一、根据首字母或中文提示填写适当的单词。
1. Now many travellers come to Yancheng for its (美味的)food.
2. [2025 苏州期中]Cody likes (胡萝卜)and corn, but he doesn't like potatoes.
3. [2025 扬州期中]To have a good (生活方式), we should sleep early and not stay up late.
4. I need to buy some (黄瓜)because I want to make a salad with something green.
5. The Sichuan hot pot is famous because of a special food material—Sichuan red p.

1. delicious 2. carrots 3. lifestyle 4. cucumbers 5. pepper

【分析】
本题为根据中文提示或首字母填写单词的基础词汇题，解题思路如下：1. 结合中文提示确定对应形容词；2. 中文提示可数名词，结合并列名词的单复数规则确定形式；3. 中文提示对应固定搭配的名词；4. 中文提示可数名词，结合some后接复数的规则确定形式；5. 结合首字母和常识确定对应名词。
【解析】
1. 中文提示“美味的”，对应形容词delicious，故填delicious；
2. 中文提示“胡萝卜”，carrot为可数名词，与corn并列，此处用复数形式carrots，故填carrots；
3. 中文提示“生活方式”，对应名词lifestyle，固定搭配have a good lifestyle，故填lifestyle；
4. 中文提示“黄瓜”，cucumber为可数名词，some后接复数形式，故填cucumbers；
5. 结合首字母p和四川火锅的特殊食材，Sichuan red pepper意为“四川红辣椒”，故填pepper。
【答案】
1. delicious 2. carrots 3. lifestyle 4. cucumbers 5. pepper
【知识点】
名词、形容词、词汇拼写
【点评】
本题为基础词汇填空题，考查核心词汇的拼写、单复数形式及固定搭配，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.9

二、用所给词的适当形式填空。
1. You'd better not eat too much salt. It's bad for your (healthy).
2. — Do you like eating (beef)? — Yes, I do.
3. You'd better eat different (kind) of food to keep fit.
4. Many tourists go to Yuyuan Garden to have traditional (snack).

1. health 2. beef 3. kinds 4. snacks

【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，需根据空格前的修饰词、词性要求及名词的数的规则判断所给词的正确形式：1. 空格前是形容词性物主代词your，需接名词；2. beef为不可数名词，无复数变化；3. different后需接可数名词复数；4. snack为可数名词，此处表泛指需用复数。
【解析】
1. 句中your是形容词性物主代词，后需接名词，healthy是形容词，其名词形式为health，故填health；
2. beef是不可数名词，没有复数形式，故填beef；
3. different表示“不同的”，后接可数名词复数，kind的复数形式为kinds，故填kinds；
4. snack是可数名词，此处指多种传统小吃，需用复数形式snacks，故填snacks。
【答案】
1. health 2. beef 3. kinds 4. snacks
【知识点】
词性转换、名词的数
【点评】
本题为英语基础题型，考查形容词变名词的词性转换及可数名词、不可数名词的用法，难度较低，需学生掌握基础的词性变化规则和名词的数的相关知识。
【难度系数】
0.8

1. — I like to drink orange juice in the morning.
— I usually mix it with some water to make it less sweet.

A.Me too!
B.You are welcome!
C.Sounds cool!
D.Sure!!

1. A

【分析】这是一道日常情景交际题，需结合对话上下文的语境选择合适的回应。第一说话人表达“早上喜欢喝橙汁”，第二说话人提到自己的做法（混水减甜），需要选能呼应第一说话人喜好的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“Me too!”表示“我也是”，符合第二说话人也喜欢喝橙汁的语境；B选项“You are welcome!”用于回应感谢，与语境不符；C选项“Sounds cool!”意为“听起来很酷”，未体现对对方喜好的呼应；D选项“Sure!”通常用于同意请求或答应某事，不符合此处语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，难度较低，需准确把握对话的语境逻辑，选择符合语境的回应。
【难度系数】0.8

2. What can we learn from the picture?

A.More students like meat than sweets.
B.More students like fruit than meat.
C.Nearly half of the students like sweets.
D.Most students like vegetables best.

Favourite Food of Class 1, Grade 7

2. C

【分析】
要解决本题，需先从扇形统计图中提取各类食物的占比数据：Sweets（甜食）40%、Meat（肉类）25%、Fruit（水果）20%、Vegetables（蔬菜）15%，再逐一分析每个选项，判断其表述是否与数据一致。
【解析】
1. 分析选项A：肉类占比25%，甜食占比40%，25% ＜ 40%，说明喜欢肉类的学生比甜食少，A错误；
2. 分析选项B：水果占比20%，肉类占比25%，20% ＜25%，说明喜欢水果的学生比肉类少，B错误；
3. 分析选项C：甜食占比40%，接近50%（一半），即近一半学生喜欢甜食，C正确；
4. 分析选项D：蔬菜占比15%，是所有类别中占比最小的，说明喜欢蔬菜的学生最少，并非最多，D错误。
【答案】
C
【知识点】
扇形统计图解读, 百分比比较
【点评】
本题考查对扇形统计图的数据分析与判断，核心是准确读取各部分百分比并进行简单比较，属于基础图表应用题目，需细心核对数据。
【难度系数】
0.7

3. Some children have sweets. It is their teeth.

A.too much; bad for
B.much too; good for
C.too many; bad for
D.too much; bad with

3. C

【分析】
解题思路分两步：第一步，区分易混短语用法：too many修饰可数名词复数，too much修饰不可数名词，much too修饰形容词或副词。题目第一空后sweets是可数名词复数，可先排除对应错误的选项；第二步，分析第二空的固定搭配，结合句意确定正确选项。
【解析】
1. 短语用法辨析：too many用于修饰可数名词复数，too much修饰不可数名词，much too修饰形容词/副词。第一空后sweets（糖果）是可数名词复数，因此用too many，排除A（too much）、B（much too）、D（too much）。
2. 固定搭配：be bad for是固定短语，意为“对……有害”，符合句意“吃太多糖果对牙齿有害”，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查英语中易混短语的用法及固定搭配，属于基础知识点，牢记相关用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.3

4. 易错题 What does the boy mean?
Girl: How do you like this plate of fish? Boy: No fish tastes better.

A.He doesn't like the fish.
B.He likes fishing very much.
C.The fish doesn't taste good.
D.The fish tastes very good.

4. D
易错分析
根据“No fish tastes better.”可知，男孩觉得没有鱼肉比这盘鱼肉更好吃了。

【分析】首先明确对话语境：女孩询问男孩对这盘鱼的看法，男孩的回答使用了英语中“否定词+比较级”的特殊结构，需准确理解该结构的含义，再结合选项判断正确答案。
【解析】对话中女孩问男孩对这盘鱼的评价，男孩说“No fish tastes better”，该结构意为“没有鱼比这盘更好吃”，实际是表达“这盘鱼味道非常好”。逐一分析选项：A选项“他不喜欢这鱼”与男孩表达的意思相反；B选项“他非常喜欢钓鱼”，对话未提及钓鱼，属于无关内容；C选项“这鱼尝起来不好”与男孩表述矛盾；D选项“这鱼尝起来非常好”符合男孩的意思。
【答案】D
【知识点】情景交际；形容词比较级的用法
【点评】本题考查日常情景对话的理解，易错点在于对“否定词+比较级”结构的误解，该结构常用来表达最高级含义，需准确把握语境和固定表达的特殊用法。
【难度系数】0.6

四、根据首字母提示完成短文。
主题群:生活与学习 子主题:饮食与健康 语篇类型:说明文 词数:205 难度:★★☆
Which meal do we need most, breakfast, lunch or supper? Lunch or supper is the biggest meal of the day, 1. b it is not the meal we need most. Breakfast is the meal we need most, because from 2. n to the next morning, it is a long time to go without food. We need food every morning. We may feel angry or sick 3. i we have no breakfast.
How many times a day should children eat? Most people eat three 4. m a day, but eating five times a day is good for children. Children are always 5. h after school. They should have a snack then. It keeps them from 6. e too fast at supper. They should also have an apple, an orange or a pear at recess. They are growing. They need to eat 7. o.
Is it 8. r to eat a lot when we get very tired? Eating a big meal when you are tired can make you ill. Wait until you are rested. Then your food will do you 9. m good.
We can 10. t about happy things at the table and we should talk quietly. If we are happy, our food does more good.

1. but 2. night 3. if 4. meals 5. hungry 6. eating 7. often 8. right 9. more 10. talk

【分析】做首字母填空类题目，需先通读全文把握饮食与健康的主题语境，再逐句分析空格处的语义逻辑、词性要求，结合首字母提示推断合适的单词，同时注意固定搭配和语法结构的运用。
【解析】1. 前句提到午餐或晚餐是一天中最大的餐，后句转折说明它不是最需要的，结合首字母b，填转折连词but；2. 前半句说从某个时间到第二天早上，对应前一天的晚上，首字母n，填night；3. 句意是“如果不吃早餐，我们会生气或生病”，表假设，首字母i，填if；4. 由three可知需填可数名词复数，结合语境“一天吃三顿”，首字母m，填meals；5. 放学后孩子的状态，结合后文“需要吃零食”，可知是饿的，首字母h，填hungry；6. 固定搭配keep sb from doing sth（阻止某人做某事），结合语境“晚餐吃得太快”，首字母e，填eating；7. 孩子在成长，需要经常进食，首字母o，填often；8. 句意是“累的时候吃很多是对的吗？”，首字母r，填形容词right；9. 固定搭配do sb more good（对某人更有益），结合语境，首字母m，填more；10. 固定搭配talk about（谈论），结合“在餐桌上谈论开心的事”，首字母t，填talk。
【答案】1. but 2. night 3. if 4. meals 5. hungry 6. eating 7. often 8. right 9. more 10. talk
【知识点】首字母填空、语篇理解
【点评】本题围绕饮食与健康主题，考查学生的语篇理解能力及基础词汇、固定搭配的运用，难度适中，需注意上下文逻辑和语法结构的细节。
【难度系数】0.6