一、选出不同类的一项，抄写在横线上。（每小题2分，共10分）
1. his him our
2. easy star wonderful
3. strong tall team
4. run speak young
5. friendly chess quiet

1. him 2. star 3. team
4. young 5. chess

【分析】本题为英语词汇分类题，需判断每组单词的词性或词义类别，找出不同类的一项：第1题中his、our是形容词性物主代词，him是人称代词宾格；第2题easy、wonderful是形容词，star是名词；第3题strong、tall是形容词，team是名词；第4题run、speak是动词，young是形容词；第5题friendly、quiet是形容词，chess是名词，据此选出不同类单词。
【解析】1. his（形容词性物主代词）、him（人称代词宾格）、our（形容词性物主代词），不同类为him；2. easy（形容词）、star（名词）、wonderful（形容词），不同类为star；3. strong（形容词）、tall（形容词）、team（名词），不同类为team；4. run（动词）、speak（动词）、young（形容词），不同类为young；5. friendly（形容词）、chess（名词）、quiet（形容词），不同类为chess。
【答案】1. him 2. star 3. team 4. young 5. chess
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题考查基础英语词汇的词性及类别区分，属于小学英语基础题型，需掌握常见代词、形容词、名词、动词的基本用法即可解答。
【难度系数】0.7

二、用所给单词的适当形式填空。（每小题3分，共15分）
1. Look! The students are (jump) rope in the playground.
2. Oliver likes (make) robots. He will show his new robot at the Science Festival.
3. My cousin is a good basketball (play).
4. The little dog is so (love). Everyone likes it.
5. Mike is good at (draw) pictures.

1. jumping 2. making
3. player 4. lovely 5. drawing

【分析】
本题考查英语单词适当形式填空，需结合时态、固定搭配、词性转换等知识点解题：1. 由Look!判断为现在进行时，需用动词现在分词；2. like后接动名词表爱好；3. 不定冠词a后需填名词，对应play的名词形式；4. so后需接形容词，对应love的形容词；5. be good at中at为介词，后接动名词。
【解析】
1. 句中Look!提示动作正在进行，是现在进行时，结构为“be+现在分词”，故将jump变为jumping；
2. like doing sth表示长期爱好，此处指Oliver的爱好，故将make变为making；
3. 空格前有不定冠词a，需填表示人的名词，play对应的名词是player（运动员），故填player；
4. so是副词，修饰形容词，love的形容词形式是lovely（可爱的），故填lovely；
5. be good at是固定搭配，at为介词，后接动名词，故将draw变为drawing。
【答案】
1. jumping 2. making 3. player 4. lovely 5. drawing
【知识点】
现在进行时、固定搭配、词性转换
【点评】
本题为英语基础题型，考查时态、固定搭配及词性转换等核心知识点，难度较低，需牢记相关规则。
【难度系数】
0.7

() 1. — Who is that boy? — I don't know .

A.he
B.his
C.him

1. C

【分析】这道题考查人称代词的用法，首先明确句子结构：动词know后需要接人称代词的宾格形式作宾语。要区分主格、宾格、物主代词的不同用法：主格作主语，宾格作宾语，物主代词修饰名词。
【解析】空格位于动词know之后，需用人称代词宾格作宾语。A选项he是主格，用于作主语，不符合；B选项his是物主代词，不能作宾语，不符合；C选项him是宾格，可作动词的宾语，符合语法要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】人称代词宾格
【点评】本题为英语基础题，考查人称代词主格、宾格的用法区别，只需掌握代词的基本语法功能即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

() 2. — What Amy like? — She is quiet.

A.do
B.does
C.is

2. C

【分析】这道题考查特殊疑问句中be动词的用法。首先观察答语“She is quiet”，可知问句是询问人物的性格特征，此时“like”是介词，构成固定句式“What + be动词 + 主语 + like?”，主语Amy是第三人称单数，因此be动词用is，不需要助动词do或does，据此可判断答案。
【解析】根据答语“She is quiet”，问句是询问Amy的性格特点，此处“like”为介词，对应句式为“What + be动词 + 主语 + like?”，主语Amy是第三人称单数，be动词用is，无需助动词，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；be动词用法
【点评】本题为基础语法题，需掌握询问人物性格的固定句式，区分like的不同词性用法，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

（）3. My sister can play piano, but she can't play chess.

A.the; /
B./; the
C.the; the

3. A

【分析】首先回忆英语中play的固定搭配规则：play后接乐器类名词时，乐器名词前要加定冠词the；play后接棋类、球类等名词时，名词前不加冠词。本题中第一个空后是piano（钢琴，属于乐器），需要加the；第二个空后是chess（国际象棋，属于棋类），不需要加冠词，据此判断选项。
【解析】根据英语冠词的用法：play与乐器名词连用时，乐器名词前必须加定冠词the；play与棋类、球类名词连用时，名词前不用冠词。因此，第一个空修饰乐器piano用the，第二个空修饰棋类chess不用冠词，对应选项A。
【答案】A
【知识点】定冠词的用法、play的固定搭配
【点评】本题考查play后接不同类型名词时的冠词使用规则，属于英语基础语法题，需牢记乐器和棋类前的冠词差异，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. She sits the front of the bus, so she can see the beautiful scenery(风景).

A.in
B.on
C.at

4. A

【分析】首先，本题考查方位介词的固定搭配。需明确“在物体内部的前部”对应的正确介词用法，回忆相关短语：“in the front of”表示在物体内部的前部，而on、at不符合此处搭配。解题时结合语境，她坐在公交车内部的前部才能看到风景，据此选择合适的介词。
【解析】选项A：in，“in the front of”是固定短语，意为“在（物体内部的）前面”，符合“坐在公交车内部前部看风景”的语境；选项B：on，通常表示“在……表面上”，不符合此处位置关系；选项C：at，一般接具体小地点，不用于表示物体内部的前部，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】方位介词搭配
【点评】本题为基础英语介词题，考查固定短语“in the front of”的用法，需牢记不同方位介词的搭配规则，属于易掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

（）5. — Can your brother jump high?
— Yes, he . He is in the Sports Club.

A.can
B.can't
C.is

5. A

【分析】这是考查Can引导的一般疑问句的答语。问句以情态动词Can开头，其肯定回答结构为“Yes, 主语+can”，否定回答为“No, 主语+can't”。结合答句中的“Yes”可判断需用肯定形式，据此分析选项即可得出答案。
【解析】问句“Can your brother jump high?”是由情态动词can引导的一般疑问句，对其作肯定回答时，需遵循“Yes, 主语+can”的结构；否定回答则用“No, 主语+can't”。答句前半部分是“Yes”，说明是肯定回答，故排除否定形式的B选项；C选项is为be动词，不符合can引导的疑问句的回答规则，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】一般疑问句的回答
【点评】本题考查情态动词can引导的一般疑问句的答语，属于英语基础知识点，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】0.8

四、按要求完成句子。（每小题4分，共20分）
1. Lucy is young.（对画线部分提问） is Lucy ?
2. Lily can play the pipa.（对画线部分提问）
can Lily ?
3. Oliver is from Australia.（对画线部分提问）
Oliver from?
4. Robin can make robots.（改为否定句）
Robin robots.
5. Sarah is hard-working.（改为一般疑问句，并作肯定回答）
— hard-working?
— Yes, .

1. What; like 2. What; do
3. Where is 4. can't make
5. Is Sarah; she is

【分析】
本题为英语句型转换题，需根据不同题型的规则解题：1. 对描述人物特征的形容词提问，需用固定句型；2. 对动作提问用特定疑问结构；3. 对地点提问用对应疑问词；4. 含情态动词的句子改否定句有固定规则；5. 含be动词的句子改一般疑问句及回答有明确格式。
【解析】
1. 划线部分为描述人物特征的形容词young，提问用固定句型“What is sb like”，故填What；like。
2. 划线部分为动作play the pipa，对动作提问用“What + 情态动词 + 主语 + do”结构，故填What；do。
3. 划线部分为地点Australia，对地点提问用疑问词Where，原句be动词is提前，故填Where is。
4. 含情态动词can的句子改否定句，在can后加not缩写为can't，后接动词原形make，故填can't；make。
5. 含be动词is的句子改一般疑问句，将is提前至句首，主语为Sarah；肯定回答用“Yes, 指代Sarah的she + is”，故填Is Sarah；she is。
【答案】
1. What; like 2. What; do 3. Where is 4. can't make 5. Is Sarah; she is
【知识点】
句型转换、情态动词用法、be动词用法
【点评】
本题考查小学英语核心的基础句型转换，涵盖特殊疑问句、否定句、一般疑问句的基本结构，是英语学习的重点内容，需牢记句式变化规则，难度较低。
【难度系数】
0.8