七、仿写句子。（共16分）
1.[仿写]读下面的句子，注意加点部分，照样子描写事物的颜色。（3分）
例:白雾与远天晴空连在一起，、，一碧万顷。

2.[仿写]看图，照样子写一写。（3分）
例:白茫茫的大地，盖上了白色被子的屋顶，银条儿似的树枝，构成了一个美丽的世界。



3.[仿写]从资料中选择内容，仿照例句介绍“巨型沉管”。（3分）
资料一:隧道由巨型沉管连接而成，每节沉管长180米，重约7.4万吨。
资料二:这艘轻型航空母舰长约170米，重约3万吨。
例:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，。

4.[仿写]体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。（3分）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
奶奶非常好客:
5.[仿写]照样子，用上加点字，写一写你喜欢的动物。（4分）
例:它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。
啦， 啦， 啦， 。

1. 初秋时节，银杏叶子开始变色，淡绿中透着淡黄，十分美丽。
2. 嫩绿的荷叶，粉嫩的荷花，摇曳的枝条，如镜的湖面，构成了一幅美丽的夏日风景画。
3. 每节巨型沉管都比这艘轻型航空母舰还要长且重。
4. 每次有亲戚上门，奶奶总会忙前忙后地招待，特意为他们做上一桌美食。
5. 小猫黑亮的眼睛 柔软的脚掌 走路时轻巧的姿态 都散发着可爱的气息

【分析】
本题为五道仿写句子题，需结合例句的结构、用法及要求完成创作：
1. 第1题仿写颜色描写，要仿照“XX中透着XX”的结构，抓住事物的色彩层次，写出具体的色彩特点；
2. 第2题是看图仿写，先观察图中景物（荷叶、荷花、柳枝、湖面等），再仿照例句“景物列举+构成+整体”的结构，组合成符合图意的句子；
3. 第3题仿写作比较的说明方法，结合资料中“巨型沉管”和“轻型航空母舰”的参数，仿照“比XX+特点”的结构突出沉管特征；
4. 第4题仿写冒号的用法，冒号后需具体解释“奶奶非常好客”的表现，写出具体事例；
5. 第5题仿写带“啦”的排比句式，选取喜欢的动物的几个特点，用“啦”连接，最后总结整体特点。
【解析】
1. 确定描写对象为银杏叶，仿照例句颜色结构写出“淡绿中透着淡黄”，补充整体感受形成答案；
2. 提取图中景物：嫩绿的荷叶、粉嫩的荷花、摇曳的柳枝、如镜的湖面，按例句结构组合成“构成了一幅美丽的夏日风景画”；
3. 结合资料参数，仿照作比较结构，写出沉管与轻型航母的对比结果；
4. 冒号后具体写奶奶好客的事例，如招待亲戚、做美食；
5. 选取小猫的三个特点，用“啦”连接后总结整体特点。
【答案】
1. 初秋时节，银杏叶子开始变色，淡绿中透着淡黄，十分美丽。
2. 嫩绿的荷叶，粉嫩的荷花，摇曳的枝条，如镜的湖面，构成了一幅美丽的夏日风景画。
3. 每节巨型沉管都比这艘轻型航空母舰还要长且重。
4. 每次有亲戚上门，奶奶总会忙前忙后地招待，特意为他们做上一桌美食。
5. 小猫黑亮的眼睛 柔软的脚掌 走路时轻巧的姿态 都散发着可爱的气息
【知识点】
仿写句子、冒号的用法、作比较
【点评】
本题通过不同类型的仿写题，考查学生对句式结构、标点用法、说明方法的掌握，以及语言运用和观察能力，贴近生活，难度适中，能有效检验语文基础能力。
【难度系数】
0.6

1.[判断]判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。(6分)
(1)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 ()
(2)广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，铸就了伟大的中华民族。 ()
(3)我在湖边看一位叔叔捞鱼，一条条青绿的小鱼，真像鲜嫩的豆荚。 ()
(4)“近朱者赤，近墨者黑。”与朋友交往能不谨慎吗？ ()
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问

(1)B
(2)C
(3)A
(4)D

【分析】
判断修辞手法需先明确各类修辞的定义，再结合句子特征逐一分析：①拟人是把物当作人来写，赋予物人的动作、情态；②排比是三个及以上结构相似、语气一致的短语或句子排列；③比喻是用有相似点的乙事物描写甲事物；④反问是用疑问形式表达确定意思以加强语气。据此逐个判断即可。
【解析】
(1) 句中“雨滴跳舞”将雨滴赋予人的动作，属于拟人，对应B；
(2) 句中“广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史”是三个结构相同的短语并列，属于排比，对应C；
(3) 句中将“青绿的小鱼”比作“鲜嫩的豆荚”，属于比喻，对应A；
(4) 句中“能不谨慎吗？”用疑问形式表达肯定意思（即与朋友交往要谨慎），属于反问，对应D。
【答案】
(1)B (2)C (3)A (4)D
【知识点】
修辞手法辨析、拟人、排比
【点评】
本题考查小学语文常见修辞手法的辨析，属于基础题型，只要掌握各类修辞的核心特征，就能准确判断。
【难度系数】
0.8