一、听句子,选择单词或词组。(10 分)
()1. A. season B. summer C. sunny
()2. A. Mid-Autumn Day B. New Year's Day C. Labour Day
()3. A. third B. thirteenth C. thirty
()4. A. Spain B. special C. still
()5. A. my B. mine C. his
()6. A. talk B. work C. walk
()7. A. jumping B. watching C. sleeping
()8. A. July B. June C. January
()9. A. go swimming B. go shopping C. go fishing
()10. A. lots of B. lovely C. live

1. A 2. A 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. C 9. B 10. A

【分析】
本题为英语听力理解类的听句子选单词/词组题，解题思路如下：① 提前快速通读每小题的三个选项，明确各选项的词义、词性，预判听力材料涉及的话题（如季节、节日、数词、代词、常用短语等）；② 听录音时，集中注意力捕捉句子中与选项对应的核心关键词，精准匹配；③ 听完后逐一核对选项，选出与听力内容完全一致的答案。
【解析】
本题为听力选择题，需结合听力原文的关键词匹配选项：1. 听力对应关键词为season，选A；2. 对应关键词为Mid-Autumn Day，选A；3. 对应关键词为thirteenth，选B；4. 对应关键词为special，选B；5. 对应关键词为mine，选B；6. 对应关键词为work，选B；7. 对应关键词为jumping，选A；8. 对应关键词为January，选C；9. 对应关键词为go shopping，选B；10. 对应关键词为lots of，选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.A
【知识点】
英语听力理解、词汇辨析
【点评】
本题考查基础英语听力识别能力，涉及日常词汇、短语、数词、代词等的听力匹配，属于英语学习中的基础题型，只要掌握相关词汇并具备基本听力捕捉能力即可完成。
【难度系数】
0.6

二、听对话,选出合适的图片。(8分)
()1. A. B.
()2. A. B.
()3. A. B.
()4. A. B.
()5. A. B.
()6. A. B.
()7. A. B.
()8. A. B.

1. B 解题指导:本题要注意区分 twelfth（12th）和 twentieth（20th）。 2. B 3. B 解题指导:听力录音中“cook”是男孩说的,是干扰信息。 4. B 解析:根据听力录音中“No, it's Amy's.”可知图画是 Amy 的,故选 B。 5. B 6. A 7. B 8. B

【分析】
本题为英语听力理解选择题，解题思路如下：①提前浏览每小题的A、B选项，预判听力场景（如日期、物品所属、动作等）；②听录音时，重点抓取关键信息：第1题需区分易混序数词twelfth（12th）与twentieth（20th），第3题注意“cook”为干扰信息，第4题需捕捉物品所属关系（如Amy's），其余题目匹配听力核心内容；③听完后核对信息，选出对应选项。
【解析】
1. 听力录音提及的序数词为twentieth，与twelfth易混淆，故排除A，选B；
2. 听力核心内容与选项B匹配，选B；
3. 听力中“cook”为干扰项，核心内容对应选项B，选B；
4. 听力明确物品属于Amy，排除A，选B；
5. 听力核心内容与选项B匹配，选B；
6. 听力核心内容与选项A匹配，选A；
7. 听力核心内容与选项B匹配，选B；
8. 听力核心内容与选项B匹配，选B；
【答案】
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B
【知识点】
英语听力理解、听力细节捕捉、词汇辨析
【点评】
本题考查英语听力关键信息的抓取能力，需注意区分易混词汇、排除干扰项、捕捉细节（如所属关系），是常见的听力基础题型，需学生养成提前预判选项、专注核心内容的习惯。
【难度系数】
0.5