一、请帮助研学小组补充完成活动前言,并进行“志”字溯源。(13分)
志,是千年文脉中不灭的星火。《桃花源记》里“黄发垂髫”的安然,是陶渊明在乱世中点燃的心灯;《蒹葭》里溯(A. shuò B. sù) (1) 流追寻的身影,刻写着先民对美好事物的永恒求索;壶口瀑布在峡谷间怒不可è (2) 地轰鸣,激发着中华儿女骨子里的倔强;吴伯箫笔下摇曳的灯笼微光,照亮了“愿做马前 zú (3) ”的赤子丹心,在暗夜中点燃燎原的星火……原来真正的志趣,既能于平凡中酿诗意,亦可在困顿中守光明,以叩击灵魂的力度追问生命最本真的价值。
1. 阅读上段文字,为汉字选择正确的读音,或根据拼音写汉字。(3分)
(1) (填字母) (2) (3)
2. 研学小组对“志”字义的演化进行梳理,请按要求完成下面表格。(10分)

志趣是文人志士精神世界的鲜明写照。杜甫心怀“安得广厦千万间，(6) ”(《茅屋为秋风所破歌》)的宏愿，愿以己身之力，为天下寒士撑起遮风避雨之所；鹏鸟怀揣“怒而飞，(7) ”(《北冥有鱼》)的豪情，振翅翱翔于九天之上，以无畏之姿追逐自由与广阔天地；孟浩然慨叹“(8) ，端居耻圣明”(《望洞庭湖上张丞相》)，渴望寻得施展才华的途径；陆游咏叹“(9) ，(10) ”(《卜算子·咏梅》)，即便历经磨难，依然坚守高洁品质，让精神之香在岁月中永恒流传。这些文人志士的人生志趣，为生命赋予独特的意义，照亮中华文明前行之路。

1. (1)B (2)遏 (3)卒
2. (1)志存高远(或:志同道合/众志成城/志在必得/壮志凌云等) (2)立志 (3)标记;记号 (4)做记号 (5)记载 (6)大庇天下寒士俱欢颜 (7)其翼若垂天之云 (8)欲济无舟楫 (9)零落成泥碾作尘 (10)只有香如故

【分析】
本题分为两部分，第一部分考查字音字形，需结合汉字读音规则与常用词语积累作答；第二部分考查文言实词“志”的不同义项及古诗文默写，需回忆课本中相关文言字词释义、古诗文内容，注意易错字的书写。
【解析】
1. 字音字形：
(1) “溯”的正确读音为sù，故选B；
(2) “怒不可è”应写作“遏”，意为遏制、阻止；
(3) “马前zú”应写作“卒”，旧时指在车马前奔走的士兵，现指为他人效力的人。
2. “志”字义项及古诗文默写：
(1) “志”本义为志向、心意，可填如“志存高远”等成语；
(2) “志”活用作动词，意为“立志”，对应《论语》中“吾十有五而志于学”；
(3) “寻向所志”中“志”为名词，意为“标记、记号”；
(4) “志”活用作动词，意为“做记号”，对应《桃花源记》中“处处志之”；
(5) “志怪者也”中“志”为动词，意为“记载”；
(6) 出自《茅屋为秋风所破歌》，需注意“庇”“俱”的书写，答案为“大庇天下寒士俱欢颜”；
(7) 出自《北冥有鱼》，需注意“翼”的书写，答案为“其翼若垂天之云”；
(8) 出自《望洞庭湖赠张丞相》，需注意“楫”的书写，答案为“欲济无舟楫”；
(9)(10) 出自《卜算子·咏梅》，需注意“碾”的书写，答案为“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
【答案】
1. (1)B (2)遏 (3)卒
2. (1)志存高远(或:志同道合/众志成城/志在必得/壮志凌云等) (2)立志 (3)标记;记号 (4)做记号 (5)记载 (6)大庇天下寒士俱欢颜 (7)其翼若垂天之云 (8)欲济无舟楫 (9)零落成泥碾作尘 (10)只有香如故
【知识点】
字音字形、文言实词、古诗文默写
【点评】
本题考查语文基础积累，涵盖字音字形、文言字词释义及古诗文背诵，内容均为课本重点知识，难度适中，侧重学生日常知识的积累与识记。
【难度系数】
0.6