一、默写下列单词或写出单词的中文意思。
〔名词〕1. 运动员；参赛选手 2. 科学；自然科学
3. 机器人 4. 绳；粗绳
5. 钢琴 6. 国际象棋
7. team 8. front
9. star 10. Australia
〔形容词〕1. 美丽的；优美的 2. 聪明的；聪颖的
3. 幼小的；年轻的 4. 工作努力的；辛勤的
5. easy 6. wonderful
〔动词〕跳；跃 〔代词〕他(宾格)

〔名词〕1. player 2. science
3. robot 4. rope 5. piano
6. chess 7. (游戏或运动的)队；(一起工作的)组，班 8. 前部
9. 歌唱(或表演)明星 10. 澳大利亚
〔形容词〕1. lovely 2. clever
3. young 4. hard-working
5. 容易的；轻易的 6. 令人赞叹的；精彩的；绝妙的
〔动词〕jump
〔代词〕him

【分析】本题为英语基础词汇默写及词义匹配题，解题时需根据题目明确的词性（名词、形容词、动词、代词）和词义提示，回忆对应的正确英语单词（注意拼写规范）或中文释义，同时关注代词宾格、专有名词等细节，确保答案符合要求。
【解析】按词性分类解答如下：
〔名词〕1. 对应“运动员；参赛选手”的名词是player；2. 对应“科学；自然科学”的名词是science；3. “机器人”的名词是robot；4. “绳；粗绳”的名词是rope；5. “钢琴”的名词是piano；6. “国际象棋”的名词是chess；7. “team”的中文意思是(游戏或运动的)队；(一起工作的)组，班；8. “front”的中文意思是前部；9. “star”的中文意思是歌唱(或表演)明星；10. “Australia”的中文意思是澳大利亚；
〔形容词〕1. 对应“美丽的；优美的”的形容词是lovely；2. 对应“聪明的；聪颖的”的形容词是clever；3. 对应“幼小的；年轻的”的形容词是young；4. 对应“工作努力的；辛勤的”的形容词是hard-working；5. “easy”的中文意思是容易的；轻易的；6. “wonderful”的中文意思是令人赞叹的；精彩的；绝妙的；
〔动词〕对应“跳；跃”的动词是jump；
〔代词〕对应“他(宾格)”的代词是him。
【答案】〔名词〕1. player 2. science
3. robot 4. rope 5. piano
6. chess 7. (游戏或运动的)队；(一起工作的)组，班 8. 前部
9. 歌唱(或表演)明星 10. 澳大利亚
〔形容词〕1. lovely 2. clever
3. young 4. hard-working
5. 容易的；轻易的 6. 令人赞叹的；精彩的；绝妙的
〔动词〕jump
〔代词〕him
【知识点】英语单词拼写、英语词义匹配、英语词性辨析
【点评】本题为英语基础词汇类题目，侧重考查学生对核心常用词汇的拼写与词义掌握，是英语学习的基础题型，有助于夯实词汇基础。
【难度系数】0.2

二、翻译句子或对话中的短语。
1. Our football team （需要更多运动员）.
2. She （帮很多忙）at home.
3. — What can you do for the festival?
— I can （制作机器人）.
4. — Is he （擅长足球）?
— Yes, he is.

1. needs more players
2. helps a lot 3. make robots
4. good at football

【分析】首先观察每个句子的时态、主语单复数以及固定搭配，结合括号内的中文提示，确定对应的英文表达，注意动词形式的变化（如第三人称单数、情态动词后接原形等）和固定短语的正确使用。
【解析】1. 主语Our football team是第三人称单数，句子为一般现在时，“需要”需用第三人称单数形式needs，“更多运动员”是more players，故填needs more players；2. 主语She是第三人称单数，一般现在时，“帮很多忙”的固定表达为helps a lot，故填helps a lot；3. 情态动词can后接动词原形，“制作机器人”是make robots，故填make robots；4. 固定搭配be good at表示“擅长”，“足球”是football，故填good at football。
【答案】1. needs more players 2. helps a lot 3. make robots 4. good at football
【知识点】一般现在时、固定搭配、情态动词用法
【点评】本题考查基础短语翻译及相关语法知识，是英语学习中的基础题型，侧重对核心词汇和基础语法的掌握。
【难度系数】0.6

三、翻译下列句子或对话。
1. ——他什么样？ ——他又高又壮。

2. 她学习很努力。她爱去上学。

3. 罗宾是个聪明的机器人。他擅长下中国象棋。

4. ——他会弹钢琴吗？ ——是的，他会。

5. ——罗宾会做什么？ ——他会跳绳。

6. 科学艺术节在两周后（举办）。

1. — What's he like? — He's tall and strong. 2. She is hard-working. She loves going to school. 3. Robin is a clever robot. He is good at playing Chinese chess. 4. — Can he play the piano? — Yes, he can. 5. — What can Robin do? — He can jump rope. 6. The Science and Art Festival is in two weeks.

【分析】
本题为汉译英题型，需根据中文句子的语义，结合英语的常用表达、固定句型及语法规则完成转换。解题时需注意：询问人物特征用特殊句型“What's sb like?”，表达“擅长”用固定搭配“be good at + 动名词”，询问能力用特殊句型“What can sb do?”，时间状语“两周后”用介词短语“in two weeks”，同时要注意第三人称单数的动词形式等语法细节。
【解析】
1. 询问人物外貌/特征的特殊疑问句对应“What's he like?”，“又高又壮”译为“tall and strong”，故翻译为：— What's he like? — He's tall and strong.
2. “学习很努力”译为形容词“hard-working”，“爱去上学”用“love going to school”（love后接动名词），故翻译为：She is hard-working. She loves going to school.
3. “聪明的机器人”译为“clever robot”，“擅长下中国象棋”用“be good at playing Chinese chess”（at后接动名词playing），故翻译为：Robin is a clever robot. He is good at playing Chinese chess.
4. 询问能力的一般疑问句用“Can he play the piano?”，其肯定回答为“Yes, he can.”，故翻译为：— Can he play the piano? — Yes, he can.
5. 询问能力的特殊疑问句用“What can Robin do?”，“跳绳”译为“jump rope”，故翻译为：— What can Robin do? — He can jump rope.
6. “科学艺术节”译为“The Science and Art Festival”，“在两周后”用“in two weeks”，故翻译为：The Science and Art Festival is in two weeks.
【答案】
1. — What's he like? — He's tall and strong.
2. She is hard-working. She loves going to school.
3. Robin is a clever robot. He is good at playing Chinese chess.
4. — Can he play the piano? — Yes, he can.
5. — What can Robin do? — He can jump rope.
6. The Science and Art Festival is in two weeks.
【知识点】
英语句子翻译、常用短语搭配、基本句型结构
【点评】
本题为基础汉译英练习题，主要考察学生对英语常用表达、固定句型及短语的掌握，难度较低，只要平时积累相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.6