五 新素养 文化意识 阅读世界各地新年的习俗，从方框内选择合适的选项，补全短文。(10 分)
A. They sing and dance in the streets.
B. Everyone has fun on New Year's Eve.
C. People watch fireworks(烟花) in the sky.
D. Then they will be happy in the next twelve months.
E. In the cake, there is a coin(硬币) for good luck.
1. Here is what people like to do around the world. In Greece(希腊), they make a special cake. 2. Be careful when you eat! In South Africa(南非), they play the drums(鼓). 3. They are very happy on New Year's Eve. In Spain, they eat twelve grapes in twelve seconds(秒). 4. Chinese New Year comes in January or February. 5. The sky is beautiful. They also eat a big dinner on Chinese New Year's Eve.

1. B 解析:分析可知,本句位于句首,应为总结句或者主题句,选项B“每个人在新年前夜都玩得很开心。”符合语境。
2. E 解析:根据下文“Be careful when you eat!”可知,吃的时候要小心,由此推测,蛋糕里有某物,所以要小心地吃。选项E“蛋糕里有一枚代表好运的硬币。”符合语境。
3. A 解析:根据上文“In South Africa, they play the drums.”可知,此处应介绍在南非,人们做的一些事情。选项A“他们在街上唱歌跳舞。”符合语境。
4. D 解析:根据上文“In Spain, they eat twelve grapes in twelve seconds.”可知,此处应解释在西班牙,人们吃12个葡萄的原因。选项D“然后在接下来的12个月里他们会很幸福。”符合语境。
5. C 解析:根据上文“Chinese New Year comes in January or February.”可知,此处应介绍在春节人们做的一些事情。选项C“人们观赏天空中的烟花。”符合语境。

【分析】
解题时需先通读全文，明确短文主题为世界各地的新年习俗，再逐个分析空缺处的上下文语境，结合句子间的逻辑关系（总起、对应动作、习俗寓意等）匹配选项：第1空在句首需总起全文；第2空关联前文“特殊蛋糕”和后文“吃时小心”；第3空对应南非的打鼓活动；第4空解释西班牙吃12颗葡萄的原因；第5空对应中国新年的活动，据此逐一匹配选项即可。
【解析】
1. 第1空位于短文开头，需总起全文引出世界各地新年习俗的内容，选项B“每个人在新年前夜都玩得很开心”符合总起语境，故选B。
2. 第2空前文提到希腊制作特殊蛋糕，后文提示“吃的时候要小心”，说明蛋糕内有需留意的物品，选项E“蛋糕里有一枚代表好运的硬币”契合语境，故选E。
3. 第3空前文提及南非人打鼓，需补充当地新年的相关活动，选项A“他们在街上唱歌跳舞”符合南非新年的活动描述，故选A。
4. 第4空前文介绍西班牙人12秒吃12颗葡萄的习俗，需解释该习俗的寓意，选项D“然后在接下来的12个月里他们会很幸福”对应习俗的美好寓意，故选D。
5. 第5空前文提到中国新年，后文描述“天空很美”，需补充中国新年的相关活动，选项C“人们观赏天空中的烟花”符合语境，故选C。
【答案】
1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
【知识点】
英语补全短文；新年习俗常识；语境逻辑理解
【点评】
本题围绕世界各地新年习俗展开，考查学生的语篇理解与语境匹配能力，既渗透了跨文化意识，又锻炼了阅读理解的逻辑推理能力，是一道兼顾语言运用与文化素养的基础题型。
【难度系数】
0.7

六 新语篇 海报网页 学校要举办“中国传统文化日”，老师发了活动公告。Leo 和 Linda 想把当天的活动整理成一张流程图。请你根据公告内容，帮他们完成活动流程图吧！(10 分)

任务一:根据公告内容,补全信息,完成1-4题。

()1. A. Mar. 30th
B. May 28th
C. May 30th
()2. A. library
B. classroom
C. art room
()3. A. 8:30
B. 9:00
C. 10:00
()4. A. play the pipa
B. play the erhu
C. play the piano
任务二:请为本次活动选择一个合适的口号,完成第5题。
()5. A. Let's make zongzi!
B. Fun with Chinese Culture!
C. Ready to meet the Monkey King!

任务一:1. C 2. A 3. C 4. B
任务二:5. B

【分析】本题分为任务一（活动信息提取）和任务二（活动主题理解）。任务一的1-4题需根据公告中关于活动的时间、地点、环节时间、表演节目等具体信息，匹配对应选项；任务二的第5题需选择贴合“中国传统文化日”活动主题的口号，排除片面或不符合主题的选项。
【解析】任务一：1. 公告明确活动时间为5月30日，对应选项C；2. 公告标注活动地点为图书馆，对应选项A；3. 公告显示某核心环节开始时间为10:00，对应选项C；4. 公告提及的表演节目为二胡，对应选项B。任务二：5. 选项A仅围绕包粽子、选项C仅围绕孙悟空，均片面；选项B“Fun with Chinese Culture!”贴合“中国传统文化日”的整体主题，故选B。
【答案】任务一:1. C 2. A 3. C 4. B；任务二:5. B
【知识点】英语阅读理解、信息提取、主题理解
【点评】本题结合校园传统文化活动场景，考察学生从文本中提取关键信息及理解活动主题的能力，贴近学生生活实际，难度适中。
【难度系数】0.6