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一 Listen and match. 听录音,连线。
1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday
1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday
答案
1—B 2—D 3—C 4—A 5—E
解析
【分析】本题为听力匹配题，解题时需先明确每个星期（Monday到Friday）对应的日常活动，再结合各插图展示的内容，依据听力录音的信息，将星期与对应的活动插图进行一一匹配。
【解析】根据听力录音内容，1.Monday对应游泳的插图B；2.Tuesday对应读书的插图D；3.Wednesday对应打篮球的插图C；4.Thursday对应弹钢琴的插图A；5.Friday对应看电视的插图E。
【答案】1—B 2—D 3—C 4—A 5—E
【知识点】听力匹配、图文对应
【点评】本题考查学生的听力理解能力及图文匹配能力，属于基础听力题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据听力录音内容，1.Monday对应游泳的插图B；2.Tuesday对应读书的插图D；3.Wednesday对应打篮球的插图C；4.Thursday对应弹钢琴的插图A；5.Friday对应看电视的插图E。
【答案】1—B 2—D 3—C 4—A 5—E
【知识点】听力匹配、图文对应
【点评】本题考查学生的听力理解能力及图文匹配能力，属于基础听力题型，难度适中。
【难度系数】0.6
二 Listen and judge. 听录音,判断句子正误,正确的写"T",错误的写"F"。
（
（
（
（
（
（
F
）1. Lisa's dad works in a school.（
T
）2. Lisa's dad goes to work by car.（
F
）3. There are five people in Lisa's family.（
F
）4. They have dinner at half past seven.（
T
）5. Lisa is going to her cousin's birthday party tomorrow.答案
1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
解析
【分析】本题是英语听力判断题，解题思路为：①先快速通读5个待判断的句子，标记出每个句子的关键信息（如人物职业/地点、交通方式、数量、时间、事件等）；②播放录音时，重点捕捉与各关键信息相关的内容，逐一核对句子表述与录音是否一致；③根据核对结果，正确写“T”，错误写“F”。
【解析】需结合听力录音内容逐一判断：1. 核对Lisa爸爸的工作地点，录音显示其不在学校，故错误；2. 核对爸爸上班的交通方式，录音显示是开车，故正确；3. 核对Lisa家的人数，录音显示不是5人，故错误；4. 核对吃晚饭的时间，录音显示不是七点半，故错误；5. 核对Lisa明天的活动，录音显示是去表姐的生日派对，故正确。因此答案依次为F、T、F、F、T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.F 5.T
【知识点】听力理解、判断正误
【点评】本题侧重考查学生对听力材料关键信息的捕捉与判断能力，要求学生具备快速预判和精准定位信息的能力，属于基础听力题型。
【难度系数】0.5
【解析】需结合听力录音内容逐一判断：1. 核对Lisa爸爸的工作地点，录音显示其不在学校，故错误；2. 核对爸爸上班的交通方式，录音显示是开车，故正确；3. 核对Lisa家的人数，录音显示不是5人，故错误；4. 核对吃晚饭的时间，录音显示不是七点半，故错误；5. 核对Lisa明天的活动，录音显示是去表姐的生日派对，故正确。因此答案依次为F、T、F、F、T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.F 5.T
【知识点】听力理解、判断正误
【点评】本题侧重考查学生对听力材料关键信息的捕捉与判断能力，要求学生具备快速预判和精准定位信息的能力，属于基础听力题型。
【难度系数】0.5
Write the words in order. 将下列单词按照在词典中出现的顺序写在横线上。
Tips:
Words in a dictionary are in alphabetical order. We look for the first letter of a word, but when two words have the same first letter, we look at the second letter.
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z
例:band zoo nurse band nurse zoo
1. bell worker shell
2. autograph always cousin
3. flower driver dream
4. police email time
5. film open candy
Tips:
Words in a dictionary are in alphabetical order. We look for the first letter of a word, but when two words have the same first letter, we look at the second letter.
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z
例:band zoo nurse band nurse zoo
1. bell worker shell
bell
shell
worker
2. autograph always cousin
always
autograph
cousin
3. flower driver dream
dream
driver
flower
4. police email time
email
police
time
5. film open candy
candy
film
open
答案
1. bell shell worker
2. always autograph cousin
3. dream driver flower
4. email police time
5. candy film open
2. always autograph cousin
3. dream driver flower
4. email police time
5. candy film open
解析
【分析】本题需将单词按词典中的字母顺序排列，解题思路是遵循英文字母表的排序规则：先比较每组单词的首字母，首字母相同则依次比较后续字母，直至确定单词的先后顺序。
【解析】1. 三个单词首字母分别为b、s、w，按英文字母顺序b＜s＜w，故排序为bell、shell、worker；2. 首字母为a、a、c，先处理两个a开头的单词：always的第二个字母为l，autograph的第二个字母为u，l＜u，因此always在前，autograph次之，最后是首字母c的cousin，即always、autograph、cousin；3. 首字母为f、d、d，d＜f，再比较两个d开头的单词：dream的第三个字母为e，driver的第三个字母为i，e＜i，故顺序为dream、driver、flower；4. 首字母为p、e、t，e＜p＜t，排序为email、police、time；5. 首字母为f、o、c，c＜f＜o，排序为candy、film、open。
【答案】1. bell shell worker
2. always autograph cousin
3. dream driver flower
4. email police time
5. candy film open
【知识点】英文字母排序、词典顺序排列
【点评】本题考查学生对英文字母顺序的基础掌握，以及单词按规则排序的应用能力，题型基础，侧重对核心知识点的落实。
【难度系数】0.3
【解析】1. 三个单词首字母分别为b、s、w，按英文字母顺序b＜s＜w，故排序为bell、shell、worker；2. 首字母为a、a、c，先处理两个a开头的单词：always的第二个字母为l，autograph的第二个字母为u，l＜u，因此always在前，autograph次之，最后是首字母c的cousin，即always、autograph、cousin；3. 首字母为f、d、d，d＜f，再比较两个d开头的单词：dream的第三个字母为e，driver的第三个字母为i，e＜i，故顺序为dream、driver、flower；4. 首字母为p、e、t，e＜p＜t，排序为email、police、time；5. 首字母为f、o、c，c＜f＜o，排序为candy、film、open。
【答案】1. bell shell worker
2. always autograph cousin
3. dream driver flower
4. email police time
5. candy film open
【知识点】英文字母排序、词典顺序排列
【点评】本题考查学生对英文字母顺序的基础掌握，以及单词按规则排序的应用能力，题型基础，侧重对核心知识点的落实。
【难度系数】0.3
