A Listen and complete（听录音，完成表格，每空一词）

1. November 2. thirty
3. glass 4. planes 5. boxes

B Guess and say（猜一猜，说一说）
1
2
参考句型：
Look at ... I made it with ...

示例：
1. Look at this toy plane. I made it with paper.
2. Look at this bag. I made it with my old jeans.

【分析】
本题要求结合图片内容，运用参考句型“Look at ... I made it with ...”进行表达。首先观察两幅图片，第1幅是玩具飞机，第2幅是包；接着确定物品名称，再联想对应物品的常见制作材料，最后套用参考句型组织语言即可。
【解析】
第1幅图的物品是玩具飞机，先描述物品：“Look at this toy plane.”，再说明制作材料：“I made it with paper.”；第2幅图的物品是包，描述为“Look at this bag.”，制作材料用旧牛仔裤，即“I made it with my old jeans.”，组合后得到完整句子。
【答案】
1. Look at this toy plane. I made it with paper.
2. Look at this bag. I made it with my old jeans.
【知识点】
英语句型运用、看图写话
【点评】
本题结合图片考查学生运用指定英语句型表达的能力，贴近生活，能锻炼学生的观察与语言组织能力，难度适中。
【难度系数】
0.7

C Read and choose（选择填空）
() 1. What will you these old books?
A. make of B. do with C. make from
() 2. —Let’s give old things a new life.
— a clever idea!
A. How B. What C. Why
() 3. Tina a toy box with some paper bags this morning.
A. made B. is making C. will make
() 4. We can’t recycle dirty plastic bags. They should go in the bin.
A. red B. green C. grey
() 5. It’s important work to and recycle rubbish.
A. sort B. throw C. use

1. B 2. B 3. A 4. C 5. A

【分析】
1. 第1题考查英语固定搭配，需区分“处理”相关短语的用法；2. 第2题考查感叹句的结构，明确what和how引导感叹句的不同用法；3. 第3题考查一般过去时的判断，根据时间状语确定时态；4. 第4题考查环保常识，结合垃圾分类知识选择；5. 第5题考查动词词义辨析，结合句意选择合适的动词。
【解析】
1. 句意：你将怎么处理这些旧书？固定搭配“do with”常与what连用表示“处理”，“make of/from”侧重“由…制成”，不符合句意，故选B；
2. 句意：——让旧物重获新生。——多聪明的主意啊！感叹句中，“a clever idea”是名词短语，需用what引导，how修饰形容词/副词，故选B；
3. 句意：蒂娜今天早上用一些纸袋做了一个玩具箱。时间状语“this morning”表过去，句子用一般过去时，make的过去式为made，故选A；
4. 句意：我们不能回收脏塑料袋，它们应该放进灰色垃圾桶。根据环保常识，不可回收的脏垃圾放入灰色垃圾桶，故选C；
5. 句意：分类和回收垃圾是重要的工作。sort意为“分类”，与recycle（回收）语义对应，符合句意，故选A。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】固定搭配、感叹句、一般过去时
【点评】本题为英语基础选择题，考查核心基础知识点，贴近生活场景，侧重基础运用，难度适中。
【难度系数】0.7