＞＞走近万物生灵,体会爱与生命。请你参加“万物有灵”博物展,展示你的心爱之物。＜＜
任务一 阅读参展公告。
参展公告
亲爱的同学们:
xīn shǎng()了guì huā()的美丽,感悟了落花生kě guì()的品质,享受了珍珠鸟给予的抚(fú fǔ)慰和(陪 倍)伴,你是否感受到了万物皆有灵?一个jìn()透阳光味道的chéng shú()的guǒ shí(),一块母亲做的喷香的gāo bǐng()……小小的心爱之物,让人倍感qiè意;小小的心爱之物,温暖着我们的童年。五年级准备于9月30日上午在校礼堂举办“万物有灵”博物展,请同学们准时参加,展示心爱之物,表达真情实感。
五年级语文组
2026年9月24日
1. 根据拼音,把参展公告补充完整。
2. 选择括号里正确的字音、字形,打“√”。
3. 根据字典中的内容,公告中“qiè意”的qiè应选下面的哪一项?()
A. 挈 ①用手提着。②带,领。
B. 惬 满足,畅快。

C. 怯 胆小,没勇气。
D. 㨿 ①离去。②勇武。
4. 下列句子中的“温暖”,与公告中“温暖”的意思相同的是哪一项?()
A. 阳光照在身上,让人感到无比温暖。
B. 他的话语像一股暖流,温暖了我的心房。
C. 爱心和善良是人间最温暖的力量。
D. 其乐融融的春节总是让人感到温暖。
5. 请你围绕文明观展制定一条观展公约。

1. 欣赏 桂花 可贵 浸 成熟 果实 糕饼
解析 “桂”是木字旁,右边是两个“土”;“浸”的右半部分中间是“冖”。
2. fǔ 陪
解析 “抚”的正确读音为“fǔ”;“陪伴”指随同做伴,应选意思为“随同,在旁边做伴”的“陪”。
3. B
解析 做这道题时,先结合语境理解“qiè 意”的意思,“小小的心爱之物,让人倍感 qiè 意”中,“qiè意”表达的是舒适满足、心情畅快的感受,选项中,只有“惬”的意思是满足、畅快,和语境表达的感受相契合。本题选 B。
4. B
解析 “温暖着我们的童年”中的“温暖”是动词,指心爱之物给童年带来心灵上的慰藉与温情。A项的“温暖”形容身体感受到的温度暖和。C项的“温暖”是形容词,用来形容力量的特质。D项的“温暖”形容内心感受到的温馨感受。只有 B 项中的“温暖”是动词,指话语让心房感到温暖,和公告中的“温暖”词性、意思一致。本题选 B。
5. 示例:文明观展,轻声交流,不触摸展品,用心守护每一份温暖与美好。
解析 作答时,回想自己见过的文明观展的要求,结合本次展览的主题,用简洁的话写出一条大家应遵守的公约即可。

【分析】
要解答本题，需先结合语境明确“qiè意”的含义，再逐一匹配选项中汉字的字义。首先，“qiè意”在语境中表达的是舒适满足、心情畅快的感受，接着分析各选项：A项“挈”的字义与“提、带领”相关，不符合；B项“惬”的字义为满足、畅快，契合语境；C项“怯”指胆小，不相关；D项的字意为离去、勇武，也不匹配，由此确定答案。
【解析】
首先看公告语境“小小的心爱之物，让人倍感qiè意”，这里的“qiè意”指心情舒畅满足。再分析选项：A项“挈”意为用手提、带领，与语境无关；B项“惬”的字义是满足、畅快，和“惬意”的含义完全契合；C项“怯”指胆小，不符合语境；D项的字意为离去、勇武，也不匹配。因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
汉字字义辨析、词语理解
【点评】
本题结合语境考察常用字的字义辨析，需要学生掌握“惬意”的词义，同时准确理解选项中各字的含义，属于基础字词类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

6. 下面是月月为展品准备的介绍词，先补全词语，再选词填空（填序号）。
①()飞凤舞
②一()当先
③如()添翼
④鹤立()群
我十岁生日时，爷爷送了我一幅书法作品，上面写着“志存高远”，笔势()、雄浑遒劲。他希望我做事要()，勤奋进取；做人要()，出类拔萃。

6. ①龙 ②马 ③虎 ④鸡 ① ② ④
解析 先补全含动物的成语,再结合成语意思和语境选词填空。“龙飞凤舞”可用来形容书法笔势舒展活泼,和句中“笔势”的描述相契合;“一马当先”形容领先或带头,用来形容“勤奋进取”的做事态度是合适的;“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出,与“出类拔萃”的意思相呼应,由此选出合适的词语填入句子。

【分析】
这道题分为两个部分，首先需要补全带动物的四字成语，要回忆常见的含动物的成语来填空；接着要结合句子语境，理解每个成语的含义，把合适的成语序号填入对应的空缺处，解题时要先明确成语意思，再匹配语境。
【解析】
第一步补全成语：①“龙飞凤舞”，②“一马当先”，③“如虎添翼”，④“鹤立鸡群”；第二步分析语境：第一空形容书法笔势，“龙飞凤舞”可形容书法笔势舒展活泼，契合语境；第二空形容做事勤奋进取的态度，“一马当先”表示领先带头，符合要求；第三空形容出类拔萃，“鹤立鸡群”指才能在人群中突出，与“出类拔萃”呼应，因此依次填入①②④。
【答案】
6. ①龙 ②马 ③虎 ④鸡 ① ② ④
【知识点】
成语积累、成语运用
【点评】
本题考查学生对含动物的成语的积累与理解，以及结合语境运用成语的能力，是小学语文基础题型，注重基础知识的掌握与实际应用。
【难度系数】
0.6

7. 下面是琳琳制作的卡片，请你读一读，完成练习。
故乡的香椿芽是春天最泼辣的孩子。它不像桃花、梨花那样，需要等春风 风千呼万唤才肯羞答答地绽开笑脸。它仿佛一夜间就蹿上了枝头，向世界
宣告春的光临和到来。每次看到香椿，就想起上小学前在故乡的时光。
(1)上面的内容中，第三、四句话有语病，请你用修改符号在原句上改正。
(2)仿照画横线的部分，用对比的手法写一写“凌寒独自开”的梅花，表达你的情感。

7. (1)删去“和到来”；在“就想起”前加上“我”。
解析 第三句中,“光临”和“到来”意思相近,同时使用造成了语意重复,需要删去其中一个;第四句缺少主语,没有说明是谁看到香椿就想起时光,所以要补充主语。
(2)示例:梅花是冬天最勇敢的小战士。它不像桃花、杏花那样,要等春风送来暖意才肯展露娇容。
解析 画线的部分用了对比的手法,将香椿芽和桃花、梨花进行对比,还运用拟人的修辞手法突出香椿芽的泼辣。仿写时先确定对比对象,如,春天里怕冷、要等天气暖和才开放的桃花、杏花,再用拟人的修辞手法描写梅花在寒冬顶风冒雪开放的样子,突出它“凌寒独自开”的坚韧。