1. 计算$\frac{1}{x-1} - \frac{2}{x^2 -1}$,结果等于 (
A.$-1$
B.$x-1$
C.$\frac{1}{x+1}$
D.$\frac{1}{x^2 -1}$
C
)A.$-1$
B.$x-1$
C.$\frac{1}{x+1}$
D.$\frac{1}{x^2 -1}$
答案
1.C
解析
【分析】
这是异分母分式的减法运算,解题思路清晰可分为三步:第一步先对分母因式分解,确定两个分式的最简公分母;第二步将异分母分式通分转化为同分母分式,按照同分母分式减法规则计算,即分母不变,分子相减;第三步对计算结果约分化简,得到最简分式后匹配选项即可。观察算式可知第二个分式的分母$x^2-1$符合平方差公式结构,可分解为$(x-1)(x+1)$,因此最简公分母就是$(x-1)(x+1)$,按步骤计算即可得到结果。
【解析】
解:首先利用平方差公式分解分母:$x^2-1=(x-1)(x+1)$
1. 确定最简公分母为$(x-1)(x+1)$,将第一个分式通分:
$\frac{1}{x-1}=\frac{x+1}{(x-1)(x+1)}$
2. 转化为同分母分式减法运算:
$\frac{1}{x-1} - \frac{2}{x^2 -1}=\frac{x+1}{(x-1)(x+1)} - \frac{2}{(x-1)(x+1)}$
根据同分母分式减法法则,分母不变,分子相减:
$=\frac{(x+1)-2}{(x-1)(x+1)}$
3. 化简分子并约分:
分子化简得$x+1-2=x-1$,因此原式为:
$=\frac{x-1}{(x-1)(x+1)}$
约去分子分母的公因式$x-1$(分式有意义前提下$x≠1$),得:
$=\frac{1}{x+1}$
因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
异分母分式减法,平方差公式,分式约分
【点评】
本题属于分式运算的基础题型,重点考察异分母分式加减的运算流程,解题关键是先对分母因式分解确定最简公分母,通分计算后要注意将结果化为最简分式,计算时需注意分子相减的符号问题。
【难度系数】
0.8
这是异分母分式的减法运算,解题思路清晰可分为三步:第一步先对分母因式分解,确定两个分式的最简公分母;第二步将异分母分式通分转化为同分母分式,按照同分母分式减法规则计算,即分母不变,分子相减;第三步对计算结果约分化简,得到最简分式后匹配选项即可。观察算式可知第二个分式的分母$x^2-1$符合平方差公式结构,可分解为$(x-1)(x+1)$,因此最简公分母就是$(x-1)(x+1)$,按步骤计算即可得到结果。
【解析】
解:首先利用平方差公式分解分母:$x^2-1=(x-1)(x+1)$
1. 确定最简公分母为$(x-1)(x+1)$,将第一个分式通分:
$\frac{1}{x-1}=\frac{x+1}{(x-1)(x+1)}$
2. 转化为同分母分式减法运算:
$\frac{1}{x-1} - \frac{2}{x^2 -1}=\frac{x+1}{(x-1)(x+1)} - \frac{2}{(x-1)(x+1)}$
根据同分母分式减法法则,分母不变,分子相减:
$=\frac{(x+1)-2}{(x-1)(x+1)}$
3. 化简分子并约分:
分子化简得$x+1-2=x-1$,因此原式为:
$=\frac{x-1}{(x-1)(x+1)}$
约去分子分母的公因式$x-1$(分式有意义前提下$x≠1$),得:
$=\frac{1}{x+1}$
因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
异分母分式减法,平方差公式,分式约分
【点评】
本题属于分式运算的基础题型,重点考察异分母分式加减的运算流程,解题关键是先对分母因式分解确定最简公分母,通分计算后要注意将结果化为最简分式,计算时需注意分子相减的符号问题。
【难度系数】
0.8
2.化简$\frac{4}{x+2} + x - 2$,结果是(
A.$1$
B.$\frac{x^2}{x^2 -4}$
C.$\frac{x}{x+2}$
D.$\frac{x^2}{x+2}$
D
)A.$1$
B.$\frac{x^2}{x^2 -4}$
C.$\frac{x}{x+2}$
D.$\frac{x^2}{x+2}$
答案
2.D
解析
【分析】
这是分式与整式的加法化简题,解题思路如下:首先把整式看作分母为1的特殊分式,找到两个分式的最简公分母进行通分,转化为同分母分式的加法运算;再对分子进行计算化简,最终得到最简结果后匹配选项即可。
【解析】
解:原式可变形为:
$\frac{4}{x+2} + \frac{x-2}{1}$
取最简公分母为$x+2$,通分得:
$\frac{4}{x+2} + \frac{(x-2)(x+2)}{x+2}$
根据同分母分式加法法则,分母不变,分子相加:
$\frac{4 + (x-2)(x+2)}{x+2}$
利用平方差公式计算$(x-2)(x+2)=x^2-4$,代入分子得:
$\frac{4 + x^2 - 4}{x+2}$
合并分子同类项后得:
$\frac{x^2}{x+2}$
因此结果对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
分式的加减运算、平方差公式、通分
【点评】
本题核心考查分式与整式的加减运算,解题关键是将整式转化为分母为1的分式再通分,计算分子时合理运用乘法公式可简化运算,注意通分时不要漏乘整式部分,避免符号运算错误。
【难度系数】
0.8
这是分式与整式的加法化简题,解题思路如下:首先把整式看作分母为1的特殊分式,找到两个分式的最简公分母进行通分,转化为同分母分式的加法运算;再对分子进行计算化简,最终得到最简结果后匹配选项即可。
【解析】
解:原式可变形为:
$\frac{4}{x+2} + \frac{x-2}{1}$
取最简公分母为$x+2$,通分得:
$\frac{4}{x+2} + \frac{(x-2)(x+2)}{x+2}$
根据同分母分式加法法则,分母不变,分子相加:
$\frac{4 + (x-2)(x+2)}{x+2}$
利用平方差公式计算$(x-2)(x+2)=x^2-4$,代入分子得:
$\frac{4 + x^2 - 4}{x+2}$
合并分子同类项后得:
$\frac{x^2}{x+2}$
因此结果对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
分式的加减运算、平方差公式、通分
【点评】
本题核心考查分式与整式的加减运算,解题关键是将整式转化为分母为1的分式再通分,计算分子时合理运用乘法公式可简化运算,注意通分时不要漏乘整式部分,避免符号运算错误。
【难度系数】
0.8
3. 已知A为整式,若计算$\frac{A}{xy+y^2} - \frac{y}{x^2+xy}$的结果为$\frac{x-y}{xy}$,则$A=$(
A.$x$
B.$y$
C.$x+y$
D.$x-y$
A
)A.$x$
B.$y$
C.$x+y$
D.$x-y$
答案
3.A
解析
【分析】
本题是已知分式运算结果求整式A的问题,解题思路如下:首先将原式变形,把含A的项单独放在等号一侧,其余项移到等号另一侧;接着对各个分式的分母进行因式分解,方便后续通分计算;再按照分式加减的运算法则对右侧的式子进行通分、约分化简;最后将化简后的式子乘左侧的分母,即可求出A的值。
【解析】
由题意可得:
$\frac{A}{xy+y^2} = \frac{x-y}{xy} + \frac{y}{x^2+xy}$
第一步:对分母因式分解
$xy+y^2 = y(x+y)$,$x^2+xy = x(x+y)$,代入上式得:
$\frac{A}{y(x+y)} = \frac{x-y}{xy} + \frac{y}{x(x+y)}$
第二步:对右侧分式通分,公分母为$xy(x+y)$
$\frac{x-y}{xy} = \frac{(x-y)(x+y)}{xy(x+y)} = \frac{x^2-y^2}{xy(x+y)}$
$\frac{y}{x(x+y)} = \frac{y· y}{xy(x+y)} = \frac{y^2}{xy(x+y)}$
第三步:计算右侧的和
$\frac{x^2-y^2}{xy(x+y)} + \frac{y^2}{xy(x+y)} = \frac{x^2-y^2+y^2}{xy(x+y)} = \frac{x^2}{xy(x+y)} = \frac{x}{y(x+y)}$
第四步:两边同乘$y(x+y)$求A
$A = \frac{x}{y(x+y)} · y(x+y) = x$
【答案】
A
【知识点】
1.分式的加减运算 2.因式分解 3.分式的通分约分
【点评】
本题核心考查分式运算的基本规则,解题的关键是先通过等式变形把待求的A分离出来,再结合因式分解、通分约分的方法逐步化简计算,运算时注意符号和因式分解的正确性,即可轻松求解。
【难度系数】
0.7
本题是已知分式运算结果求整式A的问题,解题思路如下:首先将原式变形,把含A的项单独放在等号一侧,其余项移到等号另一侧;接着对各个分式的分母进行因式分解,方便后续通分计算;再按照分式加减的运算法则对右侧的式子进行通分、约分化简;最后将化简后的式子乘左侧的分母,即可求出A的值。
【解析】
由题意可得:
$\frac{A}{xy+y^2} = \frac{x-y}{xy} + \frac{y}{x^2+xy}$
第一步:对分母因式分解
$xy+y^2 = y(x+y)$,$x^2+xy = x(x+y)$,代入上式得:
$\frac{A}{y(x+y)} = \frac{x-y}{xy} + \frac{y}{x(x+y)}$
第二步:对右侧分式通分,公分母为$xy(x+y)$
$\frac{x-y}{xy} = \frac{(x-y)(x+y)}{xy(x+y)} = \frac{x^2-y^2}{xy(x+y)}$
$\frac{y}{x(x+y)} = \frac{y· y}{xy(x+y)} = \frac{y^2}{xy(x+y)}$
第三步:计算右侧的和
$\frac{x^2-y^2}{xy(x+y)} + \frac{y^2}{xy(x+y)} = \frac{x^2-y^2+y^2}{xy(x+y)} = \frac{x^2}{xy(x+y)} = \frac{x}{y(x+y)}$
第四步:两边同乘$y(x+y)$求A
$A = \frac{x}{y(x+y)} · y(x+y) = x$
【答案】
A
【知识点】
1.分式的加减运算 2.因式分解 3.分式的通分约分
【点评】
本题核心考查分式运算的基本规则,解题的关键是先通过等式变形把待求的A分离出来,再结合因式分解、通分约分的方法逐步化简计算,运算时注意符号和因式分解的正确性,即可轻松求解。
【难度系数】
0.7
4.设$ p=\frac{a}{a+1}-\frac{b}{b+1}, q=\frac{1}{a+1}-\frac{1}{b+1} $,则$ p,q $的关系是(
A.$ p=q $
B.$ p>q $
C.$ p+q=0 $
D.$ p<q $
C
)A.$ p=q $
B.$ p>q $
C.$ p+q=0 $
D.$ p<q $
答案
4.C
解析
【分析】
要判断p和q的数量关系,常见方法有分别化简代数式对比、计算p-q判断大小、计算p+q判断是否互为相反数等。观察本题中p和q的表达式,分母均为(a+1)和(b+1),我们可以先计算p+q的结果,利用同分母分式加减法则合并同类项,化简后即可快速得出二者的关系。
【解析】
计算p+q,代入已知表达式:
$\begin{aligned}p+q&=( \frac{a}{a+1}-\frac{b}{b+1} )+( \frac{1}{a+1}-\frac{1}{b+1} )\\&=( \frac{a}{a+1}+\frac{1}{a+1} )+( -\frac{b}{b+1}-\frac{1}{b+1} )\\&=\frac{a+1}{a+1}+\frac{-(b+1)}{b+1}\\&=1-1\\&=0\end{aligned}$
其中由分式有意义的条件可得a≠-1、b≠-1,分母不为0,可正常约分化简,因此可得p+q=0。
【答案】
C
【知识点】
分式的加减运算,代数式化简
【点评】
本题考查分式加减运算的应用,解题时注意观察代数式的结构特征,选择计算p+q的方法可快速得到结果,比分别化简p、q更高效,运算时要注意分式有意义的前提是分母不为0。
【难度系数】
0.8
要判断p和q的数量关系,常见方法有分别化简代数式对比、计算p-q判断大小、计算p+q判断是否互为相反数等。观察本题中p和q的表达式,分母均为(a+1)和(b+1),我们可以先计算p+q的结果,利用同分母分式加减法则合并同类项,化简后即可快速得出二者的关系。
【解析】
计算p+q,代入已知表达式:
$\begin{aligned}p+q&=( \frac{a}{a+1}-\frac{b}{b+1} )+( \frac{1}{a+1}-\frac{1}{b+1} )\\&=( \frac{a}{a+1}+\frac{1}{a+1} )+( -\frac{b}{b+1}-\frac{1}{b+1} )\\&=\frac{a+1}{a+1}+\frac{-(b+1)}{b+1}\\&=1-1\\&=0\end{aligned}$
其中由分式有意义的条件可得a≠-1、b≠-1,分母不为0,可正常约分化简,因此可得p+q=0。
【答案】
C
【知识点】
分式的加减运算,代数式化简
【点评】
本题考查分式加减运算的应用,解题时注意观察代数式的结构特征,选择计算p+q的方法可快速得到结果,比分别化简p、q更高效,运算时要注意分式有意义的前提是分母不为0。
【难度系数】
0.8
5.计算$\frac{x^2}{x-1}+\frac{x}{1-x}$,结果是
$x$
。答案
5.$x$
解析
【分析】
首先观察两个分式的分母,可发现$x-1$和$1-x$互为相反数,解题第一步先利用分式的符号法则将两个分式的分母统一为$x-1$,再根据同分母分式的加减法则:同分母分式相加减,分母不变,分子相加减,得到新的分式后对分子因式分解,最后约分化简即可得到结果。
【解析】
解:$\frac{x^2}{x-1}+\frac{x}{1-x}$
$=\frac{x^2}{x-1}-\frac{x}{x-1}$(将第二个分式的分母变形为$-(x-1)$,分子相应变号,统一两个分式的分母)
$=\frac{x^2 - x}{x-1}$(根据同分母分式加法法则,分母不变,分子相加)
$=\frac{x(x-1)}{x-1}$(对分子提取公因式$x$进行因式分解)
$=x$($x≠1$时,约去分子分母的公因式$x-1$)
【答案】
$x$
【知识点】
分式的加减运算;分式约分;提公因式法因式分解
【点评】
本题是分式运算的基础题型,解题核心是先把互为相反数的分母转化为相同分母,再按照同分母分式的运算法则计算,最终结果要化为最简分式或整式。
【难度系数】
0.85
首先观察两个分式的分母,可发现$x-1$和$1-x$互为相反数,解题第一步先利用分式的符号法则将两个分式的分母统一为$x-1$,再根据同分母分式的加减法则:同分母分式相加减,分母不变,分子相加减,得到新的分式后对分子因式分解,最后约分化简即可得到结果。
【解析】
解:$\frac{x^2}{x-1}+\frac{x}{1-x}$
$=\frac{x^2}{x-1}-\frac{x}{x-1}$(将第二个分式的分母变形为$-(x-1)$,分子相应变号,统一两个分式的分母)
$=\frac{x^2 - x}{x-1}$(根据同分母分式加法法则,分母不变,分子相加)
$=\frac{x(x-1)}{x-1}$(对分子提取公因式$x$进行因式分解)
$=x$($x≠1$时,约去分子分母的公因式$x-1$)
【答案】
$x$
【知识点】
分式的加减运算;分式约分;提公因式法因式分解
【点评】
本题是分式运算的基础题型,解题核心是先把互为相反数的分母转化为相同分母,再按照同分母分式的运算法则计算,最终结果要化为最简分式或整式。
【难度系数】
0.85
6.若$x+y=2,xy=-2$,则$\frac{y}{x}+\frac{x}{y}=$
$-4$
.答案
6.$-4$
解析
【分析】
要求$\frac{y}{x}+\frac{x}{y}$的值,首先观察所求式子是两个异分母分式的和,第一步需要先通分化简,将其转化为用$x+y$和$xy$表示的形式。通分后可得到分子为$x^2+y^2$,分母为$xy$,再根据完全平方公式的变形$x^2+y^2=(x+y)^2-2xy$,就可以把已知的$x+y=2$和$xy=-2$整体代入计算,不需要单独求出x和y的具体值。
【解析】
首先对所求式子进行通分化简:
$\frac{y}{x}+\frac{x}{y}=\frac{y^2}{xy}+\frac{x^2}{xy}=\frac{x^2+y^2}{xy}$
根据完全平方公式变形可得:$x^2+y^2=(x+y)^2-2xy$,将其代入上式得:
$\frac{(x+y)^2-2xy}{xy}$
把$x+y=2$,$xy=-2$代入式子计算:
分子$=2^2 - 2×(-2)=4+4=8$,分母$=-2$
因此原式$=\frac{8}{-2}=-4$
【答案】
$-4$
【知识点】
分式的加减法,完全平方公式,代数式求值
【点评】
本题是典型的代数式求值问题,解题的关键是先化简所求的分式,再利用完全平方公式的变形将式子转化为含有已知条件的形式,运用整体代入思想计算即可,避免了求解x、y的繁琐过程。
【难度系数】
0.7
要求$\frac{y}{x}+\frac{x}{y}$的值,首先观察所求式子是两个异分母分式的和,第一步需要先通分化简,将其转化为用$x+y$和$xy$表示的形式。通分后可得到分子为$x^2+y^2$,分母为$xy$,再根据完全平方公式的变形$x^2+y^2=(x+y)^2-2xy$,就可以把已知的$x+y=2$和$xy=-2$整体代入计算,不需要单独求出x和y的具体值。
【解析】
首先对所求式子进行通分化简:
$\frac{y}{x}+\frac{x}{y}=\frac{y^2}{xy}+\frac{x^2}{xy}=\frac{x^2+y^2}{xy}$
根据完全平方公式变形可得:$x^2+y^2=(x+y)^2-2xy$,将其代入上式得:
$\frac{(x+y)^2-2xy}{xy}$
把$x+y=2$,$xy=-2$代入式子计算:
分子$=2^2 - 2×(-2)=4+4=8$,分母$=-2$
因此原式$=\frac{8}{-2}=-4$
【答案】
$-4$
【知识点】
分式的加减法,完全平方公式,代数式求值
【点评】
本题是典型的代数式求值问题,解题的关键是先化简所求的分式,再利用完全平方公式的变形将式子转化为含有已知条件的形式,运用整体代入思想计算即可,避免了求解x、y的繁琐过程。
【难度系数】
0.7
7.对于任意的$x$值都有$\frac{2x+7}{(x+2)(x-1)}=\frac{M}{x+2}+\frac{N}{x-1}$,则$M,N$的值为 (
A.$M=1,N=3$
B.$M=-1,N=3$
C.$M=2,N=4$
D.$M=1,N=4$
B
)A.$M=1,N=3$
B.$M=-1,N=3$
C.$M=2,N=4$
D.$M=1,N=4$
答案
7.B
解析
【分析】
本题是分式恒等问题,解题思路如下:首先等式左右两边的分母相同,要使等式对任意x都成立,只需左右两边的分子相等即可。因此先对等式右边的两个分式通分、合并为一个分式,再将合并后的分子与左边的分子对比,根据多项式恒等时对应项系数相等的性质,列出关于M、N的二元一次方程组,解方程组即可求出M、N的值。
【解析】
第一步,对等式右边通分并合并:
$\frac{M}{x+2}+\frac{N}{x-1}=\frac{M(x-1)+N(x+2)}{(x+2)(x-1)}$
第二步,由于等式左右两边分母相同,且对任意x都成立,因此分子相等:
$2x+7 = M(x-1)+N(x+2)$
第三步,展开右边的多项式:
$2x+7 = (M+N)x + (-M + 2N)$
第四步,根据多项式恒等时对应项系数相等,列方程组:
$\begin{cases}M+N=2\\-M+2N=7\end{cases}$
第五步,解方程组:将两个方程相加,得$3N=9$,解得$N=3$;将$N=3$代入$M+N=2$,得$M=2-3=-1$。
因此$M=-1,N=3$,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
分式加减运算、多项式恒等、二元一次方程组求解
【点评】
本题是分式运算的典型基础题,解题核心是利用分式恒等的性质,将问题转化为方程组求解,熟练掌握分式通分合并的方法是解题的前提。
【难度系数】
0.7
本题是分式恒等问题,解题思路如下:首先等式左右两边的分母相同,要使等式对任意x都成立,只需左右两边的分子相等即可。因此先对等式右边的两个分式通分、合并为一个分式,再将合并后的分子与左边的分子对比,根据多项式恒等时对应项系数相等的性质,列出关于M、N的二元一次方程组,解方程组即可求出M、N的值。
【解析】
第一步,对等式右边通分并合并:
$\frac{M}{x+2}+\frac{N}{x-1}=\frac{M(x-1)+N(x+2)}{(x+2)(x-1)}$
第二步,由于等式左右两边分母相同,且对任意x都成立,因此分子相等:
$2x+7 = M(x-1)+N(x+2)$
第三步,展开右边的多项式:
$2x+7 = (M+N)x + (-M + 2N)$
第四步,根据多项式恒等时对应项系数相等,列方程组:
$\begin{cases}M+N=2\\-M+2N=7\end{cases}$
第五步,解方程组:将两个方程相加,得$3N=9$,解得$N=3$;将$N=3$代入$M+N=2$,得$M=2-3=-1$。
因此$M=-1,N=3$,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
分式加减运算、多项式恒等、二元一次方程组求解
【点评】
本题是分式运算的典型基础题,解题核心是利用分式恒等的性质,将问题转化为方程组求解,熟练掌握分式通分合并的方法是解题的前提。
【难度系数】
0.7
8.已知$b>a>0$,则分式$\frac{a}{b}$与$\frac{a+1}{b+1}$的大小关系是(
A.$\frac{a}{b}<\frac{a+1}{b+1}$
B.$\frac{a}{b}=\frac{a+1}{b+1}$
C.$\frac{a}{b}>\frac{a+1}{b+1}$
D.不能确定
A
)A.$\frac{a}{b}<\frac{a+1}{b+1}$
B.$\frac{a}{b}=\frac{a+1}{b+1}$
C.$\frac{a}{b}>\frac{a+1}{b+1}$
D.不能确定
答案
8.A
解析
【分析】
比较两个分式的大小,可采用作差法:先计算两个分式的差,通过判断差的正负来确定两个分式的大小关系。首先对两个分式作差,再利用分式加减法法则通分计算差值,最后结合已知条件$b>a>0$判断差值的正负,即可得出大小关系。
【解析】
用作差法比较$\frac{a}{b}$和$\frac{a+1}{b+1}$的大小:
1. 计算两式的差:
$\frac{a}{b} - \frac{a+1}{b+1}$
2. 通分,公分母为$b(b+1)$:
$=\frac{a(b+1) - b(a+1)}{b(b+1)}$
3. 化简分子:
分子$a(b+1)-b(a+1)=ab + a - ab - b = a - b$,因此原式化简为$\frac{a - b}{b(b+1)}$
4. 判断差值符号:
已知$b>a>0$,可得$a - b < 0$,且$b>0$、$b+1>0$,因此分母$b(b+1)>0$,则$\frac{a - b}{b(b+1)} < 0$
即$\frac{a}{b} - \frac{a+1}{b+1} < 0$,移项得$\frac{a}{b} < \frac{a+1}{b+1}$
故选A。
【答案】
A
【知识点】
分式的加减运算,作差法比较大小,不等式的性质
【点评】
本题是分式大小比较的基础常考题,核心考查作差法的应用,只要掌握分式加减的通分化简规则,结合已知条件判断差值正负即可求解,该方法在代数式大小比较类问题中应用广泛。
【难度系数】
0.7
比较两个分式的大小,可采用作差法:先计算两个分式的差,通过判断差的正负来确定两个分式的大小关系。首先对两个分式作差,再利用分式加减法法则通分计算差值,最后结合已知条件$b>a>0$判断差值的正负,即可得出大小关系。
【解析】
用作差法比较$\frac{a}{b}$和$\frac{a+1}{b+1}$的大小:
1. 计算两式的差:
$\frac{a}{b} - \frac{a+1}{b+1}$
2. 通分,公分母为$b(b+1)$:
$=\frac{a(b+1) - b(a+1)}{b(b+1)}$
3. 化简分子:
分子$a(b+1)-b(a+1)=ab + a - ab - b = a - b$,因此原式化简为$\frac{a - b}{b(b+1)}$
4. 判断差值符号:
已知$b>a>0$,可得$a - b < 0$,且$b>0$、$b+1>0$,因此分母$b(b+1)>0$,则$\frac{a - b}{b(b+1)} < 0$
即$\frac{a}{b} - \frac{a+1}{b+1} < 0$,移项得$\frac{a}{b} < \frac{a+1}{b+1}$
故选A。
【答案】
A
【知识点】
分式的加减运算,作差法比较大小,不等式的性质
【点评】
本题是分式大小比较的基础常考题,核心考查作差法的应用,只要掌握分式加减的通分化简规则,结合已知条件判断差值正负即可求解,该方法在代数式大小比较类问题中应用广泛。
【难度系数】
0.7
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