一、Listen and number. 听录音，用1,2,3……标出朗读的顺序。
()Not Wednesday?
()It's Thursday.
()What day is it today, Yaoyao?
()We can share my books.
()Oh no! I don't have my maths book and music book with me.
()No.

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【分析】
做这类听力排序题，首先要先通读所有待排序的句子，理解每句话的含义，梳理出合理的对话逻辑。这组句子是关于询问星期几和解决忘带书问题的日常对话，正常逻辑链条为：发起星期几的询问→回答星期几→产生疑问并确认→否定疑问→表达忘带书的困扰→提出分享书的解决方案。听录音时，结合这个逻辑去匹配听到的句子顺序，就能准确标注出对应的序号。
【解析】
首先梳理出符合逻辑的完整对话顺序：
1. What day is it today, Yaoyao?（发起询问，询问今天是星期几）
2. It's Thursday.（回应询问，告知今天是星期四）
3. Not Wednesday?（对星期几提出疑惑）
4. No.（否定前面的疑惑）
5. Oh no! I don't have my maths book and music book with me.（表达忘带书的焦虑）
6. We can share my books.（提出解决办法，主动分享书）
将上述顺序对应到题目中的句子，标注序号如下：
(3)Not Wednesday?
(2)It's Thursday.
(1)What day is it today, Yaoyao?
(6)We can share my books.
(5)Oh no! I don't have my maths book and music book with me.
(4)No.
【答案】
321654
【知识点】
日常情景对话、听力排序技巧、星期类词汇
【点评】
本题考查学生的英语听力理解能力和对话逻辑分析能力，既需要识别星期类词汇，也需要结合日常对话的逻辑顺序来判断句子先后，有助于提升学生在日常场景中的听力应用能力。
【难度系数】
0.6

二、根据中文提示或句意填入适当的词，完成句子。
1. — What is it today? — It's Wednesday.
2. I don't my music book with me.(有)
3. We can my storybooks with you.(分享)
4. — Thank you so much. — That's .(没关系)
5. It's today. Let's go to the park.(星期四)

1. day 2. have 3. share 4. OK 5. Thursday

【分析】
1. 第1题：根据答句“It's Wednesday.”可知问句是询问今天星期几，固定句型为“What day is it today?”，因此此处应填day。
2. 第2题：中文提示为“有”，英文表达为have，句子中有助动词don't，后面需接动词原形，所以填have。
3. 第3题：中文提示为“分享”，英文表达为share，情态动词can后面要接动词原形，因此填share。
4. 第4题：上句是感谢用语“Thank you so much.”，回应感谢表示“没关系”的常用表达是“That's OK.”，所以此处填OK。
5. 第5题：中文提示为“星期四”，对应的英文单词是Thursday，注意首字母大写，因此填Thursday。
【解析】
1. 考查星期询问的固定句型，问句询问星期几，用“What day is it today?”，故填day。
2. 考查动词have的用法，don't后接动词原形，“有”用have表示，故填have。
3. 考查动词share的用法，情态动词can后接动词原形，“分享”对应share，故填share。
4. 考查日常交际用语，回应感谢时“That's OK.”表示“没关系”，故填OK。
5. 考查星期类单词的拼写，“星期四”的英文是Thursday，首字母大写，故填Thursday。
【答案】
1. day 2. have 3. share 4. OK 5. Thursday
【知识点】
星期询问句型、动词原形用法、日常交际用语
【点评】
本题考查英语基础句型、核心词汇及日常交际用语，都是小学英语阶段的重点基础内容，需要熟练掌握固定句型结构、单词拼写及常用交际表达，夯实英语学习基础。
【难度系数】
0.9

三、根据首字母和提示写出完整的单词。
1. It's the first day of the week. S
2. It is the last day of the week. S
3. There are s days in a week.
4. It's the second day of the week. M
5. It's Tuesday today. Tomorrow is W.

1. Sunday 2. Saturday 3. seven 4. Monday
5. Wednesday

【分析】
我们可以结合题目提示、首字母以及英语中星期的相关常识来逐个解题：
1. 题目提示“一周的第一天”，在西方的星期体系里，一周的第一天是星期日，首字母为S，由此确定单词；
2. 提示“一周的最后一天”，西方一周的最后一天是星期六，首字母为S，对应单词即可；
3. 题目询问一周有几天，结合首字母s，可知是基数词“七”；
4. 提示“一周的第二天”，西方一周的第二天是星期一，首字母为M，确定单词；
5. 已知今天是周二，那么明天就是周三，首字母为W，对应出单词。
【解析】
1. 根据“一周的第一天”的提示及西方星期常识，首字母为S，应填Sunday；
2. 根据“一周的最后一天”的提示及西方星期常识，首字母为S，应填Saturday；
3. 结合生活常识，一周有七天，首字母为s，应填seven；
4. 根据“一周的第二天”的提示及西方星期常识，首字母为M，应填Monday；
5. 已知今天是Tuesday（周二），明天是星期三，首字母为W，应填Wednesday。
【答案】
1. Sunday 2. Saturday 3. seven 4. Monday 5. Wednesday
【知识点】
星期类词汇、基数词运用、星期常识
【点评】
本题主要考查学生对星期类词汇的掌握程度，以及对西方星期顺序的常识认知，同时涉及基础基数词的运用，题目较为基础，需要学生牢记相关词汇和常识，便于快速准确作答。
【难度系数】
0.9

()1.— is it today?
— It's Thursday.

A.What day
B.What time
C.What

1.A

【分析】
首先观察答句“It's Thursday.”，意思是“今天星期四”，由此可知问句是在询问今天是星期几。接下来分析各个选项：A选项“What day”用于询问星期几；B选项“What time”用于询问具体时间；C选项“What”是泛泛的提问，无法精准对应答句的内容。所以我们需要选择能询问星期的特殊疑问词组，从而确定正确选项。
【解析】
答语“It's Thursday.”表明问句是询问星期几。
A选项“What day”，固定句型“What day is it today?”用于询问“今天星期几”，与答语匹配；
B选项“What time”用于询问具体时刻，答语应为时间点，不符合题意；
C选项“What”单独使用无法明确询问星期，不符合语境。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
星期询问句型、特殊疑问词辨析
【点评】
本题主要考查特殊疑问句的辨析，重点在于区分询问星期、时间等不同场景的特殊疑问词组用法。解题关键是结合答语内容，判断问句的提问方向，牢记常见的日常交际句型有助于快速解题。
【难度系数】
0.9