32.(16分)开展普法活动,增强法治意识。阅读材料,回答问题。
为了更好地普及法律知识,某校开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”的一些案例,请参与活动。
(1)【情境判断】亲爱的小法官们,现在有四个案件等待你们审理!请运用你们的法律智慧,判断下列案例分别侵犯了当事人的何种权利类型。(4分)

权利类型:A.财产权 B.生命权 C.知识产权 D.隐私权
(2)【模拟法庭】环节二中,判决书画线部分存在错误,请你找出并修改。(6分)
判决书(摘选)
本院认为,被告人郑某在做快递员送交快递的一年中,窃取他人物品十次以上,性质较严重。据此,①依照《中华人民共和国民法典》之规定,判决如下:被告人郑某犯盗窃罪,判处拘役四个月,②并处罚款人民币二千元。
① 改为
② 改为
(3)【法治宣讲】为进一步深化法治教育,请你围绕“青少年与法同行”主题设计一场普法宣讲活动。要求如下:①围绕主题设计一个活动名称;②撰写宣讲内容,80字左右。(6分)
活动名称:
宣讲内容:

32.(1)①D ②C ③B ④A(每空1分,共4分)
(2)①《中华人民共和国民法典》改为《中华人民共和国刑法》
②罚款改为罚金(6分)
(3)示例:活动名称:“青春与法同行”普法宣讲会(2分)
宣讲内容:青少年要增强法治意识,学习法律知识,明确权利与义务;遵守法律法规,学会用法律维护自身权益,做守法好公民,共筑法治校园。(4分)

【分析】
首先，针对情境判断类题目，需明确各权利类型的定义：隐私权是自然人不愿为他人知晓的私密信息等权利；知识产权是对智力劳动成果享有的专有权利；生命权是公民生命不受非法侵害的权利；财产权是直接体现财产利益的权利，据此对应案例。针对模拟法庭部分，需区分民事与刑事法律适用，以及罚款（行政处罚）和罚金（刑事处罚）的差异。针对法治宣讲部分，需围绕主题设计活动并撰写贴合青少年的宣讲内容。
【解析】
(1) ①曝光他人病历，侵犯隐私权，对应D；②公司设计图纸是智力成果，被盗用侵犯知识产权，对应C；③玩火危及他人生命，侵犯生命权，对应B；④火灾造成财产损失，侵犯财产权，对应A。
(2) ①郑某盗窃十次以上构成刑事犯罪，应适用《中华人民共和国刑法》，而非《中华人民共和国民法典》；②罚款是行政处罚，刑事处罚应为罚金，故修改。
(3) 活动名称贴合主题，如“青春与法同行”普法宣讲会；宣讲内容围绕青少年学法、守法、用法展开，符合要求。
【答案】
(1) ①D ②C ③B ④A
(2) ①《中华人民共和国民法典》；《中华人民共和国刑法》 ②罚款；罚金
(3) 活动名称：“青春与法同行”普法宣讲会；宣讲内容：青少年要增强法治意识，学习法律知识，明确权利与义务；遵守法律法规，学会用法律维护自身权益，做守法好公民，共筑法治校园。
【知识点】
民事权利类型、刑事法律适用、青少年法治教育
【点评】
本题以模拟法庭活动为载体，综合考查学生对法律知识的理解与应用，题型贴近实践，能有效提升学生的法治素养。
【难度系数】
0.6