5. 在“测量小灯泡的电阻”实验中，某同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，则他接下来应进行的操作是()。

A.更换小灯泡
B.更换电源
C.检查电路是否断路
D.移动滑动变阻器的滑动头，观察小灯泡是否发光

5. D

【分析】
首先根据实验现象“电流表有示数”判断电路状态：电流表有示数说明电路是通路，不存在断路故障，可直接排除涉及断路检查的选项；小灯泡不亮但电路通路，说明故障是电路中电流过小，导致小灯泡实际功率不足，结合滑动变阻器在电路中的作用，应尝试移动滑动变阻器滑片改变电阻，观察小灯泡是否发光，以此确定后续操作。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：若小灯泡损坏，电路断路，电流表无示数，与题目中“电流表有示数”矛盾，故A错误。
选项B：电源故障会导致电流表无示数或示数异常，不符合题意，故B错误。
选项C：电流表有示数说明电路为通路，不存在断路，无需检查断路，故C错误。
选项D：电路通路但电流过小，是因为滑动变阻器接入阻值过大，移动滑动变阻器滑片可减小接入电阻，增大电路电流，观察小灯泡是否发光，符合操作逻辑，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
电路故障分析、滑动变阻器的使用
【点评】
本题结合“测量小灯泡的电阻”实验考查电路故障分析，需掌握电流表有示数代表通路、小灯泡不亮的常见原因，重点考查对滑动变阻器作用的理解，属于初中物理基础题型。
【难度系数】
0.7

6. 在“测量小灯泡的电阻”实验中，已知电源电压为 4.5 V，小灯泡上标有“3.8 V”的字样。
（1）小丽连接的实验电路如图 12-5-12 所示，其中有一条导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线。

（2）电路修改正确后，小丽进行实验，记录的实验数据如下表所示。在获得第1次实验数据后，为完成上述实验，滑动变阻器接入电路的阻值应逐渐（选填“增大”或“减小”）。

（3）计算可知小灯泡正常发光时的电阻为Ω。
（4）请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第次实验数据是错误的，判断依据是。

(1) 图略 (2) 增大 (3) 10 (4) 4 小灯泡的电阻随温度的降低而减小

【分析】
本题围绕“测量小灯泡的电阻”实验展开，需结合伏安法测电阻的原理、串联电路规律、欧姆定律及电阻的影响因素解题：
1. 第(1)问：伏安法测电阻要求电流表串联、电压表并联在小灯泡两端，且电压表量程需匹配小灯泡额定电压（3.8V），据此找出错误导线并修正；
2. 第(2)问：根据串联电路分压规律，结合实验中调节滑动变阻器改变小灯泡电压的需求，判断阻值变化；
3. 第(3)问：小灯泡正常发光时电压为额定电压，利用欧姆定律R=U/I计算正常发光时的电阻；
4. 第(4)问：小灯泡电阻随温度变化，温度越低电阻越小，据此分析实验数据找出错误项。
【解析】
(1) 伏安法测小灯泡电阻时，电压表应并联在小灯泡两端，且选0~15V量程（匹配3.8V额定电压），原电路中电压表连接错误，将错误导线改接至小灯泡两端即可（图略）；
(2) 电路正确后，实验中需调节滑动变阻器改变小灯泡两端电压，第1次实验后，根据串联分压原理，滑动变阻器接入电路的阻值应逐渐增大；
(3) 小灯泡正常发光时，两端电压U=3.8V，由欧姆定律R=U/I，计算得电阻为10Ω；
(4) 小灯泡的电阻随温度降低而减小，实验数据中第4次的电阻不符合该规律，故为错误数据。
【答案】
(1)图略 (2)增大 (3)10 (4)4 小灯泡的电阻随温度的降低而减小
【知识点】
伏安法测电阻、欧姆定律、电阻与温度的关系
【点评】
本题考查电学核心实验“测量小灯泡的电阻”，涵盖电路连接、滑动变阻器调节、电阻计算及电阻影响因素，是初中电学实验的重点内容，需掌握实验原理和规律。
【难度系数】
0.5

7. 小明和实验小组的同学用如图12-5-13甲所示的电路测量电阻$ R_x $的阻值，电源电压为3 V，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω。

图12-5-13
(1)请根据图12-5-13甲中的实物电路，在图12-5-13乙中的虚线框内画出对应的电路图。
(2)小明正确地连好电路，闭合开关后，电流表、电压表的示数如下表所示，请你帮小明判断故障原因，并填在表格中。(故障发生在$ R_x $处)

(3)排除故障后，某次实验中，电流表的示数为0.50 A，电压表的示数如图12-5-14所示，则电阻$ R_x $的阻值为Ω。为使测量结果更精确，接下来的操作是。

图12-5-14
(4)在完成以上实验后，小组同学还想测量一个正常工作电压为3.8 V的小灯泡正常发光时的电阻，于是他们找来一个6 V的电源，但发现电压表0～15 V的量程已损坏，只有0～3 V的量程可用，其他器材不变。请你将电压表接到图12-5-15中的适当位置，以便完成实验。

图12-5-15

解：
(1) 从电源正极出发，依次串联开关S、滑动变阻器、定值电阻$R_x$、电流表，回到电源负极，电压表并联在$R_x$两端，绘制出对应电路图即可。
(2) 第一行故障：$R_x$短路；第二行故障：$R_x$断路
(3) 由电压表可知其量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为2.5V，根据欧姆定律$R_x=\frac{U}{I}=\frac{2.5\ \mathrm{V}}{0.50\ \mathrm{A}}=5\ \Omega$；接下来的操作是：移动滑动变阻器的滑片，多测几组对应的电流值和电压值，分别计算出$R_x$的阻值后取平均值，减小测量误差。
(4) 将0~3V量程的电压表并联在滑动变阻器两端，当电压表示数为$6\ \mathrm{V}-3.8\ \mathrm{V}=2.2\ \mathrm{V}$时，小灯泡两端电压恰好为额定电压3.8V，即可测出小灯泡正常发光时的电阻。
答案：
(1) 电路图按上述描述绘制即可
(2) 第一空：$R_x$短路；第二空：$R_x$断路
(3) $\boldsymbol{5}$；移动滑动变阻器的滑片，多测几组电流和电压值，计算出$R_x$的阻值并取平均值，减小误差
(4) 将电压表并联在滑动变阻器两端（接电压表的两个接线柱到滑动变阻器的两端）即可

【分析】
本题围绕伏安法测电阻展开，分四个小问逐步考查：(1)画电路图需对应实物的串联连接顺序，明确电压表并联位置；(2)故障判断根据电流表、电压表示数变化，结合Rx短路/断路的电路特点分析；(3)利用欧姆定律计算Rx阻值，减小误差需多次测量取平均值；(4)电压表0~15V量程损坏时，利用串联分压规律，将电压表接滑动变阻器间接测小灯泡额定电压。
【解析】
(1) 实物电路连接为：电源正极→开关→滑动变阻器→定值电阻$R_x$→电流表→电源负极，电压表并联在$R_x$两端，据此绘制对应电路图即可。
(2) 若$R_x$短路，电压表测短路处电压，示数为0，电路通路，电流表有示数；若$R_x$断路，电压表串联在电路中，测电源电压，电路电流极小，电流表几乎无示数，故故障依次为$R_x$短路、$R_x$断路。
(3) 电压表量程为0~3V，分度值0.1V，示数为2.5V，根据欧姆定律$R_x=\frac{U}{I}=\frac{2.5\ \mathrm{V}}{0.50\ \mathrm{A}}=5\ \Omega$；为减小测量误差，需移动滑动变阻器的滑片，多测几组电流和电压值，计算$R_x$的阻值后取平均值。
(4) 小灯泡额定电压3.8V，电源电压6V，滑动变阻器需分压$6\ \mathrm{V}-3.8\ \mathrm{V}=2.2\ \mathrm{V}$，电压表0~3V量程可测该电压，故将电压表并联在滑动变阻器两端，当电压表示数为2.2V时，小灯泡正常发光。
【答案】
(1) 电路图按上述描述绘制即可；(2) 第一空：$R_x$短路；第二空：$R_x$断路；(3) $\boldsymbol{5}$；移动滑动变阻器的滑片，多测几组电流和电压值，计算出$R_x$的阻值并取平均值，减小误差；(4) 将电压表并联在滑动变阻器两端即可。
【知识点】
欧姆定律、电路故障分析、伏安法测电阻
【点评】
本题是伏安法测电阻的综合应用，涵盖电路图绘制、故障判断、电阻计算及特殊方法测电阻，考查学生对基础知识点的掌握和灵活应用能力，是初中电学的典型题型。
【难度系数】
0.6