10.来自某综合市场财务部的报告表明,商场2024年1-4月份的投资总额是2025万元,商场2024年第一季度每月利润统计图和2024年1-4月份利润率统计图如图(利润率=利润÷投资金额).则商场2024年4月份的利润是

125
万元.答案
10.125
解析
【分析】
要计算4月份的利润,首先明确核心公式:利润率=利润÷投资金额,可推导得到两个变形公式:投资金额=利润÷利润率、利润=投资金额×利润率。解题思路如下:第一步,从两张统计图中分别提取1、2、3月的利润和对应利润率,分别计算三个月的投资金额;第二步,求和得到第一季度总投资金额;第三步,用1-4月总投资金额减去前三个月总投资,得到4月的投资金额;第四步,结合4月的利润率,即可算出4月的利润。
【解析】
从统计图中提取对应数据计算:
1. 1月利润125万元,利润率20.0%,1月投资金额:$125÷20\% = 625$(万元)
2. 2月利润120万元,利润率30.0%,2月投资金额:$120÷30\% = 400$(万元)
3. 3月利润130万元,利润率26.0%,3月投资金额:$130÷26\% = 500$(万元)
4. 第一季度(1-3月)总投资金额:$625+400+500=1525$(万元)
5. 4月投资金额:$2025-1525=500$(万元)
6. 4月利润率为25.0%,4月利润:$500×25\% = 125$(万元)
【答案】
125
【知识点】
条形统计图,折线统计图,利润率计算
【点评】
本题综合考查统计图信息提取和百分数的实际应用,解题关键是准确读取两类统计图中的对应数据,灵活转化利润率公式进行计算,运算时需注意百分数的运算规则,避免因数据读取错误失分。
【难度系数】
0.7
要计算4月份的利润,首先明确核心公式:利润率=利润÷投资金额,可推导得到两个变形公式:投资金额=利润÷利润率、利润=投资金额×利润率。解题思路如下:第一步,从两张统计图中分别提取1、2、3月的利润和对应利润率,分别计算三个月的投资金额;第二步,求和得到第一季度总投资金额;第三步,用1-4月总投资金额减去前三个月总投资,得到4月的投资金额;第四步,结合4月的利润率,即可算出4月的利润。
【解析】
从统计图中提取对应数据计算:
1. 1月利润125万元,利润率20.0%,1月投资金额:$125÷20\% = 625$(万元)
2. 2月利润120万元,利润率30.0%,2月投资金额:$120÷30\% = 400$(万元)
3. 3月利润130万元,利润率26.0%,3月投资金额:$130÷26\% = 500$(万元)
4. 第一季度(1-3月)总投资金额:$625+400+500=1525$(万元)
5. 4月投资金额:$2025-1525=500$(万元)
6. 4月利润率为25.0%,4月利润:$500×25\% = 125$(万元)
【答案】
125
【知识点】
条形统计图,折线统计图,利润率计算
【点评】
本题综合考查统计图信息提取和百分数的实际应用,解题关键是准确读取两类统计图中的对应数据,灵活转化利润率公式进行计算,运算时需注意百分数的运算规则,避免因数据读取错误失分。
【难度系数】
0.7
三、解答题
11.某学校图书馆新书借阅量(单位:本)在一周内每天的变化情况如下表:
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 借阅量/本 | 80 | 100 |
| 150 | 130 | 90 | 70 |
(1)绘制一周内新书借阅量趋势图并分析其变化趋势;
(2)讨论借阅量的周期性变化,如周末借阅量下降的原因;
(3)基于趋势,提出一条提升平日借阅量的宣传策略。
11.某学校图书馆新书借阅量(单位:本)在一周内每天的变化情况如下表:
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 借阅量/本 | 80 | 100 |
(1)绘制一周内新书借阅量趋势图并分析其变化趋势;
(2)讨论借阅量的周期性变化,如周末借阅量下降的原因;
(3)基于趋势,提出一条提升平日借阅量的宣传策略。
答案
(1)绘制一周内新书借阅量的趋势图如图,
从趋势图中可以看出,星期一到星期四借阅量逐渐上升,星期四达到峰值,随后逐渐下降。
(2)周末借阅量的下降反映出周末人们阅读习惯的变化,下降的原因可能是休闲活动增多或在家阅读自有书籍(合理即可)。
(3)可以通过举办周末阅读活动、引入热门新书专架、社交媒体推广等方式,鼓励周末借阅(合理即可)。
解析
【分析】
这道题围绕图书馆借阅量的统计数据设置了3个小问,解题思路如下:①第(1)问:先确定横轴为星期、纵轴为借阅量,根据表格数据逐点描点后连线绘制出折线趋势图,再观察折线的升降走向总结变化规律;②第(2)问:结合日常实际生活,对比周末和上学日的活动差异,给出借阅量下降的合理解释即可;③第(3)问:针对借阅量较低的时间段的特点,提出能吸引人群到馆借阅的合理宣传策略即可。
【解析】
(1) 绘制趋势图时,先建立平面直角坐标系,横轴标注周一到周日7个时间点,纵轴设置70~150的借阅量刻度,依次找到对应数据的坐标点,用线段顺次连接所有点得到趋势图。观察折线走向可知:周一到周四借阅量逐步升高,周四达到一周的最高值,周四之后到周日借阅量逐步降低。
(2) 周末是休息时间,大家可选择的休闲活动更丰富,比如外出游玩、参加兴趣班等,分配给图书馆借阅的时间更少;同时很多人周末在家可以阅读自有书籍,不需要前往图书馆借阅,因此周末借阅量会下降。
(3) 针对周末借阅量低的情况,可以在周末举办读书分享会、阅读打卡兑奖等趣味活动,也可以设置周末热门新书专架,提前通过校园公告、社交平台宣传相关信息,吸引读者到馆借阅。
【答案】
(1)绘制一周内新书借阅量的趋势图如图,
从趋势图中可以看出,星期一到星期四借阅量逐渐上升,星期四达到峰值,随后逐渐下降。
(2)周末借阅量的下降反映出周末人们阅读习惯的变化,下降的原因可能是休闲活动增多或在家阅读自有书籍(合理即可)。
(3)可以通过举办周末阅读活动、引入热门新书专架、社交媒体推广等方式,鼓励周末借阅(合理即可)。
【知识点】
折线统计图绘制,折线图数据分析,统计实际应用
【点评】
本题结合生活中的图书馆借阅场景出题,既考查了统计图表绘制、数据分析的基础能力,又引导学生把统计知识和实际问题结合起来,题目开放性较强,作答符合逻辑、合理即可得分。
【难度系数】
0.8
这道题围绕图书馆借阅量的统计数据设置了3个小问,解题思路如下:①第(1)问:先确定横轴为星期、纵轴为借阅量,根据表格数据逐点描点后连线绘制出折线趋势图,再观察折线的升降走向总结变化规律;②第(2)问:结合日常实际生活,对比周末和上学日的活动差异,给出借阅量下降的合理解释即可;③第(3)问:针对借阅量较低的时间段的特点,提出能吸引人群到馆借阅的合理宣传策略即可。
【解析】
(1) 绘制趋势图时,先建立平面直角坐标系,横轴标注周一到周日7个时间点,纵轴设置70~150的借阅量刻度,依次找到对应数据的坐标点,用线段顺次连接所有点得到趋势图。观察折线走向可知:周一到周四借阅量逐步升高,周四达到一周的最高值,周四之后到周日借阅量逐步降低。
(2) 周末是休息时间,大家可选择的休闲活动更丰富,比如外出游玩、参加兴趣班等,分配给图书馆借阅的时间更少;同时很多人周末在家可以阅读自有书籍,不需要前往图书馆借阅,因此周末借阅量会下降。
(3) 针对周末借阅量低的情况,可以在周末举办读书分享会、阅读打卡兑奖等趣味活动,也可以设置周末热门新书专架,提前通过校园公告、社交平台宣传相关信息,吸引读者到馆借阅。
【答案】
(1)绘制一周内新书借阅量的趋势图如图,
从趋势图中可以看出,星期一到星期四借阅量逐渐上升,星期四达到峰值,随后逐渐下降。
(2)周末借阅量的下降反映出周末人们阅读习惯的变化,下降的原因可能是休闲活动增多或在家阅读自有书籍(合理即可)。
(3)可以通过举办周末阅读活动、引入热门新书专架、社交媒体推广等方式,鼓励周末借阅(合理即可)。
【知识点】
折线统计图绘制,折线图数据分析,统计实际应用
【点评】
本题结合生活中的图书馆借阅场景出题,既考查了统计图表绘制、数据分析的基础能力,又引导学生把统计知识和实际问题结合起来,题目开放性较强,作答符合逻辑、合理即可得分。
【难度系数】
0.8
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