D Read and rewrite（将下列句子改为感叹句，每空一词）
1. It is a nice day.
a nice day!
2. They are wonderful.
!
3. The sunflowers are beautiful.
sunflowers!
4. That job is very important!
important job!

1. What 2. How wonderful 3. What beautiful 4. What an

【分析】
要将陈述句改为感叹句，需掌握感叹句的两种核心结构：①What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！（用于修饰名词）；②How + 形容词/副词 + 主语+谓语！（用于修饰形容词或副词）。解题时先确定句子的中心词（被强调部分），再选择对应引导词：1. 第1题中心词是可数名词单数day，用What引导；2. 第2题中心词是形容词wonderful，用How引导；3. 第3题中心词是可数名词复数sunflowers，用What引导；4. 第4题中心词是可数名词单数job，且important以元音音素开头，需加an，用What an引导。
【解析】
根据感叹句的结构规则：
1. 句子强调名词day，用What引导，故填What；
2. 句子强调形容词wonderful，用How引导，后接形容词，故填How wonderful；
3. 句子强调名词sunflowers，用What引导，后接修饰名词的形容词，故填What beautiful；
4. 句子强调可数名词单数job，important以元音音素开头，需用What an引导，故填What an。
【答案】
1. What 2. How wonderful 3. What beautiful 4. What an
【知识点】
感叹句的构成
【点评】
本题考查基础的感叹句转换，核心是区分what与how引导感叹句的用法，属于语法基础题，牢记结构即可正确解答。
【难度系数】
0.7

E Read and choose（选择句子补全对话，填序号，有一项多余）
A. What a good idea!
B. How beautiful!
C. How dirty!
D. What a nice day!
1. —Look at the cake. Did you make it?
—Yes. I made it for you.
2. —
—Yes, it is. Let’s go boating.
3. —Look at your desk, Tom.
—Sorry, Mum. I’ll clean it right now.

1. B 2. D 3. C

【分析】
先通读对话，理解每句的语境，结合选项的语义匹配对应句子：第1题前句提到“看这个蛋糕”，需选对蛋糕的评价；第2题答句提议划船，需选符合天气的表述；第3题前句提醒看桌子，答句说要打扫，需选描述桌子状态的表达。
【解析】
1. 前句“Look at the cake.”是让对方看蛋糕，选项B“How beautiful!”（多漂亮啊！）是对蛋糕的赞叹，符合语境，故选B；
2. 答句“Yes, it is. Let’s go boating.”（是的，我们去划船吧）说明前句是关于适合划船的天气的表述，选项D“What a nice day!”（多好的天气啊！）符合，故选D；
3. 前句“Look at your desk, Tom.”（看你的桌子，汤姆），答句说要打扫，说明桌子脏，选项C“How dirty!”（多脏啊！）符合，故选C。
【答案】
1. B 2. D 3. C
【知识点】
补全对话，日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合对话语境选择合适表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

F Read and judge（读海报，判断句子正误）选做题
Pass on warmth:
giving old clothes to people in need
Time: 3:00—5:00 in the afternoon, 20th April
Place: School sports ground
Tips: Wash and dry your old clothes at home.
Put your old clothes in the collection boxes.
() 1. This activity is about making clothes.
() 2. People in need will get these clothes.
() 3. Students can give old clothes on the morning of 20th April.
() 4. The collection boxes are on the sports ground.
() 5. Students should give clean and dry clothes.

1. F 2. T 3. F 4. T 5. T

【分析】解题时需先仔细提取海报中的关键信息（活动内容、时间、地点、提示要求），再将每个判断句与海报信息逐一对比，判断内容是否相符，从而得出正误。
【解析】1. 句子1表述活动是“做衣服”，但海报显示活动是将旧衣服送给有需要的人，并非制作衣服，故判断为错误（F）；2. 句子2表述有需要的人会得到这些衣服，与海报中“giving old clothes to people in need”的内容一致，故判断为正确（T）；3. 句子3表述送衣服时间是4月20日上午，但海报明确时间为4月20日下午3点至5点，故判断为错误（F）；4. 句子4表述收集箱在操场上，海报活动地点为学校操场，送衣服的活动在操场开展，收集箱应设置在操场，故判断为正确（T）；5. 句子5表述学生应送干净干燥的衣服，海报提示要求将旧衣服洗干净晾干，故判断为正确（T）。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】小学英语阅读理解、信息提取、判断正误
【点评】本题为读海报判断正误的基础题型，考查学生提取海报关键信息并对比判断的能力，信息清晰明确，难度较低，学生只要认真阅读海报即可完成。
【难度系数】0.8