二 判断图片与文字描述是(T)否(F)相符。(4分)

()1. I will make a wish and eat a bowl of noodles on my birthday.
()2. Teachers' Day is in September. I will buy some flowers for my teachers and say "thank you" to all the teachers.
()3. Look at the woman. She is my aunt. She has long hair. Her birthday is on Children's Day.
()4. —Autumn is my favourite season. The weather is good.
—I like autumn, too. We usually go on a picnic in autumn.

1. T
2. F 解析:图片是一张贺卡,题干说的是要给老师买花,故描述不相符。
3. F 4. T

【分析】
本题为图文匹配判断题，需逐题提取图片的核心关键信息，再与对应句子的描述内容进行对比，判断两者是否相符。具体步骤：先明确每道题图片的核心元素（物品、日期、场景等），再分析句子描述的核心内容，最后对比信息是否一致得出判断。
【解析】
1. 图片核心是一碗面条，句子描述“生日许愿吃一碗面条”，生日吃面条是常见习俗，描述相符，故判断为T。
2. 图片是带有教师形象的贺卡，句子说“教师节买花给老师”，图片是贺卡而非花，描述不符，故判断为F。
3. 图片日历显示日期为7月1日，句子说生日是儿童节（6月1日），日期不符，故判断为F。
4. 图片是户外野餐的场景，句子描述“喜欢秋天，通常去野餐”，场景相符，故判断为T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T
【知识点】
图文匹配判断；日期识别；场景描述
【点评】
本题考查学生对图片信息的提取和文字描述的理解能力，需重点关注图片细节（如物品、日期）和句子的关键信息，避免粗心出错，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

三 根据首字母提示，补全对话。(6分)＞举一反三
David: What's your favourite season, Mia?
Mia: Summer.
David: Why?
Mia: Because I like summer vacation.
David: When is the summer vacation?
Mia: It's usually in 1. J and 2. A.
David: When is Tree Planting Day?
Mia: It's in 3. M.
David: When is Children's Day?
Mia: It's in 4. J. We often have a party at school.
David: Is your school trip in 5. S?
Mia: Yes, it is.
David: Is your sports meet in December?
Mia: No, it isn't. It is usually in 6. O.

1. July 2. August 3. March 4. June
5. September 6. October

【分析】
本题需结合对话中提及的假期、节日的时间，以及首字母提示，填写对应的月份英文单词。解题时，先回忆小学阶段所学的常见月份英文，再对应每个问题的时间场景匹配首字母相符的月份：暑假通常在七月和八月，植树节在三月，儿童节在六月，学校旅行多在九月，运动会（非十二月）多在十月，据此逐一补全。
【解析】
1. 暑假通常在七月和八月，首字母为J的月份是July，故填July；
2. 与July并列的八月，首字母为A，故填August；
3. 植树节在三月，首字母为M，故填March；
4. 儿童节在六月，首字母为J，故填June；
5. 学校旅行的时间，首字母为S，对应九月September，故填September；
6. 运动会不在十二月，首字母为O，对应十月October，故填October。
【答案】
1. July 2. August 3. March 4. June 5. September 6. October
【知识点】
月份英文表达、常见节日时间
【点评】
本题考察小学英语基础的月份词汇及常见节日、假期的时间常识，题型基础，只要掌握相关词汇和对应时间即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

四 阅读表格，补全对话。(10 分)＞举一反三

Sam: 1.
Leo&Linda: I like autumn best.
Sam: Which activity do you like best, Leo?
Leo: I like our school trip best.
Sam: 2.
Leo: It's in December.
Sam: What will you do on your school trip?
Leo: 3.
Sam: When is the English party, Linda?
Linda: 4.
Sam: What will you do at the English party?
Linda: 5.

1. Which season do you like best?
2. When is your school trip?
3. I will have a picnic.
4. It's in November.
5. I will sing English songs.

【分析】
补全对话需结合上下文语境和表格信息推导每个空的内容：1. 由答语“I like autumn best.”可知，问句要询问最喜欢的季节；2. 由答语“It's in December.”可知，问句要询问Leo学校旅行的时间；3. 由问句“What will you do on your school trip?”和表格中Leo的活动，可知要回答学校旅行的活动；4. 由问句“When is the English party, Linda?”和表格中Linda的活动时间，可知要回答英语派对的时间；5. 由问句“What will you do at the English party?”和表格中Linda的活动，可知要回答派对上的活动。
【解析】
1. 对应答语的季节话题，用特殊疑问句“Which season do you like best?”；
2. 对应答语的时间，用“When is your school trip?”询问学校旅行的时间；
3. 问句为一般将来时，结合表格信息，回答“I will have a picnic.”；
4. 结合表格中Linda的活动时间，回答“It's in November.”；
5. 结合表格中Linda的活动，回答“I will sing English songs.”。
【答案】
1. Which season do you like best?
2. When is your school trip?
3. I will have a picnic.
4. It's in November.
5. I will sing English songs.
【知识点】
英语对话补全、特殊疑问句、一般将来时
【点评】
本题结合表格信息补全对话，考查学生对对话语境的理解和信息提取能力，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7