4. 学校开展了以“磨难与成长”为主题的《西游记》读书交流会，核心问题是“孙悟空的成长启示”。
(1)任务一:绘制孙悟空的人生轨迹图。

上图中，A、B、C三处孙悟空的称谓分别是什么？
(2)任务二:探究孙悟空成长的阶梯。
矛盾冲突可以推动情节发展,促使人物成长。取经途中,孙悟空曾因和唐僧发生矛盾,三次离队。请你对比阅读,说说孙悟空在几次“离”的过程中有什么样的成长表现,带给你什么成长启示。
| | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
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| 离队表现 | 原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火道:“你既是这等说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪聒恶我,我回去便了!”(第十四回) | (悟空)噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。……你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。(第二十七回) | 大圣疼痛难忍,见师父更不回心,没奈何,只得又驾筋斗云,起在空中。忽然省悟道:“这和尚负了我心,我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”(第五十七回) |
| 离队原因 | 路上遇到几个打劫的毛贼,孙悟空打死了他们,唐僧骂他滥杀无辜,他一怒之下离开。 | 孙悟空“三打白骨精”,被唐僧误以为滥杀无辜,被赶走。 | 孙悟空打死了几个贼盗,被唐僧赶走。 |
| 成长表现 | ① |
| 成长启示 | ② |
5. 小苏感觉最近学习有些吃力,心情有些苦闷。请你以小苏好友小陈的身份打电话给他,结合《西游记》下列备选情节中的一个,鼓励他调整心态,继续努力。
备选情节:①三调芭蕉扇 ②狮驼岭斗三魔 ③车迟国猴王显法斗三怪
6. 法国文学家罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”请从下列人物中任选一位,结合他的经历谈谈你对这句话的理解。
《西游记》孙悟空 《朝花夕拾》范爱农

4.(1)A：美猴王；B：齐天大圣；C：斗战胜佛
(2)① 第一次离队孙悟空完全凭意气用事，被唐僧数落就立刻发怒走人，十分冲动任性；第二次被逐时满是委屈却没有发作，还特意叮嘱沙僧照看师父，已经懂得隐忍、顾全取经大局；第三次被逐后没有直接返回花果山，而是主动去找观音菩萨说明情况、寻求解决办法，处事更加成熟稳重，完全褪去了最初的莽撞，学会理性处理和师父的矛盾。
② 成长路上难免遇到误解、挫折，不能一遇到不顺就冲动行事、撂挑子放弃，要学会管控自己的情绪，遇事多沟通、多为大局考虑，在一次次磨难里打磨心性、学会担当，才能真正完成蜕变。
5. 示例：（选情节①三调芭蕉扇）喂，小苏！我是小陈呀~我听说你最近学习有点吃力，可别闷着自己发愁呀！你忘了咱们之前看《西游记》里三调芭蕉扇的情节吗？孙悟空为了借到扇子过火焰山，前两次都失败了，又是被扇飞又是被假扇子骗，可他从来没打退堂鼓，最后靠智谋和坚持终于拿到了真芭蕉扇。咱们现在学习遇到点瓶颈太正常啦，就像过火焰山似的，多试几次找对方法，肯定能跨过去的，我一直陪着你加油呀！
6. 示例（选孙悟空）：孙悟空的经历恰恰印证了这句话：他原本是桀骜不驯的石猴，大闹天宫后被压在五行山下五百年，之后踏上取经路，一路要面对层出不穷的妖魔鬼怪，还多次被唐僧误解、驱逐，吃尽苦头。他清清楚楚知晓取经路上的所有险恶与艰难，也见识了世间的诸多不公，但他始终没有放弃护送唐僧求取真经的目标，一次次咬牙扛过磨难，坚持到最后修成正果。他认清了生活的全部真相，却依然没有向磨难低头，始终热忱坚定地朝着自己的目标前行，这就是真正的英雄主义。

4.(1)结合《西游记》原著孙悟空不同人生阶段的对应情节：勇闯水帘洞后他被众猴推举为王，获得对应称号；大闹天宫时他自封对应称号；取经完成功德圆满后被如来佛祖封赏，获得最终称号。
(2)梳理三次离队的细节对比，可看出孙悟空从最初的冲动任性，逐步变得重情义、懂隐忍，最后遇事能理性寻求解决路径，性格褪去稚气走向成熟；从他的变化可以提炼出面对磨难与误解时的正向成长启示。
5.设定打电话的口语化场景，结合所选情节的内核（坚持、不惧失败、善用智慧等），贴合好友身份劝慰小苏，语气自然真诚即可。
6.先理解罗曼·罗兰这句话的核心：知晓生活的坎坷真相后仍保有热忱、坚守目标，再对应所选人物的人生经历，把人物经历和这句话的内涵结合印证即可。