2026年优佳学案(云南)七年级数学上册人教版第47页答案
多个有理数相乘
(1)几个不为0的数相乘,负的乘数的个数是偶数时,积为
数;负的乘数的个数是奇数时,积为
数.
(2)几个数相乘,如果其中有乘数为0,那么积为0.

答案

解:
(1) 正;负

解析

【分析】
这道题考查多个非零有理数相乘的符号判定规则,解题时先抓住前提“几个不为0的数相乘”,此时积的符号仅由负乘数的个数决定:结合有理数乘法“负负得正”的规律推导,每两个负乘数相乘结果为正,当负乘数个数为偶数时,所有负乘数相乘最终得正,和正乘数相乘后积仍为正;当负乘数个数为奇数时,两两配对后会剩余1个负号,最终积为负,记住“奇负偶正”的口诀可快速判断。
【解析】
根据多个非零有理数相乘的符号法则:
(1) 几个不为0的数相乘,负的乘数的个数是偶数时,所有负因数两两相乘得正,最终积为正数;负的乘数的个数是奇数时,负因数相乘后剩余1个负号,最终积为负数。
【答案】
正;负
【知识点】
1. 多个有理数乘法符号法则
2. 有理数乘法性质
【点评】
本题是基础概念考查题,核心是掌握多个有理数相乘的符号判断方法,牢记“奇负偶正”的判断口诀,同时注意区分存在乘数为0的特殊情况。
【难度系数】
0.9
【例题】计算:
(1)$-2×3×(-\dfrac{1}{6})$;
(2)$27×(-3)×(-2)×0×81$;
(3)$(-\dfrac{1}{5})×2.5×(-\dfrac{7}{16})×(-8)$。

答案

解:
(1) 原式$= 2×3×\frac{1}{6}$
$= 6×\frac{1}{6}$
$= 1$
(2) 原式$= 0$
(3) 原式$= -( \frac{1}{5} × 2.5 × \frac{7}{16} × 8 )$
$= -[ ( \frac{1}{5} × 2.5 ) × ( \frac{7}{16} × 8 ) ]$
$= -( \frac{1}{2} × \frac{7}{2} )$
$= -\frac{7}{4}$

解析

【分析】
多个有理数相乘可按固定思路求解:①先观察算式中是否有因数0,若存在0因数,乘积直接为0,对应第(2)小题;②若没有0因数,先根据负因数的个数确定积的符号:负因数个数为偶数时积为正,负因数个数为奇数时积为负;③最后计算所有因数绝对值的乘积,计算时可运用乘法结合律简化运算,对应第(1)、(3)小题,按上述步骤计算即可。
【解析】
(1) 原式含2个负因数,负因数个数为偶数,积为正,计算绝对值的乘积:
原式$= 2×3×\frac{1}{6}$
$= 6×\frac{1}{6}$
$= 1$
(2) 原式含有因数0,因此乘积为0:
原式$= 0$
(3) 原式含3个负因数,负因数个数为奇数,积为负,结合乘法结合律计算绝对值的乘积:
原式$= -( \frac{1}{5} × 2.5 × \frac{7}{16} × 8 )$
$= -[ ( \frac{1}{5} × 2.5 ) × ( \frac{7}{16} × 8 ) ]$
$= -( \frac{1}{2} × \frac{7}{2} )$
$= -\frac{7}{4}$
【答案】
(1)$1$;(2)$0$;(3)$-\dfrac{7}{4}$
【知识点】
多个有理数乘法法则,乘法结合律
【点评】
本题是有理数乘法的基础运算题,解题核心是先判断是否含0因数,再准确判定积的符号,最后计算绝对值乘积,合理运用运算律能有效降低计算出错率,需注意避免符号判定错误。
【难度系数】
0.8
【变式】计算:
(1) $(-\dfrac{5}{6})× 1\dfrac{4}{5}× (-\dfrac{1}{3})$;
(2) $\dfrac{5}{12}× 1\dfrac{4}{5}× 0× \dfrac{1}{4}$;
(3) $(-\dfrac{6}{5})× 1\dfrac{1}{3}× (-0.125)× (-1\dfrac{1}{4})$。

答案

解:
(1) 原式$=(-\dfrac{5}{6})×\dfrac{9}{5}×(-\dfrac{1}{3})$
$=\dfrac{5}{6}×\dfrac{9}{5}×\dfrac{1}{3}$
$=\dfrac{1}{2}$
(2) 原式$=0$
(3) 原式$=(-\dfrac{6}{5})×\dfrac{4}{3}×(-\dfrac{1}{8})×(-\dfrac{5}{4})$
$=-(\dfrac{6}{5}×\dfrac{4}{3}×\dfrac{1}{8}×\dfrac{5}{4})$
$=-\dfrac{1}{4}$

解析

【分析】
解决多个有理数乘法运算题,可按以下思路推导:①先观察算式中是否有因数为0,若存在0因数,可直接得出乘积为0;②若没有0因数,先统计负因数的个数,根据“负因数个数为偶数时积为正,负因数个数为奇数时积为负”确定最终结果的符号;③将算式中的带分数化为假分数、小数化为分数,再对各数的绝对值进行约分计算,最后结合符号得到最终结果。
对应各小题:(1)无0因数,负因数共2个(偶数),结果为正,化带分数后约分计算即可;(2)含有0因数,直接得0;(3)无0因数,负因数共3个(奇数),结果为负,统一为分数形式后约分计算即可。
【解析】
(1) 先将带分数$1\dfrac{4}{5}$化为假分数$\dfrac{9}{5}$,
原式$=(-\dfrac{5}{6})×\dfrac{9}{5}×(-\dfrac{1}{3})$
负因数共2个,积为正,因此
$=\dfrac{5}{6}×\dfrac{9}{5}×\dfrac{1}{3}$
约分后计算得
$=\dfrac{1}{2}$
(2) 多个有理数相乘,有一个因数为0时,积为0,因此
原式$=0$
(3) 先统一数的形式:$1\dfrac{1}{3}=\dfrac{4}{3}$,$0.125=\dfrac{1}{8}$,$1\dfrac{1}{4}=\dfrac{5}{4}$,
原式$=(-\dfrac{6}{5})×\dfrac{4}{3}×(-\dfrac{1}{8})×(-\dfrac{5}{4})$
负因数共3个,积为负,因此
$=-(\dfrac{6}{5}×\dfrac{4}{3}×\dfrac{1}{8}×\dfrac{5}{4})$
约分后计算得
$=-\dfrac{1}{4}$
【答案】
(1) $\dfrac{1}{2}$;(2) $0$;(3) $-\dfrac{1}{4}$
【知识点】
多个有理数乘法法则,带分数与假分数互化,分数约分
【点评】
本题是有理数乘法的基础运算题,解题时要遵循“先判0、再定号、最后算绝对值”的顺序,计算过程中先约分再计算能大幅降低计算量,减少出错概率,注意不要漏判负因数个数导致符号错误。
【难度系数】
0.85
1.计算下列各式,结果为正数的是(
).

A.$(-1)×(-2)×(-3)$
B.$1×(-2)×(-3)$
C.$(-1)×2×3$
D.$1×2×(-3)$

答案

B

解析

【分析】
解决本题的核心是掌握多个不为0的有理数相乘的符号判断规则:积的符号由负因数的个数决定,负因数个数为奇数时积为负,负因数个数为偶数时积为正。解题时只需分别统计每个选项中负因数的个数,判断积的符号,选出积为正数的选项即可。
【解析】
多个不为0的有理数相乘时,负因数有奇数个,积为负;负因数有偶数个,积为正。我们逐个分析选项:
A选项:共有3个负因数,个数为奇数,积为负,计算得$(-1)×(-2)×(-3)=-6$,不符合要求;
B选项:共有2个负因数,个数为偶数,积为正,计算得$1×(-2)×(-3)=6$,符合要求;
C选项:共有1个负因数,个数为奇数,积为负,计算得$(-1)×2×3=-6$,不符合要求;
D选项:共有1个负因数,个数为奇数,积为负,计算得$1×2×(-3)=-6$,不符合要求。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1.多个有理数相乘符号判断
2.有理数乘法运算
【点评】
本题是基础运算类题目,重点考查多个有理数相乘的符号规律,只要熟练掌握积的符号与负因数个数的关系,就能快速准确作答。
【难度系数】
0.9
2.如果五个有理数的积为负数,那么其中负的乘数有(
).

A.1个
B.3个
C.5个
D.1个或3个或5个

答案

D

解析

【分析】
解题时首先回忆多个有理数相乘的符号判定法则:积的符号由负因数的个数决定,负因数个数为奇数时积为负,为偶数时积为正。已知五个有理数的积为负数,说明负因数的个数必须是奇数;再结合总共有5个因数,因此符合条件的负因数个数就是所有小于等于5的正奇数,据此即可选出正确选项。
【解析】
根据多个有理数相乘的符号法则:几个不为0的有理数相乘,当负因数的个数为奇数时,乘积为负;当负因数的个数为偶数时,乘积为正。
本题中5个有理数的积为负数,因此负乘数的个数为奇数。
小于等于5的正奇数有1、3、5,因此负的乘数有1个或3个或5个。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
1.多个有理数相乘的符号法则
【点评】
本题主要考查多个有理数相乘时积的符号的判断,解题的核心是牢记“负因数个数为奇数时积为负”的规律,熟练掌握法则即可快速得出答案。
【难度系数】
0.85
3.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号(
).

A.由乘数的个数决定
B.由正的乘数的个数决定
C.由负的乘数的个数决定
D.由负的乘数和正的乘数个数的差决定

答案

C

解析

【分析】
解题时首先回忆多个非零有理数相乘的符号确定规则,再逐一分析每个选项,结合规则判断选项正误,最终选出正确答案。多个非零有理数相乘时,正因数不会改变乘积的符号,只有负因数的个数会影响积的符号:负因数个数为奇数时积为负,负因数个数为偶数时积为正。
【解析】
根据多个不等于0的有理数相乘的符号法则:积的符号由负因数的个数决定,负因数个数为奇数时,积为负;负因数个数为偶数时,积为正。
对各选项分析如下:
A. 乘数的个数无法决定积的符号:例如2个负因数相乘(乘数共2个),积为正;1个负因数和1个正因数相乘(乘数共2个),积为负,相同乘数个数积的符号可能不同,故A错误。
B. 正乘数的个数无法决定积的符号:例如3个正因数加1个负因数相乘,正乘数个数为3,积为负;5个正因数加2个负因数相乘,正乘数个数为5,积为正,正乘数个数多少都不决定最终符号,故B错误。
C. 由上述法则可知,负乘数的个数为奇数时积为负,偶数时积为正,积的符号由负乘数的个数决定,故C正确。
D. 正负乘数个数的差无法决定积的符号:例如负乘数有3个、正乘数有1个,二者差为-2(偶数),但负乘数个数为奇数,积为负,和差的奇偶性无关,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
多个有理数乘法符号法则;有理数乘法运算
【点评】
本题是基础概念考查题,核心是对多个非零有理数相乘的符号确定规则的理解,牢记负因数的个数决定积的符号这一要点,即可快速作答。
【难度系数】
0.9