一、下面是小语写的剧本概要,请你读一读,完成相关练习。
场地:私塾 道具:书、戒(jiè róng)尺 人物:教书先生、少年孙中山、众学生
剧情简介:课堂上,同学们都在咿咿呀呀地念书。孙中山照(列 例)在先生面前,背出了前一天所学的功课。先生又圈了一段让孙中山练习背诵(sòng yǒng),孙中山认为糊(hú hǔ)里糊涂地背,没有用处,于是他壮着胆子向先生提出问题。此举吓呆了正在念书的同学们,课堂里立刻变得鸦雀无声。严(历 厉)的先生最终为孙中山及同学们进行了讲解。事后,有同学问孙中山怕不怕挨(āi ái)打。孙中山说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
1. 用“”画出括号内正确的读音和汉字。
2.“圈”是多音字,在剧情简介中读。请你用它的另外一个读音组两个词:、。

1. jiè 例 sòng hú 厉 ái
2. quān 示例:圈养 羊圈

二、同学们根据课本剧绘制了小漫画,请你一起来回答下面的问题吧。
① 同学：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
② 先生：“现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
③ 孙中山：“学问学问，不懂就要问。”
④ 孙中山小时候在私塾读书。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
⑤
孙中山想：“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”
⑥ 孙中山壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
1. 我能根据事情发展的先后顺序,给这几幅图排序: 。(填序号)
2. 结合自己的学习和生活,我对“学问学问,不懂就要问”这句话理解更深了:遇到不懂的问题,要 ,这样才能 。

1. ④⑤⑥②①③
2. 示例:多向家长、老师或同学请教 获得更多知识