不符合“男孩”的描述，A正确。
3. 题干要求介绍“我的叔叔和姨妈”，A选项含义为“这是我的儿子和女儿”，完全不符合要求；B选项"This is my uncle and this is my aunt"正好对应“这是我的叔叔和姨妈”的语义，B正确。
4. 你要主动把自己的全家福展示给别人看，A选项“Look! This is my family photo”意为“看！这是我的全家福”，符合情景；B选项"Show me your family photo"是要求对方把他的全家福给你看，不符合情景，A正确。
5. 题干要表达“你的爸爸妈妈非常爱你”，A选项"My father and mother love me very much"语义完全匹配；B选项意为“我非常爱我的爸爸妈妈”，语义指向相反，A正确。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】
1. 情景交际运用
2. 家庭成员词汇
3. 常用句型辨析
【点评】
本题是小学英语家庭主题的基础情景匹配题，整体考察的都是单元核心的词汇和日常交际表达，只要仔细审题抓住题干的核心语义指向，区分相似选项的语义差异，尤其是注意动作的发出者和描述对象不要搞反，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

六、阅读理解,判断下列句子与短文内容是否相符,相符画"√",不符画"×"。
Mary and Sam are brother and sister. Mary is seven. She's tall and thin. She's in
Class 6, Grade 2. She likes playing with her doll. Sam isn't seven. He's eleven. He's
tall and thin, too. He's in Class 4, Grade 6. He likes flying the kite. Mary and Sam like
helping their father and mother do chores. They are good children.
()1. Sam is Mary's brother.
()2. Sam is seven years old.
()3. Sam and Mary are both(都) tall and thin.
()4. Mary is in Class 4, Grade 6.
()5. Mary likes flying the kite.
()6. Sam and Mary are good children.

1~6 √×√××√

【分析】
做这类阅读判断题的核心思路是先通读短文掌握整体内容，再将每一道题干的描述逐一和原文对应的细节内容做比对：首先先明确短文里分别介绍了Mary和Sam的身份、年龄、外形、所在班级、爱好，最后提到两人都是好孩子，我们只需要逐个定位每道题对应的原文位置，判断信息是否匹配，就能得出正确结果，注意不要混淆Mary和Sam的个人信息即可。
【解析】
1. 原文第一句明确说明"Mary and Sam are brother and sister"，证明Sam是Mary的兄弟，题干描述和原文一致，判断为√。
2. 原文直接给出"Sam isn't seven. He's eleven"，Sam的年龄是11岁不是7岁，题干描述和原文不符，判断为×。
3. 原文提到Mary的外形是"She's tall and thin"，Sam的外形是"He's tall and thin, too"，两人都又高又瘦，题干描述和原文一致，判断为√。
4. 原文说明Mary的班级是"She's in Class 6, Grade 2"，二年级六班，六年级四班是Sam的班级，题干描述和原文不符，判断为×。
5. 原文提到Mary的爱好是"She likes playing with her doll"，喜欢放风筝的是Sam，题干描述和原文不符，判断为×。
6. 短文最后一句点明"They are good children"，说明两人都是好孩子，题干描述和原文一致，判断为√。
【答案】
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√
【知识点】
阅读细节定位，信息比对判断
【点评】
本题属于小学英语基础阅读判断题，所有考点均为原文直接给出的显性细节，不需要复杂推理，重点考察学生提取短文信息的能力，只要做题时足够细心，不混淆Mary和Sam的个人信息，就可以轻松得到满分。
【难度系数】
0.9