8. A 在过氧化氢分解产生氧气的过程中，发生变化的粒子是，保持过氧化氢化学性质的粒子是，在过氧化氢分解的过程中，保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和，该实验说明了在化学变化中可分而不能再分。

8.过氧化氢分子 过氧化氢分子 氢原子 氧原子 水分子 氧分子 分子 原子

【分析】
这道题围绕化学变化的微观本质展开，我们可以顺着反应的微观逻辑逐步推导：首先明确过氧化氢分解的过程是反应物的分子先发生拆分，所以最先确定发生变化的粒子；再根据分子的定义，由分子构成的物质，其化学性质由构成它的分子保持，就能得到保持过氧化氢化学性质的粒子；接下来依据“原子是化学变化里的最小粒子”，拆分过氧化氢分子得到的氢、氧原子就是过程中不发生改变的粒子；之后原子重新组合生成新物质的分子，过氧化氢分解生成水和氧气，对应的新粒子就是水分子和氧分子；最后对比整个过程里分子和原子的变化情况，就能得出二者在化学变化中的可分性差异。
【解析】
我们结合过氧化氢分解的微观过程逐一推导填空：
1. 过氧化氢分解时，过氧化氢分子会破裂为氢原子和氧原子，因此发生变化的粒子是过氧化氢分子；
2. 过氧化氢由过氧化氢分子直接构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，因此保持过氧化氢化学性质的粒子是过氧化氢分子；
3. 原子是化学变化中的最小粒子，过氧化氢分解过程中氢原子和氧原子不会再拆分，始终保持不变；
4. 拆分得到的氢原子、氧原子重新组合，每2个氢原子和1个氧原子结合为1个水分子，每2个氧原子结合为1个氧分子，因此生成的新粒子是水分子和氧分子；
5. 整个反应过程中过氧化氢分子可以拆分，而氢、氧原子始终不能再分，说明化学变化中分子可分，原子不能再分。
【答案】
过氧化氢分子 过氧化氢分子 氢原子 氧原子 水分子 氧分子 分子 原子
【知识点】
分子的性质，原子的定义，化学变化微观实质
【点评】
本题是物质微观构成部分的基础经典习题，核心考察对化学反应微观本质的理解，只要准确区分分子、原子在化学变化中的不同角色，牢记“由分子构成的物质，分子保持其化学性质、原子是化学变化中的最小粒子”这两个核心概念，避免概念混淆即可顺利得分。
【难度系数】
0.8

9. A 如图所示是检查装置气密性的操作示意图。该变化属于（填“物理”或“化学”）变化；用分子、原子的观点解释该过程：。

9.物理 温度升高,分子间的间隔变大

【分析】
首先我们先明确物理变化和化学变化的核心判断依据：是否有新物质生成。先分析该气密性检查的操作过程：用手紧握试管，试管内的空气受热膨胀，从导管口逸出形成气泡，整个过程没有生成新物质，由此可以确定变化类型。接下来从微观角度分析，该现象属于热胀冷缩的宏观表现，热胀冷缩的本质是微粒间的间隔随温度改变而变化，该过程中分子本身没有发生改变，仅受热后分子间的间隔变大，气体体积膨胀，就可以得到对应的微观解释。
【解析】
1. 变化类型判断：检查装置气密性的操作中，仅通过手传递的热量使试管内空气受热膨胀逸出，全程没有产生新物质，因此该变化属于物理变化。
2. 微观原理解释：手握试管时，试管内的气体吸收热量温度升高，构成气体的分子之间的间隔变大，气体总体积发生膨胀，因此导管口会冒出气泡，整个过程分子本身没有发生改变。
【答案】
物理；温度升高，分子间的间隔变大
【知识点】
物理变化判断
分子的基本性质
【点评】
本题结合实验室基础的气密性检查实验，考察物质变化分类和微观粒子性质的应用，属于基础概念应用题，要求学生掌握两类变化的本质区别，能建立宏观现象和微观本质的关联，用分子的性质解释常见的热胀冷缩现象。
【难度系数】
0.8

10. B 从微观角度认识物质的分类。图中“○”和“●”表示不同原子，图中表示混合物的是（填序号，下同），表示纯净物的是，由分子直接构成的纯净物是，由原子直接构成的纯净物是。

10.B ACD AD C

【分析】
我们可以按照微观物质分类的逻辑逐步推导：1. 先明确判断规则：只含有一种微观粒子（分子/原子）的物质是纯净物，含有两种及以上不同微观粒子的是混合物；纯净物中，粒子是多个原子结合成的分子的，属于由分子直接构成的纯净物，粒子是单个独立原子的，属于由原子直接构成的纯净物。2. 逐个分析选项：A中所有粒子都是由1个白原子和1个黑原子构成的同种分子，只有1种粒子，属于纯净物且由分子构成；B中存在三种不同的粒子：两个白原子构成的分子、1白1黑构成的分子、两个黑原子构成的分子，共3种不同粒子，属于混合物；C中所有粒子都是独立的单个黑原子，只有1种粒子，属于纯净物且由原子直接构成；D中所有粒子都是由2个白原子构成的同种分子，只有1种粒子，属于纯净物且由分子构成。3. 对应题干要求匹配答案即可。
【解析】
1. 混合物判断：B中包含三种完全不同的分子，对应三种不同的物质，因此属于混合物；
2. 纯净物判断：A、C、D三个图中都仅含有一种微观粒子，都只对应一种物质，因此都属于纯净物；
3. 由分子直接构成的纯净物：A的所有粒子是不同原子构成的同种双原子分子，D的所有粒子是同种原子构成的同种双原子分子，二者都由分子聚集构成，且都只含一种分子，因此属于由分子直接构成的纯净物；
4. 由原子直接构成的纯净物：C中所有粒子都是独立的同种黑原子，没有结合形成分子，直接由原子聚集构成，因此属于由原子直接构成的纯净物。
【答案】B；ACD；AD；C
【知识点】物质微观分类，纯净物混合物判断，物质构成微粒
【点评】本题借助微观示意图直观考查物质分类的基础概念，核心是让学生从微观本质上区分混合物和纯净物，同时辨析不同类型纯净物的构成粒子特征，属于概念类的基础题型。
【难度系数】0.8

11. C 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）。

请回答下列问题：
(1)变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小微粒是（填微粒名称）。
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是（填序号）。
A. 分子的化学性质没有改变
B. 分子变小了
C. 分子间的间隔变小了
D. 分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该过程是（填“物理变化”或“化学变化”）。
(4)从微观角度解释化学变化的实质是。

11.(1)氢原子、氧原子
(2)AC
(3)物理变化
(4)分子分成原子,原子又重新结合成新的分子

【分析】
首先先明确微观示意图的原子指代：黑球代表氧原子，白球代表氢原子，先识别初始容器内的粒子：双白球构成氢分子、双黑球构成氧分子。首先思考第一问：变化I是点燃条件下的化学反应，化学变化中最小的不可再分的粒子是原子，直接找参与反应的原子种类即可。接着分析变化II：对比中间和最终的容器，所有水分子的构成完全没有改变，只是分子分布更密集，说明只是分子间隔改变，没有新分子生成。第二问逐个判断选项，结合分子的性质：分子是保持物质化学性质的最小粒子，物理变化中分子本身大小、种类都不会变，仅间隔改变。第三问根据是否有新分子生成判断变化类型。第四问直接回忆化学变化的微观本质即可。
【解析】
(1) 变化I是氢气和氧气点燃生成水的化学反应，化学变化中分子破裂为原子，原子重新组合为新分子，该过程中原子是不发生改变的最小微粒，即氢原子、氧原子。
(2) 变化II中水分子本身没有发生改变，仅分子间间隔随降温减小：
A：分子是保持物质化学性质的最小粒子，水分子未改变，因此分子的化学性质没有改变，A正确；
B：分子本身的大小不会随温度变化发生改变，B错误；
C：降温后分子运动速率减慢，分子间的间隔变小，C正确；
D：该过程没有新分子生成，分子的种类没有变化，D错误。因此选AC。
(3) 变化II过程中没有新物质生成，仅分子间隔发生改变，因此属于物理变化。
(4) 从微观角度总结化学变化的过程，其实质是分子分成原子，原子又重新结合成新的分子。
【答案】
(1)氢原子、氧原子
(2)AC
(3)物理变化
(4)分子分成原子,原子又重新结合成新的分子
【知识点】
化学变化微观实质，物理变化判断，分子基本性质
【点评】
本题通过微观粒子示意图直观区分物理变化和化学变化的微观差异，核心考察学生对分子、原子在不同变化中的行为的理解，易错点是误将分子间隔的改变当成分子本身大小的改变，要明确物理变化中分子的种类、大小都不会发生变化，仅分子间隔、运动速率等属性改变。
【难度系数】
0.7