A Listen and match（听录音，将相关内容连线）
1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Friday 5. Sunday

1. B 2. C 3. A 4. E 5. D

B Read and circle（根据课文内容圈出正确答案）
1. Who is up at five o'clock?
A. B.
2. What day is it today?
A. Saturday. B. Thursday.

1. B 2. A

【分析】本题为小学英语阅读理解选择题，解题思路是先明确每道题的问题，再结合课文内容匹配对应选项。第1题问“谁五点钟起床”，选项A是老鼠，B是公鸡，结合课文中公鸡早起的常见设定，对应选B；第2题问“今天是星期几”，根据课文内容匹配选项即可。
【解析】1. 第1题：根据课文中“公鸡在五点钟起床”的细节描述，确定答案为选项B；2. 第2题：根据课文中“今天是周六”的内容，确定答案为选项A。
【答案】1. B 2. A
【知识点】英语阅读理解、信息提取
【点评】本题考查对课文细节信息的识别与匹配，属于基础英语阅读题型，难度适中。
【难度系数】0.6

C Look and match（为图片匹配相应的对话）
A. —When do you get up every day, Bobby?
—I get up at six thirty.
B. —Bobby, it’s time to get up! —It’s early.
C. —What subject do you like best, Bobby?
—I like Music best.
1. ()
2. ()
3. ()

1. B 2. A 3. C

【分析】
首先明确三个对话的主题：A是询问起床时间及回答，B是叫人起床的对话，C是询问最喜欢的科目及回答。再观察三幅插图的场景，插图1对应叫起床的情景，插图2对应询问起床时间的情景，插图3对应询问科目的情景，据此匹配对应对话。
【解析】
1. 插图1的场景是叫人起床，与对话B（“Bobby, it’s time to get up!”）匹配，故选B；
2. 插图2的场景是询问起床时间，与对话A（“When do you get up every day, Bobby?”）匹配，故选A；
3. 插图3的场景是询问喜欢的科目，与对话C（“What subject do you like best, Bobby?”）匹配，故选C。
【答案】
1.B 2.A 3.C
【知识点】
情景对话匹配，日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话的理解与匹配，难度较低，需准确把握对话主题与插图场景的对应关系。
【难度系数】
0.8