()2.— Not Wednesday?
— . It's Thursday.

A.Yes
B.OK
C.No

2.C

【分析】
首先要理解对话语境：问句“Not Wednesday?”是一个否定形式的疑问句，意思是“不是周三吗？”。回答明确说明“It's Thursday.（是周四）”，实际情况是“不是周三”。在英语中，回答这类否定疑问句时，要根据实际情况作答：实际情况是否定的（不是周三），就用“No”来回应，不要被问句的否定形式误导。接下来逐一分析选项，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
对话中问句“Not Wednesday?”意为“不是周三吗？”，回答表明实际是周四，即实际情况“不是周三”。
选项A：Yes表示肯定，若选Yes则表示“是周三”，与实际情况矛盾，排除；
选项B：OK意为“好的”，不符合对话的应答语境，排除；
选项C：No表示否定，对应实际“不是周三”的情况，符合语境，当选。
【答案】
C
【知识点】
否定疑问句应答
【点评】
本题考查英语否定疑问句的应答规则，解题关键是紧扣实际情况作答，不要被问句的否定形式干扰，需准确理解语境和选项含义。
【难度系数】
0.8

()3.Yaoyao is a good friend. She can share her books Lisa.

A.with
B.for
C.to

3.A

【分析】
这道题考查动词的固定搭配，解题时首先要回忆“share”这个动词的常用搭配。我们需要明确“share sth. with sb.”是固定表达，意思是“和某人分享某物”，然后结合题目中的句子“She can share her books ______ Lisa”，判断空格处应该填符合这个搭配的介词，再对比选项选出正确答案。
【解析】
“share”是及物动词，常见固定搭配为“share sth. with sb.”，意为“和某人分享某物”。题目中表达的是瑶瑶能和丽萨分享她的书，所以空格处应填介词“with”，对应选项A。选项B“for”和选项C“to”都不符合“share”的固定搭配，因此排除。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于英语学习中的常考知识点。学生需要牢记“share sth. with sb.”这一短语，平时要注重积累常见动词的介词搭配，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()4."Thursday" comes after(在……之后) .

A.Wednesday
B.Friday
C.Saturday

4.A

【分析】
这道题考查星期的顺序，解题思路是先回忆一周七天的英文名称及先后顺序，再判断星期四的前一天是哪一天。首先明确一周七天的顺序为：Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日），由此可知星期四在星期三之后，对应选项A。
【解析】
一周七天的英文及顺序为：Monday（周一）→Tuesday（周二）→Wednesday（周三）→Thursday（周四）→Friday（周五）→Saturday（周六）→Sunday（周日）。题目问“Thursday comes after...”，即星期四在星期几之后，根据顺序可知是Wednesday（星期三），对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
星期的英文表达及顺序
【点评】
本题主要考查学生对星期类词汇及其先后顺序的掌握，属于基础识记类题目，只要牢记星期的顺序就能轻松作答。
【难度系数】
0.9

()5.— I don't have my English book.
— Don't worry(担心)!

A.Let's go home.
B.We can share my book.
C.That's great.

5.B

【分析】
首先要理解对话场景：说话人表示自己没带英语书，对方回应“别担心”，说明接下来需要给出一个能解决“没带英语书”这个问题的合理建议。逐一分析选项：A选项“我们回家吧”，无法直接解决当下没书的问题；B选项“我们可以共用我的书”，正好能解决没带书的困境，符合安慰后提供帮助的语境；C选项“太棒了”，和当前担忧的情境完全不匹配。因此应选择B选项。
【解析】
1. 对话翻译：
— 我没带我的英语书。
— 别担心！________
2. 选项分析：
A. Let's go home.（我们回家吧）：不能解决当下没书的问题，不符合语境。
B. We can share my book.（我们可以共用我的书）：直接解决了没带英语书的问题，符合安慰后提供帮助的逻辑。
C. That's great.（太棒了）：与说话人担忧的情境不符，不合适。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际的应答能力，解题关键是结合对话语境判断选项的合理性，抓住“没带英语书”这一核心问题，选择能解决该问题的恰当回应，提醒学生要注重语境与选项的逻辑匹配。
【难度系数】
0.8

五、判断下列句子与对话内容是否相符，相符写“T”，不符写“F”。
Lisa: What day is it today, Yaoyao?
Yaoyao: It's Tuesday.
Lisa: Not Wednesday?
Yaoyao: No, it's Tuesday. What subjects do you have today?
Lisa: I have science and PE classes today. Oh no! But I don't have my models and basketball with me.
Yaoyao: Don't worry! We can share my model plane and make it together.
Lisa: Thanks, Yaoyao. We can also play basketball together in our PE class.
Yaoyao: That's great!
()1. Today is Wednesday.
()2. Lisa has maths and PE classes today.
()3. Lisa doesn't have her models and basketball with her.
()4. Yaoyao wants to share her model plane.
()5. They plan to play basketball together after school.

1~5 FFTTF

【分析】
要解决这类判断正误题，首先需通读对话，明确对话围绕“今天的日期、Lisa的课程、物品共享与活动计划”展开。之后针对每个题目，回到对话中定位对应关键信息，对比题目表述与对话内容是否一致，进而判断对错：
1. 第1题：对话中Yaoyao明确表明今天是Tuesday，否定了Wednesday的说法，因此题目表述不符；
2. 第2题：Lisa提到的今日课程是science和PE，并非maths，题目表述错误；
3. 第3题：Lisa直接说出自己没带models和basketball，与题目表述一致，判断为对；
4. 第4题：Yaoyao主动提出分享自己的model plane，题目表述符合对话内容；
5. 第5题：两人计划在PE class上一起打篮球，而非放学后，题目表述不符。
【解析】
1. 对话中Yaoyao回答“It's Tuesday.”，且否定了“Wednesday”的疑问，说明今天是周二不是周三，该题填“F”；
2. 根据Lisa的表述“I have science and PE classes today.”，可知她的课程是科学和体育，不是数学和体育，该题填“F”；
3. 由“But I don't have my models and basketball with me.”可知，Lisa确实没带模型和篮球，该题填“T”；
4. Yaoyao说“We can share my model plane and make it together.”，表明她愿意分享模型飞机，该题填“T”；
5. 对话中提到打篮球的场景是“in our PE class”，不是放学后，该题填“F”。
【答案】
FFTTF
【知识点】
对话信息提取、细节判断、日常情景交际
【点评】
本题属于校园情景类对话判断题，重点考查学生对对话细节的捕捉与理解能力，解题时需仔细核对题目与对话内容，避免因忽略关键信息导致判断失误。
【难度系数】
0.8