I Read and complete（读故事，完成任务）选做题

1. 给故事排序，将序号写在○中。
2. 仿照例子，根据刘涛一天的活动顺序写一写。
① 图10 get up
② 图3
③ 图4
④ 图5
3. 请写一写你自己的一天。
My day
This is my day.

I have a day!

1. 4 1 2 3
2. 8:00, go to school
6:15, have dinner
④ 9:00, go to bed
3. 略

【分析】
要完成排序任务，需先观察每个插图的时间和对应日常活动，按一天的时间先后逻辑排列；第二部分需结合插图的时间与活动，填写对应的时间和动作短语。一天的活动顺序为：起床→上学→吃晚餐→睡觉，据此确定各图序号和填写内容。
【解析】
1. 排序：
左上角图：时间9:00，活动为睡觉（Good night），对应序号4；
右上角图：时间7:10，活动为起床（get up），对应序号1；
左下角图：时间8:00，活动为上学（It's time for school），对应序号2；
右下角图：时间6:15，活动为吃晚餐（It's time for dinner），对应序号3；
因此排序为4、1、2、3。
2. 填写内容：
② 对应左下角图：时间8:00，动作go to school；
③ 对应右下角图：时间6:15，动作have dinner；
④ 对应左上角图：时间9:00，动作go to bed；
【答案】
1. 4 1 2 3
2. 8:00, go to school
6:15, have dinner
④ 9:00, go to bed
3. 略
【知识点】
时间表达、日常活动、英语阅读理解
【点评】
本题结合日常场景考查学生对时间与活动的对应理解，需读懂插图信息后完成任务，难度适中，用于巩固日常英语表达。
【难度系数】
0.6