二、综合题
11. 如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答下列问题：
(1)呼吸道的起始器官是[]。
(2)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、、。
(3)呼吸系统的主要器官是[]，它位于胸腔内。
(4)肺泡只由一层上皮细胞构成，外面包绕着丰富的，这些特点适于气体在肺与血液之间进行交换。吸气时，肺泡中的透过肺泡壁和毛细血管壁进入；同时血液中的也通过这些毛细血管和肺泡壁进入肺泡，随着呼气过程排出体外。

(1)1 鼻
(2)湿润 清洁
(3)5 肺
(4)毛细血管 氧气 血液 二氧化碳

【分析】
本题考查人体呼吸系统的结构与功能，解题时需先识别图中各序号对应的结构，再结合呼吸系统的相关知识点逐一解答：第(1)题明确呼吸道的起始器官；第(2)题回忆呼吸道对吸入气体的处理作用；第(3)题确定呼吸系统的主要器官；第(4)题掌握肺泡适于气体交换的结构及气体交换过程。
【解析】
(1) 图中序号1对应鼻，鼻是呼吸道的起始器官，因此呼吸道的起始器官是[1]鼻。
(2) 呼吸道的黏膜可分泌黏液湿润气体，黏膜内的毛细血管能温暖气体，鼻毛和黏液可清洁气体，因此呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
(3) 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，对应图中序号5，位于胸腔内，因此呼吸系统的主要器官是[5]肺。
(4) 肺泡外包绕丰富的毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成，适于气体交换。吸气时，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；血液中的二氧化碳通过这些结构进入肺泡，随呼气排出。
【答案】
(1) 1 鼻
(2) 湿润 清洁
(3) 5 肺
(4) 毛细血管 氧气 血液 二氧化碳
【知识点】
呼吸系统的组成，呼吸道的功能，肺的气体交换特点
【点评】
本题为初中生物基础题，围绕呼吸系统的核心基础知识命题，考查学生对结构与功能对应关系的识记理解，难度较低，是学生需掌握的重点内容。
【难度系数】
0.8

12. 图中A、B、C、D、E为人体的不同器官和系统，①~⑦为不同的生理过程，请据图回答下列问题：

(1)妈妈炒了红烧大虾，大虾的主要营养成分进行消化的起始器官是。过程⑤主要发生在小肠，小肠内还含有多种消化液，其中含有能消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。最终营养物质进入血液后由运输至组织细胞，参与组织细胞的，为生命活动提供能量。
(2)全家参与有氧运动时，大家呼吸加快，通过B系统获得组织细胞所需的氧气，排出二氧化碳等废物，其中过程③④依靠的是作用，经过过程①②后血液成分的变化是。
(3)运动排汗，是有效的排出代谢废物的途径，除此之外，大部分代谢废物主要以尿液的形式排出体外，其中⑦代表的生理过程是。完成过程⑦后，血液离开肾脏时，血液里哪些物质减少？（请选择：A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 尿素 D. 营养物质 E. 无机盐）。

(1)胃 肠液、胰液 血浆 呼吸作用
(2)气体扩散 氧气含量减少，二氧化碳含量增加
(3)肾小管的重吸收作用 BCDE

【分析】
首先识别图中结构：A为消化系统，B为呼吸系统，C为循环系统，D为皮肤，E为肾脏。结合人体消化、呼吸、循环、排泄的相关知识，逐一分析问题：
(1) 大虾主要营养是蛋白质，需明确蛋白质的消化起始部位；小肠内消化液的种类及功能；营养物质的运输载体和作用。
(2) 呼吸系统中肺泡与血液的气体交换原理，以及组织处气体交换对血液成分的影响。
(3) 肾脏形成尿液的生理过程，以及血液流经肾脏时的物质变化。
【解析】
(1) 大虾的主要营养成分是蛋白质，蛋白质的消化起始于胃（胃内有胃蛋白酶，可初步分解蛋白质）；小肠内的肠液和胰液含有能消化糖类、蛋白质、脂肪的多种酶；营养物质进入循环系统后，由血浆运输至组织细胞，最终参与呼吸作用分解有机物，为生命活动提供能量。
(2) B为呼吸系统，过程③④是肺泡与血液的气体交换，依靠气体扩散作用（气体从高浓度向低浓度方向扩散）；过程①②是组织处的气体交换，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，因此血液中氧气含量减少，二氧化碳含量增加。
(3) E为肾脏，尿液形成过程中，⑥是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，⑦是肾小管的重吸收作用；血液流经肾脏时，肾脏细胞消耗氧气、利用营养物质，尿素随尿液排出，部分无机盐也随尿液排出，因此血液离开肾脏时，氧气、尿素、营养物质、无机盐含量减少，对应选项BCDE。
【答案】
(1) 胃；肠液、胰液；血浆；呼吸作用
(2) 气体扩散；氧气含量减少，二氧化碳含量增加
(3) 肾小管的重吸收作用；BCDE
【知识点】
人体消化与吸收；人体内的气体交换；尿的形成和排出
【点评】
本题结合人体各大系统的协同作用，考查消化、呼吸、排泄的核心知识点，需准确识别图中结构和生理过程，理解各过程的原理与物质变化，属于中等难度的综合题。
【难度系数】
0.5