一、按要求完成练习。
赵州桥又叫 桥,是世界闻名的石 桥。它全部用石头
砌成,是隋朝石
的。它不但 
美观,
上雕刻着精美的图案。它体现了劳动人
民的
文化
1. 给加点字选择正确的读音,画“ $ \surd $ ”。
2. 看拼音,写字词。
赵州桥又叫 桥,是世界闻名的石 桥。它全部用石头
砌成,是隋朝石
匠
(jiang jin)李春 美观,
民的
智
(zì zhì)慧
(huì huī)和才干,是我国宝贵的遗
(guì yí)产。 1. 给加点字选择正确的读音,画“ $ \surd $ ”。
2. 看拼音,写字词。
答案
一、1. jiàng zhì huì yí
2. 安济 拱 设计 坚固 而且 栏板
历史
2. 安济 拱 设计 坚固 而且 栏板
历史
解析
【分析】
这道题是围绕课文《赵州桥》设置的基础练习题,分为两个小问:第一问是字音选择,解题时可以结合课内所学的生字读音,逐个区分易错的声母、韵母、声调,排除错误读音选出正确的即可;第二问是补全课文字词,只需要回忆《赵州桥》的原文内容,结合上下文给出的语句提示,对应空缺位置写出正确的汉字词语就可以完成作答。
【解析】
1. 字音选择部分:
“匠”的正确读音是jiàng,属于后鼻音,排除前鼻音的jīn,在jiàng后画√;
“智”的正确读音是zhì,属于翘舌音,排除平舌音的zì,在zhì后画√;
“慧”的正确读音是huì,声调为第四声,排除声调为第一声的huī,在huì后画√;
“遗”的正确读音是yí,排除形近误读的guì,在yí后画√。
2. 写字词部分:
结合《赵州桥》原文内容,对应空缺位置依次填写:赵州桥又叫安济桥,是世界闻名的石拱桥,是隋朝石匠李春设计的,它不但坚固,而且美观,栏板上雕刻着精美的图案,是我国宝贵的历史文化遗产,对应空缺的字词依次填写即可。
【答案】
1. jiàng √;zhì √;huì √;yí √
2. 安济 拱 设计 坚固 而且 栏板 历史
【知识点】
字音辨析;课文默写;汉字书写
【点评】
本题全部是课内基础考点,侧重考察学生对课文重点生字的读音掌握情况,以及对要求熟读背诵的课内经典篇目内容的熟悉程度,只要平时认真跟读课文、牢记生字的音形义,就能顺利拿到满分。
【难度系数】
0.9
这道题是围绕课文《赵州桥》设置的基础练习题,分为两个小问:第一问是字音选择,解题时可以结合课内所学的生字读音,逐个区分易错的声母、韵母、声调,排除错误读音选出正确的即可;第二问是补全课文字词,只需要回忆《赵州桥》的原文内容,结合上下文给出的语句提示,对应空缺位置写出正确的汉字词语就可以完成作答。
【解析】
1. 字音选择部分:
“匠”的正确读音是jiàng,属于后鼻音,排除前鼻音的jīn,在jiàng后画√;
“智”的正确读音是zhì,属于翘舌音,排除平舌音的zì,在zhì后画√;
“慧”的正确读音是huì,声调为第四声,排除声调为第一声的huī,在huì后画√;
“遗”的正确读音是yí,排除形近误读的guì,在yí后画√。
2. 写字词部分:
结合《赵州桥》原文内容,对应空缺位置依次填写:赵州桥又叫安济桥,是世界闻名的石拱桥,是隋朝石匠李春设计的,它不但坚固,而且美观,栏板上雕刻着精美的图案,是我国宝贵的历史文化遗产,对应空缺的字词依次填写即可。
【答案】
1. jiàng √;zhì √;huì √;yí √
2. 安济 拱 设计 坚固 而且 栏板 历史
【知识点】
字音辨析;课文默写;汉字书写
【点评】
本题全部是课内基础考点,侧重考察学生对课文重点生字的读音掌握情况,以及对要求熟读背诵的课内经典篇目内容的熟悉程度,只要平时认真跟读课文、牢记生字的音形义,就能顺利拿到满分。
【难度系数】
0.9
二、按要求完成句子练习。
1. 所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(用加点词语仿写句子 ______ )
2. 比较下面两句话,你觉得哪一句更好?为什么?
$ \textcircled{1} $赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有很长时间了。$ \textcircled{2} $赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了 ______ 。

1. 所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(用加点词语仿写句子 ______ )
2. 比较下面两句话,你觉得哪一句更好?为什么?
$ \textcircled{1} $赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有很长时间了。$ \textcircled{2} $赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了 ______ 。
答案
二、1. 示例:一阵风吹过,树叶沙沙作响,似
乎在说悄悄话。
2. ②句更好。因为②句使用具体的数
字,更准确地说明了赵州桥的历史
悠久。
乎在说悄悄话。
2. ②句更好。因为②句使用具体的数
字,更准确地说明了赵州桥的历史
悠久。
解析
【分析】
先理清两个小题的解题思路:第1题首先明确加点词“似乎”的含义是仿佛、好像,仿写时选取日常熟悉的生活场景,把“似乎”自然融入句子,保证语句通顺、逻辑合理即可。第2题先对比两个句子的差异,找到两句描述赵州桥存续时长部分的不同,一句用模糊的“很长时间”,一句用具体的“一千四百多年”,再结合列数字说明方法的表达效果,就能判断出句子优劣并说明理由。
【解析】
1. 本题要求用“似乎”仿写句子,“似乎”用于描摹事物给人的观感,表达近似、仿佛的状态,我们可以选取风吹树叶、云随风动等常见日常场景创作,写出通顺合理的句子即可,示例:一阵风吹过,树叶沙沙作响,似乎在说悄悄话。
2. 对比两句话可以发现:句①里的“很长时间”是非常笼统模糊的表述,读者无法直观感知赵州桥的实际建造留存时长;句②使用了具体的数字“一千四百多年”,运用列数字的说明方法,能够准确、直观地体现赵州桥的历史十分悠久,同时也体现了说明语言的严谨性与准确性,因此②句更好。
【答案】
1. 示例:一阵风吹过,树叶沙沙作响,似乎在说悄悄话。
2. ②句更好。因为②句使用具体的数字,更准确地说明了赵州桥的历史悠久。
【知识点】
词语仿写;列数字说明方法;说明文语言准确性
【点评】
本题是小学语文基础句子专项练习,第1题侧重考察学生对常用词语的理解与灵活运用能力,引导学生结合生活场景创作通顺语句;第2题结合课内《赵州桥》的相关内容,考察学生对说明方法表达效果的掌握,帮助学生体会准确说明的优势,巩固说明文基础知识点。
【难度系数】
0.8
先理清两个小题的解题思路:第1题首先明确加点词“似乎”的含义是仿佛、好像,仿写时选取日常熟悉的生活场景,把“似乎”自然融入句子,保证语句通顺、逻辑合理即可。第2题先对比两个句子的差异,找到两句描述赵州桥存续时长部分的不同,一句用模糊的“很长时间”,一句用具体的“一千四百多年”,再结合列数字说明方法的表达效果,就能判断出句子优劣并说明理由。
【解析】
1. 本题要求用“似乎”仿写句子,“似乎”用于描摹事物给人的观感,表达近似、仿佛的状态,我们可以选取风吹树叶、云随风动等常见日常场景创作,写出通顺合理的句子即可,示例:一阵风吹过,树叶沙沙作响,似乎在说悄悄话。
2. 对比两句话可以发现:句①里的“很长时间”是非常笼统模糊的表述,读者无法直观感知赵州桥的实际建造留存时长;句②使用了具体的数字“一千四百多年”,运用列数字的说明方法,能够准确、直观地体现赵州桥的历史十分悠久,同时也体现了说明语言的严谨性与准确性,因此②句更好。
【答案】
1. 示例:一阵风吹过,树叶沙沙作响,似乎在说悄悄话。
2. ②句更好。因为②句使用具体的数字,更准确地说明了赵州桥的历史悠久。
【知识点】
词语仿写;列数字说明方法;说明文语言准确性
【点评】
本题是小学语文基础句子专项练习,第1题侧重考察学生对常用词语的理解与灵活运用能力,引导学生结合生活场景创作通顺语句;第2题结合课内《赵州桥》的相关内容,考察学生对说明方法表达效果的掌握,帮助学生体会准确说明的优势,巩固说明文基础知识点。
【难度系数】
0.8
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