一、根据汉语或首字母提示写出单词。
1. Thanks to the "double reduction(双减)" policy, students have fewer (测验) than before.
2. [2025 亳州期末]Those (气球) come in many colours, like blue, yellow and green.
3. She is two metres in (高度) and stands out in the crowd.
4. Learning history seems boring to some students. H, I have fun knowing about what happened in the past.
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1. tests 2. balloons 3. height 4. However

【分析】
这是英语单词拼写类题型，解题时要先结合给出的汉语提示/首字母锁定对应单词，再分析句子的语法规则、前后修饰限定成分，确定单词的正确形式：
1. 第一题先根据汉语“测验”锁定对应单词test，再看空格前的fewer，fewer只能修饰可数名词复数，因此要将test变为复数形式；
2. 第二题根据汉语“气球”锁定单词balloon，空格前的those意为“那些”，后面必须接可数名词复数，因此要变形为复数；
3. 第三题根据汉语“高度”，结合空格前的介词in，介词后需要接名词，对应“高度”的名词形式符合固定搭配in height的用法；
4. 第四题首字母为H，前半句说部分学生觉得学历史无聊，后半句说自己了解过往很有乐趣，前后是转折逻辑，放在句首用逗号隔开，对应转折副词。
【解析】
1. 汉语“测验”对应英文test，fewer修饰可数名词复数，test的复数形式为tests；
2. 汉语“气球”对应英文balloon，those后接可数名词复数，balloon的复数形式为balloons；
3. 介词in后接名词，“高度”的名词形式是height，构成固定搭配in height表示“在高度上”；
4. 前后句语义转折，置于句首作状语且首字母大写，填转折副词However。
【答案】
1. tests 2. balloons 3. height 4. However
【知识点】
可数名词复数变形
固定短语搭配
转折副词用法
【点评】
本题属于课内基础单词拼写题型，全部是核心高频考点，解题时不能只看提示直接写单词原形，要格外关注空格前后的限定词、词性要求，同时注意句首单词首字母大写的细节，避免低级失分。
【难度系数】
0.7

二、用所给词的适当形式填空。
1. Grandma looked worried because everything became a bit (hard) than before.
2. The old man feels even (lonely) without his children living with him.
3. I think my uncle is always much (luck), and he never misses a chance.
4. Let's act to do something (mean) instead of waiting for tomorrow.
5. The man found himself unable to walk and felt (hope).

1. harder 2. lonelier 3. luckier
4. meaningful 5. hopeless

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先第一步要先观察句中有没有比较级的标志性提示，比如than、even、much、a bit这类常修饰比较级的词，确定是否需要用形容词/副词的比较级形式；第二步要分析空格处在句中充当的成分，判断需要什么词性，比如修饰不定代词something要使用形容词作后置定语，感官动词feel后面要接形容词作表语；第三步结合句子的语境含义，判断是否需要使用派生词的否定形式，最终推导出正确的变形结果。
【解析】
1. 句中出现了比较级的标志词than，同时a bit可用于修饰比较级，hard的比较级直接在词尾加-er，因此填harder。
2. 副词even常用来修饰形容词比较级，用于加深程度，lonely是双音节形容词，变比较级时要改y为i再加-er，因此填lonelier。
3. 副词much可修饰比较级表示程度更深，首先要把名词luck变为对应的形容词lucky，再变形为比较级luckier，因此填luckier。
4. 不定代词something后需要用形容词作后置定语，动词mean对应的表示“有意义的”形容词为meaningful，因此填meaningful。
5. 根据前半句“这个男人发现自己无法行走”的语境，可推知他的感受是绝望的，名词hope对应的否定含义形容词为hopeless，放在感官动词felt后作表语，因此填hopeless。
【答案】
1. harder 2. lonelier 3. luckier 4. meaningful 5. hopeless
【知识点】
形容词比较级；词性转换；不定代词修饰规则
【点评】
本题属于初中英语基础词形运用题型，核心考察形容词相关的变形规则，需要学生熟记常见的比较级修饰标识，同时掌握“不定代词+形容词”的固定结构，还要能结合语境判断词义的正向/反向派生词变形，整体考点覆盖全面，适合巩固形容词相关的基础知识点。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
1. — How was your trip to France, Bob? — Couldn't be . I lost my passport.

A.better
B.best
C.worst
D.worse

1. D

【分析】
首先梳理对话逻辑：问句询问Bob的法国旅行体验，答句后半句补充说明自己弄丢了护照，可知这次旅行的体验非常糟糕。接下来我们可以结合考点逐步排除选项：首先回忆英语中“否定词+比较级”的常用特殊结构，该结构可表达最高级含义，意为“不可能更……了”，couldn't后面需要接形容词比较级，因此先排除两个最高级形式的选项，再结合语义匹配剩下的比较级选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 结构判断：本句用到固定表达“否定词+比较级”表最高级含义，即Couldn't be + 比较级，意为“不可能更……了”，空格处需要填入形容词比较级。选项B的best是good的最高级、选项C的worst是bad的最高级，均不符合结构要求，直接排除。
2. 语义匹配：根据答句给出的提示“I lost my passport（我弄丢了护照）”，可知旅行体验极差。若填入A选项better（更好），表达含义为“再好不过了”，和糟糕的语境完全矛盾；填入D选项worse（更差），表达含义为“糟得不能再糟了”，完全符合语境。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
否定词+比较级，形容词比较级辨析，情景交际
【点评】
本题侧重考察形容词的特殊用法，不少同学会受中文思维误导错选最高级worst，只要牢记“否定+比较级”的结构特征，再结合语境判断语义倾向，就可以快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.6

2. — Can you teach me how to improve my spoken English?
— The more you practise, it becomes.

A.the worse
B.the better
C.the worst
D.the best

2. B

【分析】
首先拿到题目先观察句子特征，看到句中出现"The more you practise"的结构，首先联想到英语中"the + 比较级，the + 比较级"的固定句型规则，第一步先筛选出符合该结构的选项：这个句型要求前后都用形容词/副词的比较级，因此可以直接排除属于最高级的C、D选项。接下来结合对话语境判断逻辑，对方询问提升英语口语的方法，回答的逻辑是练习量和口语水平正相关，练习越多口语水平就越高，不符合该逻辑的A选项就可以直接排除，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 判定句型规则："the + 比较级，the + 比较级"是英语固定表达，含义为"越……，就越……"，该结构中必须使用形容词/副词的比较级形式。本题中C选项the worst（最差的）、D选项the best（最好的）都是形容词最高级，不符合句型要求，直接排除。
2. 结合语境辨析逻辑：对话问句是请教提升英语口语的方法，回答语义为"你练习得越多，它就变得______"，练习增多对应的是口语水平变好，A选项the worse（更差的）完全不符合正常逻辑，排除。因此只有B选项the better（更好的）既符合句型规则，也匹配语境逻辑。
【答案】
B
【知识点】
1. "the+比较级"固定句型
2. 形容词比较级词义辨析
【点评】
本题属于英语基础考点题，核心考察学生对常见比较级固定句型的识记能力，结合日常学习的常识逻辑就可以快速排除错误选项，易错点是部分学生混淆比较级和最高级的适用场景，误选最高级选项，只要牢记该固定句型的结构特征就能轻松得分。
【难度系数】
0.9

3. — So who do you think should get the job, Frank or Ben?
— Well, Frank is . I think he should get the job.

A.outgoing
B.more outgoing
C.much outgoing
D.the most outgoing

3. B

【分析】
拿到这道题首先要先定位题干的比较范围，题目给出的选择对象是Frank和Ben两个人，属于两者之间的对比，按照英语语法规则，两者比较需要使用形容词的比较级。接下来我们先明确形容词outgoing的变形规则，它是多音节形容词，比较级要在前面加more，之后逐一排查选项，排除原级、形式错误项、最高级项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定比较等级：题干问句明确在Frank和Ben两个人中选择谁更适合岗位，是两者之间的比较，需要用形容词的比较级。
2. 逐一辨析选项：
A选项outgoing是形容词原级，无法体现两人的对比关系，排除；
B选项more outgoing是多音节形容词outgoing的正确比较级形式，符合两者比较的语境要求；
C选项much只能用来修饰形容词/副词的比较级，不能直接修饰原级outgoing，该选项形式本身错误，排除；
D选项the most outgoing是形容词最高级，仅适用于三者及以上的范围进行比较，本题只有两个对比对象，不符合使用规则，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级用法，多音节形容词变形
【点评】
本题是形容词比较级模块的常规基础考题，核心解题突破口是先识别题干中两个对比主体的特征，区分比较级、最高级的适用场景，只要牢记基础的形容词等级变化规则，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

4. — What will the weather be like tomorrow for our sports day?
— The temperature will be . The weather report says it will to $25\ °\mathrm{C}$.

A.colder; fall
B.hotter; rise
C.higher; drop
D.higher; rise

4. D

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断第一空的适配形容词，英语里描述温度（temperature）的高低有固定搭配规则，不能用表示体感冷热的hot/cold类词汇修饰温度，只能用high/low，所以直接排除A、B两个不符合搭配逻辑的选项。第二步结合前后语义判断第二空的动词，第一空剩余选项给出的是higher（更高），说明温度呈上升趋势，后文给出的25℃是适合运动会的温度，对应“上升到25℃”的表述完全通顺，而C选项的drop是下降的含义，和前文的higher语义矛盾，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空辨析：英语中修饰名词temperature（温度），表示温度高用higher、温度低用lower，hot/cold是直接描述天气体感的词汇，不能用来修饰温度，因此直接排除A选项的colder和B选项的hotter。
2. 第二空辨析：剩余C、D选项中，rise意为“上升、升高”，rise to 25℃表示升高到25℃，和前文“温度更高”的逻辑完全吻合；drop意为“下降”，和前文的higher语义冲突，排除C选项。
综上最终确定答案为D。
【答案】
D
【知识点】
温度修饰搭配，动词词义辨析
【点评】
本题的典型易错点是学生容易受中文表达习惯干扰，误用hot/cold来描述温度的高低，解题时只要牢记英语里temperature的专属修饰规则，再结合前后文的语义逻辑验证选项是否自洽，就可以快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6

四、热点素材 词形填空。
主题群:历史、社会与文化 子主题:文化根源 语篇类型:说明文 词数:277 难度:★★★
Recently, an online song called "No Ambition"(《没出息》) has quickly become one of the 1. (hot) songs across the Taiwan Strait(海峡). Its secondary creations have got over 100 2. (million) views, from mainland social media to Taiwan's online platforms. It 3. (hold) the shared ideas of people on both sides.
The song comes from a public speech given a few years ago. Mainland netizens cut its sharp words and then added an attention-getting voice 4. (make) the song. Its popularity comes from touching lyrics(歌词):"We should have been calmer and 5. (easy). But now we are in a great hurry, stumbling along ... Why are you crying? No ambition!" When the lyrics match the speaker slapping the table 6. (angry), the contrast makes the song memorable.
The song's success is not by chance. It shows shared 7. (culture) roots(根源) of both sides. Its spread follows a clear way "Taiwan materials→mainland creations→popular on both sides". Mainland netizens created the speech clips again. Later, the song 8. (go) back to Taiwan and started a creation trend. This voluntary folk interaction shows that both sides share the same culture.
People on both sides connect with the lyrics for their real-life description. The difference between "calmer" and "stumbling" tells middle-aged people's 9. (help) situation(情况) when facing life pressure. Mainland listeners sigh(叹息), "It feels like talking about my calm."
Though some tried to make it political(政治的), netizens still joined in creations 10. (cheer). Taiwan's *China Times* said this folk exchange in culture is natural—over-interpreting it is "no ambition". Online pop culture always builds a communication bridge.

1. hottest 2. million 3. holds 4. to make
5. easier 6. angrily 7. cultural
8. went 9. helpless 10. cheerfully

【分析】
做这类词形填空题，首先第一步要通读全文，明确文章的主题和整体时态：这是一篇介绍两岸热门网络歌曲的说明文，整体以一般现在时介绍歌曲的当下属性，穿插一般过去时描述过去发生的创作、传播事件。接下来逐个分析空格：先观察空格前后的搭配，判断所需的词性、词形变化规则，再结合固定结构、并列一致性、语境语义推导最终变形结果，比如看到one of结构立刻想到要接形容词最高级，看到修饰动词就想到要把形容词变为副词，有具体数字修饰大数单位时单位不用变复数等，就能一步步推导出正确答案。
【解析】
1. 固定结构"one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数"表示"最……的之一"，hot的最高级形式为hottest。
2. 当million这类大数单位前有明确具体数字修饰时，不需要变为复数形式，直接填原形million。
3. 主语It指代这首歌曲，全文主体时态为一般现在时，第三人称单数作主语，谓语动词要变形为holds。
4. 此处用不定式作目的状语，表达"添加抓耳的音效来制作这首歌"的含义，填to make。
5. 并列连词and前后形式要保持一致，前面的calmer是形容词比较级，因此easy也要变为比较级easier。
6. 空格处用于修饰动词短语slapping the table，需要用副词作状语，angry的副词形式为angrily。
7. 空格处用于修饰名词roots，需要用形容词作定语，culture的形容词形式为cultural。
8. 此处描述歌曲传回台湾是过去发生的动作，要用一般过去时，go的过去式为went。
9. 空格处修饰名词situation，结合语境"中年人面对生活压力的处境"，语义为"无助的"，因此help变形为helpless。
10. 空格处修饰动词短语joined in creations，需要用副词作状语，cheer的副词形式为cheerfully。
【答案】
1. hottest 2. million 3. holds 4. to make 5. easier 6. angrily 7. cultural 8. went 9. helpless 10. cheerfully
【知识点】
形容词最高级，词性转换，动词时态
【点评】
本题结合两岸文化交流的热点素材命题，覆盖了初中英语词形变形的绝大多数高频考点，既考查固定语法规则的记忆，也要求学生结合上下文语义判断变形方向，比如第9空需要结合语境才能推导出否定含义的helpless，避免死记规则出错，能有效检验学生词形运用的综合能力。
【难度系数】
0.6